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把一个带立刀旁的字的总宽度看作100份，书写时左边部分应比右边立刀旁宽。下面哪种分配符合左宽右窄的结构安排？A. 左边50份，右边50份 B. 左边40份，右边60份 C. 左边60份，右边40份 D. 左边30份，右边70份
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书法课上，老师让大家评析三个关于半包围结构内外比例的判断：①写“病”字时，病字头要舒展，里面的“丙”应收紧，且不能穿出包围范围；②写“边”字时，走之底要写得窄小局促，让里面的“力”撑满整格；③写“句”字时，外包的“勹”要舒展，里面的“口”宜紧凑居中，整体呈内小外大之势。其中正确的判断是（ ）A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
下面四个上下结构的字，都按“上部较矮、下部较高”的比例安排。其中安排不恰当的是哪一项？ A. “星”：上部“日”较矮，下部“生”较高 B. “笔”：上部“竹”较矮，下部“毛”较高 C. “梨”：上部“利”较矮，下部“木”较高 D. “英”：上部“艹”较矮，下部“央”较高
临写一个隶书例字后，小宁发现字形显得高瘦，横画也不够舒展。要更贴近范字，他应怎样调整？A. 把字形写得更高，横画收紧 B. 把字形写得稍扁宽，横画按范字舒展 C. 加粗所有笔画，不再比较字形 D. 只改笔画粗细，保持字形比例不变
临写隶书例字前，先欣赏范字并观察字形结构和笔画特点，接下来最合适的做法是（ ）A. 不看范字，按自己的习惯书写 B. 对照范字，认真临写并留意字形与笔画 C. 只记住字的读音，不动笔书写 D. 把笔画随意拉长或缩短
练习上中下结构的字时，字格总高45毫米，每格高5毫米，即全字共占9格。书写要领规定：下部占全字高度的1/3；上部比下部矮1格；中部占其余的格数。按此安排，上部、中部、下部依次应占几格？A. 上部2格、中部4格、下部3格 B. 上部3格、中部3格、下部3格 C. 上部2格、中部5格、下部2格 D. 上部1格、中部5格、下部3格
临写上中下结构的“意”字时，小雨发现：上部“立”写得略偏左，中部“日”恰好落在整字竖向中心线上。若要让三部分穿插自然、整字重心上下对正，下部“心”的中心应对正哪里？A. 对正上部“立”偏左的重心 B. 对正中部“日”的中心 C. 对正整字竖向中心线，使穿插后重心贯通 D. 向右偏移以“平衡”上部
临写包围结构例字“国”，应选择哪种内外安排？A. 外框端正，内部居中，四周留白匀称 B. 外框过窄，内部紧贴边框 C. 外框偏斜，内部挤在一侧 D. 外框过大，内部缩在角落
练写一个上中下结构的字，范字标定上部、 中部、下部的高度比例为2∶3∶2。下面哪种分配符合标定？A. 上部4格，中部6格，下部4格 B. 上部3格，中部6格，下部5格 C. 上部5格，中部4格，下部5格 D. 上部4格，中部5格，下部5格
小语练写一个上下结构的字。上宽下窄，上部有一笔向左下穿插到下部中间。写完后他想检查穿插中的重心对正是否做到位。下列做法正确的是（ ）A. 只要看上部的重心稳不稳，下部长短无所谓 B. 让上部的重心与下部的重心上下对齐，都落在整字的竖向中心线上 C. 穿插的笔画写得越长，重心就对得越正 D. 把上部写偏一点，下部再往反方向偏，两边就平衡了
临写“街”“做”前先读帖。关于部件伸展避让，下列说法只有一项完全正确，请选出来。A. “街”中部两个“土”叠合处收紧，左右两旁舒展并彼此避让 B. “街”中部写宽以显稳重，左右两旁收紧向中间靠拢 C. “做”左部写宽，中部收紧，右部伸展并压住左部 D. “做”左右两部都收紧，中部留出大片空白以显避让
小明写“朋”字时，把左边“月”写得窄小、右边“月”写得宽大，整个字的重心偏向右侧。若只调整两个部件的大小，下列做法最合理的是？ A. 左“月”略放宽，右“月”略收窄，使左右宽度相近、重心对正 B. 左“月”再收窄，右“月”再放宽，让右部更舒展 C. 左右宽度不变，把两个“月”一起向左平移 D. 左“月”放宽并压低，右“月”收窄并抬高，使底端错落
临写“谢”字时，范字卡把全字的宽度分成左、中、右三部分，比例为1∶2∶1。练习格总宽6厘米，哪种分格最适合作为临写依据？A. 左1厘米、中4厘米、右1厘米 B. 左1.5厘米、中3厘米、右1.5厘米 C. 左2厘米、中2厘米、右2厘米 D. 左3厘米、中1.5厘米、右1.5厘米
练写一个左中右结构的字，字格内三个部件的目标宽度从左到右依次为“窄、适中、宽”，并要让各部件彼此衔接、整体匀称。哪种安排符合要求？A. 左宽、中适中、右窄 B. 左窄、中适中、右宽 C. 左适中、中宽、右窄 D. 左窄、中宽、右适中
书写“谢”字时，可把它分成“讠、身、寸”三部分。按左中右结构的宽窄比例安排，哪种写法合适？A. 左窄、中宽、右窄 B. 左宽、中窄、右宽 C. 左、中、右一样宽 D. 左宽、中宽、右窄
写一个上下结构的字时，上部笔画与下部穿插，完成后发现整字重心偏右，而下部重心在竖向中心线上。要使穿插后的重心对正，最合适的调整是：A. 将上部整体向左调整，使整字重心回到中心线上 B. 将下部整体向右调整，使整字重心更靠右 C. 加长上部向右的笔画，使整字重心更靠右 D. 将上下两部分都向右调整，使整字重心更靠右
小刚写“妈”字时，把左边“女”的横写成长横，一直伸到右边“马”的下方，左右笔画挤在一起。要体现左右结构的伸展避让原则，最合适的调整是：A. 左边“女”的横改为提，右边“马”的横折钩适当舒展 B. 左边“女”的横再写长些，右边“马”收缩 C. 右边“马”的横折钩缩短，左边“女”的横保持舒展 D. 左右两部分都加宽，横画都伸展
书写左右结构的“校”字时，下列哪种处理符合伸展避让的原则？A. 左边“木”的捺改写成点，右边“交”的撇捺适当伸展 B. 左边“木”的捺写得舒展，右边“交”的撇捺收拢 C. 左右两边的捺都尽力伸展 D. 左边“木”写宽，右边“交”写窄小
书写由两个相同部件组成的“朋”字，初稿中左边的“月”明显偏高，两个部件之间的空隙也过大。修改时，哪种处理最能体现左右对称结构的匀称写法？A. 两个“月”大小相近、高低协调，之间留白适当 B. 右边的“月”写得更宽，以填满空隙 C. 左边的“月”保持偏高，同时把两个部件靠紧 D. 两个“月”大小相近，但右边明显偏低
小宇用毛笔临写隶书例字“大”字，写完后对照字帖检查。下列关于这个字某一笔画的写法描述，符合隶书特点的是（ ）A.横画收笔处向右下顿笔，写出方正的棱角 B.捺画行至末端先加重按笔、铺开笔毫，再向右上方缓缓挑出燕尾 C.撇画写得细若游丝，末端带出牵丝与下一笔相连 D.横画起笔收笔都藏锋回转，两端呈圆头，整字字形修长