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某户外遮阳棚由一根水平横梁和一根斜撑杆支撑：斜撑杆下端抵在地面支座上，上端顶住横梁中部，横梁两端搁在墙上。遮阳棚受压后，斜撑杆沿杆身被顶紧，横梁中部向下微弯，斜撑杆顶端与横梁接触处有沿水平面相互错动的趋势。从构件受力形式看，斜撑杆主要承受的力、横梁内部主要的力分别是（ ） A. 拉力；剪切力 B. 压力；弯曲（拉力与压力组合） C. 压力；剪切力 D. 扭转力；拉力
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某公共空间的信息牌高度和面板尺寸均不能改变，试用时发现轻推顶部便容易倾倒。若要针对性提高其结构稳定性，最合理的改进是（ ） A. 加宽底座并将配重布置在底座下部 B. 加厚面板并保持底座尺寸不变 C. 增高立柱并将配重布置在立柱上部 D. 缩窄底座并加固面板与立柱的连接
某同学设计一个简易书架，为提高其稳定性和承载能力，在两块侧板之间除水平隔板外，还加装了一块斜撑板，使侧面形成多个三角形区域。该设计主要利用了三角结构的什么特性？A. 三角形结构形状稳定、不易变形 B. 三角形结构用料最省 C. 三角形结构外形美观 D. 三角形结构便于拆装
某小组用铝板制作模型外壳，需依次完成划线、锯割、锉削、钻孔四道工序。下列操作及工具选用完全正确的是（ ） A. 划线用划针直接在台虎钳钳口上操作，锯割起锯角约45° B. 锯割时工件夹在台虎钳上，钳口垫软金属片防夹伤，锉削用平锉沿一个方向推锉 C. 钻孔时用手直接握持工件钻孔，无需夹持 D. 锉削时用圆锉锉削平面，效率最高
制作亚克力桌牌模型时，流程卡规定：先按图样划线，检查线条与尺寸标记无误后再锯割；锯割后打磨毛边，最后装配。小周已完成划线，但发现尺寸标记尚未核对。此时最规范的操作是？ A. 立即锯割，装配时再核对尺寸 B. 先核对尺寸标记，无误后再锯割 C. 先打磨划线处，再进行锯割 D. 先装配各部件，再补做尺寸核对
制作一个需要观察盒内物品的模型展示盒，侧面材料应优先选择哪种？ A. 透明亚克力板 B. 木质板材 C. 瓦楞纸板 D. 泡沫板
制作一段音频需依次完成撰写稿件、录音、剪辑和审核，四项原流程各需10分钟、20分钟、30分钟、5分钟。现可将录音与剪辑安排为并行工序，且二者互不影响；稿件仍须先完成，审核须在二者均结束后进行。优化后最短总用时是多少？ A. 35分钟 B. 45分钟 C. 55分钟 D. 65分钟
某校木工社制作小板凳的流程包括四个环节：画线下料（20分钟）、钻孔组装（30分钟）、打磨（25分钟）、喷漆晾干（40分钟）。其中画线下料和钻孔组装必须依次进行；打磨必须在钻孔组装之后；喷漆晾干必须在打磨之后。为提高效率，改进方案为：在钻孔组装进行的同时，由另一名成员先对已下料的另一批板材进行画线下料。若不考虑成员数量限制，该改进方案主要优化的环节时序关系，其直接效果是（ ） A. 缩短了喷漆晾干环节本身所需的时间 B. 将部分串行环节改为并行环节，缩短整批制作的总工期 C. 取消了打磨环节，减少了工序总数 D. 使喷漆晾干改为可与打磨同时进行
结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力。下列生活情境中，主要依据提高结构强度来保证安全使用的是（ ） A. 给自行车链条定期涂抹润滑油，减小摩擦 B. 在晾衣架的三角支撑架上加焊一根斜撑钢条 C. 把书桌抽屉里的物品分类放入收纳盒 D. 在雨伞手柄上包裹一层防滑橡胶套
小吴制作木质笔筒模型时，已画出下料线并完成板材锯切。接下来需要对锯切面进行加工，使尺寸精确、边缘光滑，最后用白乳胶将各部件粘合装配。下列关于制作流程的说法正确的是（ ） A. 锯切后可直接粘合装配，无需对锯切面加工 B. 应先对锯切面进行刨削、打磨等加工处理，再进行粘合装配 C. 应先粘合装配，再对各部件进行锯切下料 D. 画线下料应在粘合装配完成之后进行
王师傅在制作木质笔筒模型时，规范流程为“画线→锯割→打磨→装配”。某次装配后发现笔筒侧板过高无法与底板契合，需要返工。从工艺流程角度分析，最合理的返工操作顺序是（ ） A. 先锯掉多余部分，再重新画线确定高度，最后打磨并装配 B. 先重新画线确定高度，再锯掉多余部分，打磨后重新装配 C. 直接打磨侧板边缘使其变薄，再装配 D. 先装配再锯掉多余部分，最后打磨
小周用木条制作桥梁承重模型，各构件下料加工完成后进行装配。在构件交叉连接处，他先用电钻钻孔，再用螺栓和螺母紧固。这种连接方式属于（ ） A. 榫接连接 B. 胶接连接 C. 螺栓连接 D. 铆接连接
某小组设计了一款宿舍床头收纳盒，在方案交流阶段采用了以下做法：①用口头语言向同学说明设计思路；②绘制三视图供加工方识读；③制作等比例纸板模型供评审者观察外观；④仅凭大脑想象向厂家描述内部隔板结构，不作任何书面或实物呈现。上述关于设计交流方式的理解与运用，正确的一项是（ ） A. ①②③属于不同的设计交流方式，④因缺少载体，难以实现有效的设计交流 B. 四种做法都是规范的设计交流方式，效果完全相同 C. 口头说明不如绘制图纸，①不是设计交流的方式 D. 制作模型只是装饰性工作，③不属于设计交流方式
某支架需长期承受180 N竖直载荷，设计要求安全系数不小于2。四种同材料、同连接方式的支架经相同条件测试，破坏载荷分别为：甲320 N，乙360 N，丙400 N，丁440 N。若优先选破坏载荷最小且满足强度要求的方案，应选哪种？ A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
晾衣架上悬挂一件湿棉被时，晾衣杆中部向下弯曲，架体两端的支撑立柱受到的主要外力形式是（ ） A. 压力 B. 拉力 C. 扭转力 D. 剪切力
某团队设计了一套阳台雨水收集装置，需分别完成三项交流：向加工方准确传达零件形状与尺寸，向居民说明雨水收集和取用的先后过程，向评审者直观展示整体外观与空间关系。下列交流方式与任务对应最恰当的是哪一项？ A. 技术图样；流程图；立体模型 B. 立体模型；技术图样；流程图 C. 流程图；立体模型；技术图样 D. 技术图样；立体模型；流程图
某学生设计小组要向校外评审专家介绍一款新型收纳柜的设计方案，需要选用恰当的技术语言。下列做法中，最恰当的是（ ） A. 仅用口头描述柜体的尺寸和结构，让专家自行想象 B. 用三视图、设计说明和简易模型相结合的方式，直观准确地传递设计信息 C. 只绘制色彩鲜艳的产品宣传海报，突出美观效果 D. 用随手画的示意涂鸦代替标准图纸，节省时间
为便于识读，某同学绘制不透明外壳的草图：前面板遮住了内部横梁的一段后缘，但该后缘仍需在图中表示。绘制这段被遮挡的轮廓线，最合适的线型是（ ） A. 连续粗实线 B. 均匀短虚线 C. 点画线 D. 细实线
设计一款壁挂式钥匙收纳板时，小林绘制了徒手草图。草图中板面看起来宽于高，但标注的宽度为 18 cm、高度为 24 cm。识读该草图时，正确的判断是（ ） A. 板面实际宽度大于高度，应以视觉比例为准 B. 板面实际高度大于宽度，应以尺寸标注为准 C. 板面实际宽度等于高度，草图形状不规范 D. 无法判断板面的实际宽度与高度
某校通用技术设计课上，四个小组围绕'便携式折叠书架'的设计方案分别采用了不同的交流方式：甲组向全班口头讲解设计构想并回答提问；乙组绘制了三视图和轴测图供评审老师查阅；丙组用硬纸板制作了1:1模型供同学体验；丁组认为设计交流只能通过图样进行，因此拒绝口头说明和展示模型。下列关于设计交流方式的分析正确的是：A. 甲组的方式不属于设计交流的常用方式 B. 乙、丙两组采用的方式均属于技术语言交流，丁组观点正确 C. 设计交流可采用口头语言、图样、模型等多种方式，丁组观点片面 D. 只有制作实物模型才是有效的设计交流方式