全部来自 AI 原创生成并经逐题审校的题目，带 精品 标记的为 AI 复审通过。整卷生成请去组卷。
练习一行字时，笔画繁密的字显得拥挤，笔画疏简的字显得空散。要使字的大小繁简安排更自然，应选哪种调整？A. 繁密字略收，疏简字略放，并保持整体协调 B. 繁密字再放大，疏简字再缩小 C. 不论繁简，一律写成相同大小 D. 只调整字的左右位置，不改变大小
登录后查看答案
在书写“林”字时，左右两个部件都含有“捺”画，为体现“相互呼应、包容避让”的结构规律，下列处理方法最恰当的是哪一项？ A. 两个捺画都写得舒展有力，左右对称 B. 左边“木”的捺画变为点，将位置让给右边，右边捺画伸展 C. 右边“木”的捺画变为点，左边捺画伸展 D. 两个捺画都缩成短点，使字形紧凑
小宁理解“正者寓偏”时，哪种说法最恰当？A. 字形端正就要让笔画完全对称 B. 字形整体端正中也含有细微的欹侧变化 C. 字形越倾斜越能显得端正 D. 字形端正与欹侧不能同时存在
临写“目”字时，内部两横把框内空白分成上、中、下三块。若上块比中块窄，中块又比下块窄，为使三块空白趋于均匀，两横的位置应怎样调整？ A. 第一横上移，第二横上移 B. 第一横下移，第二横上移 C. 第一横上移，第二横下移 D. 第一横下移，第二横下移
临写“林”字时，哪种处理最能体现左右部件相互呼应、包容避让？A. 左边“木”的捺收为点，右边“木”的捺舒展，两部件靠近而不相撞 B. 左右两个“木”都把捺写得舒展，部件彼此分开 C. 左右两个“木”都把捺收为点，部件紧紧挤在一起 D. 左边“木”的捺舒展，右边“木”的捺收为点，两部件彼此分开
练习上下结构的字时，以田字格中竖线为参照，观察上、下两部分的中心位置。哪种安排最符合“上下对正”的要求？A. 上部中心在竖线上，下部中心偏左 B. 上、下两部分中心都在竖线上 C. 上部中心偏右，下部中心在竖线上 D. 上、下两部分中心都偏左，但位置不相同
临写左右结构的“林”字时，为体现“相互呼应、包容避让”，下列写法正确的是（ ）。A. 左边“木”的捺画伸展，与右边争占空间 B. 左边“木”的捺改为点，右边“木”的撇画穿插呼应 C. 两个“木”完全对称，各占一半宽度 D. 右边“木”的撇画完全缩回，不与左边发生联系
练写笔画较多的“赢”字时，欣欣发现：有的横画之间挤在一起，有的地方空隙却很大。她想了四种调整办法，其中符合“笔画分布力求均匀”要求的是（ ）A. 把各部件整体写小，让所有笔画都缩到格子中央 B. 均匀安排各部件的位置，使相邻笔画之间的空隙大小大致一致 C. 把挤在一起的几笔写得更粗，让它们看起来分开一些 D. 把最长的几笔再伸长些，去填满空隙大的地方
书写练习中，小禾要检查左右结构字的宽窄安排。哪一组选字判断都恰当？A. 清：左窄右宽；刊：左宽右窄；明：左窄右宽 B. 湖：左宽右窄；刚：左宽右窄；林：左窄右宽 C. 到：左窄右宽；别：左窄右宽；相：左宽右窄 D. 休：左宽右窄；朗：左窄右宽；和：左宽右窄
临写“林”字时，下面哪一种写法符合“大小宽窄 搭配得当”的要求？A. 左右两个“木”写成同样宽窄，横画齐平B. 左“木”写宽大，右“木”写窄小C. 左“木”写得窄，末捺改为点；右“木”写得宽，捺画舒展D. 左“木”写得小而高，右“木”写得大而低，撇捺都不变
书写“田川”时，“田”字形较宽，“川”字形较窄。若要让两个字组合起来大小宽窄协调，下面哪种处理恰当？A. “田”略写小些，“川”略写大些 B. “田”略写大些，“川”略写小些 C. 两字都写得同样大、同样宽 D. “田”写得更宽，“川”写得更窄
小禾按评价表自查：字形端正清楚、笔画书写到位、字间与行间安排整齐，三项都做到评为“优秀”，做到两项评为“良好”，做到一项或没有做到评为“需改进”。她检查后确认字形端正清楚、字间与行间安排整齐，但有两处笔画不到位。她的自评等级应是：A.优秀 B.良好 C.需改进 D.无法判断
创作“山河锦绣”横幅，四字须从字帖中分别集取，正文横向排列，并做到整体居中、字距相等、左右留白相等。哪种方案符合要求？A. 集齐四字后横向排成一行，调整字距与左右留白，使正文整体居中且两侧留白相等 B. 集齐四字后竖向排成一列，正文上下居中 C. 先把四字写在纸面一侧，再把空余位置留在另一侧 D. 集齐四字后横向排列，但将字距依次加大
小杰临写“晶”字时，把三个“日”从左到右并排写，老师指出这样没有体现堆积结构。下列调整最恰当的是（ ） A. 改为上下两层，上面一个“日”居中略收，下面两个“日”左右靠拢，大小与上部相称 B. 把三个“日”并排得更紧一些 C. 把中间“日”写得最大，左右两个写小 D. 把三个“日”改成上下一条竖线排列
已从字帖中集得“春风化雨”四字，准备创作竖式作品。哪种布局合适？A. 四字自上而下写成一列，整体居中，字距匀称 B. 四字从左向右写成一行，整体居中，字距匀称 C. 四字自上而下写成一列，紧挨在一起 D. 四字自上而下写成一列，整体偏在纸张一侧
临写一个左右结构的字时，两部分之间空隙偏大。小敏准备做三处调整：①左部一笔伸入右部空处；②右部对应笔画稍作避让；③伸入的笔画越长越好，不必考虑疏密。哪一组调整既体现穿插结构的特点，又避免出现毛病？A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
临写穿插结构例字“成”时，哪项安排最能体现笔画穿插而又清楚？A. 斜钩与撇画各自收缩，彼此分离 B. 撇画与斜钩相互避让、穿插，主笔舒展 C. 将交接处的笔画省去 D. 所有笔画都写得一样长
书写穿插结构的字时，哪种处理方式更恰当？A. 各部分笔画互不相让 B. 一部分笔画进入另一部分的空处，彼此协调 C. 把所有笔画都挤在字的中心 D. 各部分之间留出很大的空隙
临写四叠结构例字“茻”时，有同学把四个“艹”写得等大，横画都伸到格边，字形显得松散。下列调整最恰当的一项是（ ）A. 四个“艹”仍等大，只需把墨色加浓B. 将四个“艹”收在田字格四区，大小相近而略有变化，横画长短错落，部件间留出呼吸空间C. 把四个“艹”改成品字形排列，下方只写一个D. 把四个“艹”上下连写成一条竖线
书法小组收集字卡：①众 ②森 ③晶 ④朋 ⑤焱 ⑥品。按“由三个相同部件组成，并按上一个、下两个排列”的标准判断，其中符合三叠结构特点的字有几个？A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个