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手工课上，乐乐把一张彩纸平均分成5份，取其中1份再平均分成3小块。每一小块是原彩纸的____，读作____。
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学校活动室长8米、宽6米，记录地面的面积通常用____作单位；1平方米等于____平方分米。
妈妈买回一个西瓜，平均切成9块，爸爸吃了4/9，明明吃了3/9。两人一共吃了这个西瓜的____，还剩下这个西瓜的____。
数学课上，亮亮用同样大小的正方形纸片铺两张卡片：铺第一张刚好用了24张，还多出2张没铺上；铺第二张刚好用了21张，没有剩余。每张纸片同样大。第一张卡片占了____个纸片那么大，面积较大的是第____张卡片。
学校运动会准备奖品：跳绳每根8.6元，羽毛球拍每副9.2元，水杯每个7.9元。三种奖品中，最贵的是____，最便宜的是____。
三(1)班用画正字的方法统计了同学们最喜欢的春游地点：公园12人，动物园18人，科技馆9人，植物园25人。喜欢____的人数最多；喜欢动物园的比喜欢植物园的少____人。
三(3)班用画“正”字的方法记录同学们最喜欢的水果：苹果记了6个“正”字多3笔，香蕉记了4个“正”字多2笔，橘子记了3个“正”字多4笔。喜欢香蕉的有____人，喜欢____的人最多。
从学校到少年宫要坐3站公交车，每两站之间的路程都是800米。从学校到少年宫的路程一共是____米，合____千米____米。
手工课上，14个小组每组做11个纸风车。用竖式计算14×11，先算14×1=____，再算14×10=____。
运动会后，小华从体育馆返回教室：他先从体育馆向西南走到操场，再向北走到水房，最后向西走到教室。活动结束他要从教室返回体育馆，请把路线补充完整：从教室向东走到水房，再向____走到操场，最后向____走到体育馆。
小丽从家出发去少年宫：先向西走到邮局，再向东北走到少年宫。活动结束后她原路返回家，从少年宫先向____走到邮局，再向____走到家。
学校美术组买了28包彩纸，每包31元。把两个数都看作整十数，估算大约需要____元。
周末，小华从家出发去体育馆：他先向东走到公园，再向西北走到体育馆。看完比赛后，小华按原路返回家。从体育馆出发，他应先向____走到公园，再向____走回家。
学校手工活动上午9时35分开始，上午11时50分结束，中间休息25分钟。实际制作用了____时____分。
一辆送牛奶的车最多能装1吨牛奶，已经装了800千克，还能再装____千克；如果每袋牛奶重2千克，车上装满后共有牛奶____袋。
学校用载重1吨的货车运活动器材，车上先装了3箱球具，每箱125千克，又装了200千克跳绳。还可以装____千克器材。
学校美术室把黏土装成40袋，每袋重25千克。这些黏土共重____吨。
班级展示板上，三张同样大小的纸分别涂了3/8、5/8和7/8。把这三个分数按从小到大的顺序填在横线上：____
手工课上，红红剪了两张彩纸：一张每行6格、共4行；另一张每行5格、共5行。每格同样大。数一数：第一张占____格，第二张占____格，面积较大的是第____张。
文文买了一支钢笔，价格标签上写着：5.6元。这个小数读作____，其中整数部分是____，小数部分是6。