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一只蜂鸟的体重约是0.003千克，把这个数的小数点向右移动三位，得到的数是____千克；把2.5的小数点向左移动两位，得到的数是____。
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展柜里一段标本的长度由2个十、4个一、0个0.1和7个0.01组成。下面哪项正确表示这段长度并读出这个数？ A. 24.7，读作二十四点七 B. 24.07，读作二十四点零七 C. 24.07，读作二十四点七 D. 20.47，读作二十点四七
海洋馆里，白鲸身长4.6米，海豚身长4.52米，海狮身长4.56米。将三种动物按身长从长到短排列：____＞____＞____。
科研记录中，海豚一次跃出水面的高度写作0.70米。下面哪个数与它相等，且已经化简？ A. 0.7米 B. 0.07米 C. 0.700米 D. 7.0米
一只蝴蝶的翅展长4.26厘米，保留一位小数约是多少厘米？ A. 4.2厘米 B. 4.3厘米 C. 4.26厘米 D. 4.0厘米
用5个同样大的正方体搭成一个组合体：最下面一层横着摆一排3个，第二层在中间那个正方体上面摆1个，第三层仍在正中间再摆1个。从正面看到的是（ ）。A. 一列3个正方形 B. 两列正方形 C. 三列正方形 D. 一行3个正方形
用同样大小的正方体摆一个立体图形。从上面看是一行3个正方形，从正面看左边一列有2层、中间和右边各只有1层，并且每个位置从下到上都是摆满的，没有悬空或空缺的位置。摆成这个立体图形一共需要几个正方体？
一个积木模型由5个同样大小的正方体组成：底层前排从左到右摆2个，后排从左到右摆2个；前排左边的正方体上再叠1个。从正前方看到的图形从左到右两列分别有____个小正方形；从上方看到的图形有____个小正方形。
自然观察站用5个同样大小的正方体搭成一个标本模型：底层从左到右摆成一排3个，再在最左边和最右边的正方体上各摆1个。观察者站在模型正前方、右侧和正上方，看到的图形分别由几个小正方形组成？
用5个同样大小的正方体摆成一个立体图形。从上面看，前排有左、右两个位置，后排只有左边一个位置，每个位置上叠成一摞；从正面看，左列有2层，右列只有1层。那么后排左边这个位置上叠了几个正方体？ A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
手工课上，欢欢用一些同样大小的正方体摆成一个立体图形。从正面看，这个图形是一行3个正方形；从上面看，前排有3个位置，后排只有中间1个位置，每个位置上只有1层。摆成这个立体图形一共用了几个正方体？
用6个同样大的正方体摆成一个立体图形：下层横着摆成一排4个，再在这一排最左边和最右边的正方体上面各放1个。从正面看这个立体图形，能看到____个正方形；从上面看，能看到____个正方形。
农场把四批收获的土豆分别装筐，重量是146千克、285千克、354千克和215千克。这四批土豆一共重多少千克？
超市运来32箱牛奶，每箱25盒。超市一共运来多少盒牛奶？请运用乘法运算定律进行简便计算。
农场把玉米种子装进小袋，每箱装125袋，装了24箱。一共装了多少袋？ A. 3000袋 B. 2500袋 C. 1500袋 D. 300袋
农场准备给24排黄瓜架各绑上25米防虫网，又给16排番茄架各绑上25米防虫网。两种架子一共需要多少米防虫网？
学校组织植树活动，五年级栽了a棵树，六年级栽的棵数比五年级多15棵。六年级栽树____棵；两个年级一共栽树____棵。
农场收获3600千克种子，每袋装25千克，每4袋装成一组。用简便方法计算可装成多少组：3600÷25÷4＝3600÷____＝____组。
学校开展节能活动，每个班每周节电x千瓦时。四年级有6个班，五年级有4个班，两个年级每周共节电150千瓦时。求每个班每周节电多少千瓦时？
计算368＋125＋32时，可以先交换125和32的位置，再先算368＋32，结果是____。