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用2个同样大的小正方体搭立体图形，从正面看到上下相连的2个正方形。甲把2个小正方体上下叠放在前排，乙把它们上下叠放在后排。哪种说法正确？ A. 只有甲符合 B. 只有乙符合 C. 甲和乙都符合 D. 甲和乙都不符合
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一条笔直的林荫道长1.512千米，计划在一侧每隔12米栽一棵树，林荫道两端都栽，且两端之间没有不栽树的路段。一共要栽多少棵树？ A. 126棵 B. 127棵 C. 128棵 D. 129棵
一条封闭式步道全长0.48千米，沿步道边缘每隔8米设置一盏灯，间隔处都设置。共需设置多少盏灯？ A. 59盏 B. 60盏 C. 61盏 D. 120盏
一辆汽车每小时行驶 b 千米，已行驶 t 小时，此时距目的地还有 s 千米。全程的总路程用字母表示为（ ）千米；当 b=60，t=2.5，s=40 时，总路程是（ ）千米。 A. bt+s，190 B. b+t+s，102.5 C. bt−s，110 D. (b+s)t，250
学校操场有一个等边三角形的花坛，每条边长12米。沿花坛边缘一圈，每隔4米摆放一盆菊花，每个顶点处也摆放。一共需要摆放多少盆菊花？A. 8盆 B. 9盆 C. 10盆 D. 12盆
存钱罐里有1元硬币和5角硬币共14枚，总金额是10元（即100角）。明明用假设法思考：假设14枚全是5角硬币，总金额是70角，比实际少30角；每把一枚5角硬币换成1元硬币，总金额就增加5角。那么1元硬币有多少枚？ A. 3枚 B. 5枚 C. 6枚 D. 8枚
科技馆的互动地砖从左向右编列、从前向后编行。机器人停在第3列、第6行，按先列后行的规则，它所在位置的数对是哪个？ A.（3，6） B.（6，3） C.（3，5） D.（4，6）
棋艺社的棋盘收纳格从左向右依次编列，从前向后依次编行。棋盘放在第5列、第2行，用数对表示它的位置是哪个？ A. (5，2) B. (2，5) C. (5，3) D. (4，2)
池塘里有龟和鹤共16只，龟有4只脚，鹤有2只脚，脚一共有44只。假设16只全是龟，脚会多出20只。池塘里龟有多少只？ A. 10只 B. 6只 C. 5只 D. 8只
笼子里有鸡和兔共10只，共有28只脚。假设10只全是鸡，实际比假设多多少只脚？兔有几只？ A. 多8只脚，兔有4只 B. 多8只脚，兔有8只 C. 多4只脚，兔有2只 D. 多12只脚，兔有6只
手工小组5名同学折纸鹤，平均每人折8只。后来又来了1名同学，折了14只。现在小组平均每人折纸鹤多少只？ A. 8只 B. 9只 C. 11只 D. 14只
学校义卖活动中，甲班6名同学共收款240元，乙班5名同学共收款225元。下面哪个说法正确？ A. 甲班平均每人收款多，多15元 B. 乙班平均每人收款多，多5元 C. 乙班平均每人收款多，多9元 D. 甲班收款总数多，所以甲班平均每人收款多
粮店上午运进大米42.6千克，卖出一批后减少18.7千克，下午又运进15.4千克。粮店现在共有大米多少千克？ A. 38.3千克 B. 39.3千克 C. 76.7千克 D. 40.7千克
把 5/6 和 3/8 通分，用 6 和 8 的最小公倍数作公分母，正确的是 A. 5/6=20/24，3/8=9/24 B. 5/6=40/48，3/8=18/48 C. 5/6=15/24，3/8=8/24 D. 5/6=10/24，3/8=6/24
把 5 米长的彩带平均分成 8 段，每段占这条彩带的几分之几？每段长多少米？下面正确的是（ ） A. 占全长的 5/8，每段长 1/8 米 B. 占全长的 1/8，每段长 5/8 米 C. 占全长的 1/8，每段长 1/8 米 D. 占全长的 5/8，每段长 8/5 米
一个三位数“4□5”，既是3的倍数又是5的倍数，那么□里的数字一共有几种不同的填法？ A. 3种 B. 4种 C. 6种 D. 5种
用4个同样大的小正方体搭一个立体图形，从正面看是一排3个正方形。第4个小正方体可以放在这排小正方体的前面或后面任意一个位置，都不改变从正面看到的形状。这样的搭法一共有多少种？ A. 3种 B. 4种 C. 6种 D. 8种
一个圆形花坛的周长是30米，沿花坛边缘每隔3米栽一棵月季，一共要栽多少棵月季？A. 9棵 B. 10棵 C. 11棵 D. 12棵
社区在一条100米长的小路一侧栽桂花树，每相邻两棵树之间相距5米，小路两端都要栽一棵。一共要栽多少棵桂花树？ A. 19棵 B. 20棵 C. 21棵 D. 25棵
文具店里，一本笔记本的单价是 m 元，一支钢笔的单价是笔记本单价的 3 倍还多 2 元。当 m = 4.5 时，一支钢笔的单价是多少元？ A. 13.5 B. 15.5 C. 14.5 D. 6.5