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书法课上，小宇用毛笔写全包围结构的字"因"。请按正确笔顺回答："因"字的最后一笔是什么笔画？写全包围结构的字时，笔顺应遵循什么规则？（用一句话概括）
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下列关于全包围结构的字书写要点的说法，完全正确的一项是（ ） A. 书写「国、因、圆」时，都要先写里面的部件，最后写竖折和横封口 B. 书写全包围的字应先写上面的竖和横折，再写里面的部件，最后写底横封口 C. 「围」字要先写里面的「韦」，再写外面的大口框 D. 全包围的字里面的部件可以随意超出大口框的范围
书法课上，小林临写含木字底的三个例字：集、染、架。请你当小老师，判断下面的临写要点，正确的在括号里画√，错误的画×。①三个例字中的木字底，横画都要写长一些，能平稳地托住上面的部分。（ ）②木字底的竖画写在横画中间偏右的位置。（ ）③木字底最后两笔是撇和点，撇短点小，位置对称。（ ）
书法课上，小林练习“集”“采”等木字底的字时发现：木字底与独体“木”的捺画写法不同。下列说法完全正确的一项是（ ） A.木字底捺画不变，仍伸展为长捺 B.木字底的捺画变成点，左右两点对称呼应 C.木字底捺画变成横，与其他笔画平行 D.木字底可以省去捺画和点画，只写横竖
书法课上，小明写“集、梨、桑、染”四个木字底的字。请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”：①木字底作偏旁时，横要写得比作字头时更短。②木字底竖画要写得正而稳，托住上面的部件。③木字底作偏旁时，撇、捺要舒展开张，像字头一样伸展。④写“染”字时，木字底略宽，与上部重心对正。
在“集、染、梁”三个字中，木字底都位于字的下方。请先给每个字各写一遍，再观察木字底的捺画，然后把这三个字分成两类：一类是捺画收缩变成点，一类是捺画保留伸展。请写出分类结果，并用木字底各组的两个字分别组词（每字一词）。
下面四个字：集、树、梁、想。请找出其中带有木字底的两个字，并写出木字底书写时的一个关键要领（提示：想一想它单独作偏旁在字底时，最后一笔发生了什么变化）。
书法课上，老师让大家比较“木”作字底与独体“木”的写法。下列说法完全正确的一项是（ ） A.木字底的横画要写短，竖画要写长，两点省去 B.木字底的横画要写长，竖画要缩短，撇捺缩成左右对称的两点 C.木字底与独体“木”写法完全相同，笔画不用变化 D.木字底的两点要一大一小，一高一低
临写含木字底的三字：集、梁、梨。请先观察例字，判断下面说法是否正确，正确的在括号里画√，错误的画×。①三个字的木字底，竖都写成竖钩，捺都写成捺。（ ）②木字底作偏旁时，横要写长，撇、捺收拢，左右对称托住上部。（ ）③“梁”上部笔画多，木字底的横可写短一些，让整个字上紧下松。（ ）
在班级“扇面作品欣赏会”上，四位同学分别评价了同一幅扇面集字作品。下列评价中，最恰当的一项是（ ） A. 小林说：“扇面上的字写得越小越好，显得精巧。” B. 小雨说：“扇面正文写在环形的格子里，字应随扇形自然排列，大小长短随格子灵活变化。” C. 小强说：“落款要比正文字大，才能突出作者。” D. 小舟说：“扇面章法不必考虑，只要每个字写好就行。”
小雨完成了一幅扇面集字作品，正文写的是'宁静致远'四个字，分布在扇面右侧至中部。接下来她要完成落款和钤印。下列做法正确的一项是（ ） A. 落款写在扇面最左侧空白处，字比正文小，钤印盖在落款末尾下方 B. 落款写在扇面右侧正文上方，钤印盖在扇面正中间 C. 落款字体要和正文一样大，钤印随便盖在哪个字上都可以 D. 落款写在扇面左上角空白处，钤印盖在落款的前面
小明准备写一幅扇面集字作品，同学给他提了四条建议。请判断哪一条建议是完全正确的，将序号填在横线上。 ①字要写得又大又满，把扇面每个角落都塞满才好看。 ②扇面书写不必讲究行气，每个字想写在哪里就写在哪里。 ③字的大小应根据扇面上宽下窄的特点灵活安排，行间留出适当空隙，做到疏密有致、整体和谐。 ④扇面字数越多越好，宁可挤在一起也不能少写一个字。 第____条建议是完全正确的。
小华要完成一幅扇面集字作品，他把创作过程写成了四句话，但顺序被打乱了：①在扇面格中按从右到左、从上到下的顺序书写正文，再落款钤印；②选定书写内容，数清字数；③在练习纸上打格试写，反复调整字形大小与重心；④根据扇面形状安排章法布局，确定每字位置。请按正确的创作步骤排出序号。
小明完成了一幅扇面集字作品，正文四个字写满扇面。他在落款钤印时产生了四种想法：①在正文起首的右上方盖一方名章；②落款写在正文左侧偏下处，字比正文小，款后再钤一、两方印章；③把落款写在扇面正中央，字号与正文一样大；④把印章盖在落款文字上，将字遮住一半。其中做法正确的一项是（ ）
小林要用集字临摹的方法创作一幅四字横幅「宁静致远」。下列做法正确的一项是（ ） A. 先在字帖中逐字找出这四个字，反复临熟后再集字创作，横幅从右往左临写 B. 四个字都不临摹，直接凭印象一次写成 C. 横幅从左往右临写，最后在正文前书写落款 D. 写好后不检查，立即折起来送人
书法课上，小林想写一件作品送给爷爷。他先从字帖中选出「祝」「寿」「如」「山」四个字，再逐字对照字帖认真临写，最后把这四个字按顺序组合写成一句话。这种从字帖中选取字来组合成新作品的练习方法叫作什么？请写出它的名称，并说说这样练习的关键是什么。
书法课上，老师想用楷书字体写出“宁静致远”四个字挂在教室里。他先从字帖中分别找出这四个字，再逐个照着帖上的样子写下来，最后组合成一幅作品。老师的这种练字方法叫作什么？请写出它的名称，并用一句话说明这种方法的基本做法。
小华要用集字临摹的方法创作一幅四字作品「学海无涯」。下列步骤排序正确的一项是（ ） ①在字帖中逐字找出这四个字 ②按要求书写落款 ③反复临摹，把每个字写熟练 ④把四个字按顺序安排在作品中（章法布局）
书法活动课上，小涛要临写一幅集字作品。下面是临写的四个步骤，却被打乱了顺序：①对照范字，找出自己写得不像的笔画；②仔细读帖，看清每个字的笔画和结构；③对着范字一笔一画临写；④把改进后的字再写一遍。请按正确的先后顺序，把序号排列出来：＿＿＿→＿＿＿→＿＿＿→＿＿＿
书法活动中，安安把集来的字写在作品纸上，字的大小和间距安排得协调，整体布局看起来（ ）。A.匀称 B.热闹