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家里的钟，时针在4和5之间，分针指着数字9。现在是____时____分。
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小红站在教学楼前，面向南方。她的后面是北方，左面是东方，右面是西方。那么她的左前方是____方向，右后方是____方向。
课间活动，小红看钟面上的秒针，秒针从12出发，走到数字8停下。秒针走了____秒，再走____秒就是1分。
钟面上的时针从数字3走到了数字4，正好经过1时；分针同时从数字12走了一整圈回到数字12，正好经过____分。所以1时=____分。
老师把28块积木平均分给6个小组，每组分到4块，还剩____块。剩下部分不够再分给每1个小组1块，所以这个数在算式里叫作____。
奶奶包饺子，桌面上的面皮是圆圆的。 如果面皮做成方方正正、四条边一样长的，那它是____形。 如果做成像课本封面那样的，长长的、扁扁的，那它是____形。
手工课上有24颗珠子，每4颗装一袋。把装好的袋子平均分给3个小组，每个小组分到____袋。
二(1)班的小朋友做手工，把20朵小红花平均扎成4束，每束扎____朵；如果把20朵小红花每5朵扎一束，可以扎____束。
盘子里有16个橘子，爸爸吃掉9个，还剩____个。妈妈又放进5个，现在盘子里一共有____个。
家里原有一些橘子，吃了17个，又买来23个，现在有48个。原来有____个橘子。
小明面向北方站立，他的后面是南方，左边是西方，右边是东方。那么他的右前方是____方向，左后方是____方向。
用尺子画线段：把尺子的3厘米刻度对准起点，从3厘米刻度画到9厘米刻度。请在横线上画出这条线段：____
小红用直尺量一支铅笔，铅笔的一端对准尺子的刻度2，另一端对准刻度7，这支铅笔长____厘米；像这样量比较短的物体，常用的长度单位是____。
妈妈买了一些橘子，每盘放3个，正好放满4盘。这些橘子一共有____个。如果把这些橘子平均分给2个小朋友，每人分得____个。
用四根木条钉成一个平行四边形框架，捏住两个对角轻轻一拉，框架就歪了。这是因为平行四边形具有____的特性。生活中利用这个特性的例子是____（填“推拉门”或“相框”）。
美术组原有27张彩纸，先添了18张，又添了25张。现在美术组有____张彩纸。
二（2）班做手工，王老师准备了64张彩纸，上午用去28张，下午李老师又送来15张，随后又用去17张。现在还剩____张彩纸。
家里有三张数卡：五十九、九十五、九十。按从大到小排，第二张是____；十位上是5、个位上是9的是____。
填一填：16－____＝8，____－9＝6。
一张人民币的背面画着桂林山水，它的面值是____元。