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练习横折时,某同学横画写得平稳,折处却圆滑成弧,竖画从弧线上顺势滑下。要改正这一笔,最恰当的是?A. 折处顿笔转向下,折角方整 B. 横画末端不停笔,顺势画成圆弧 C. 折处顿笔后仍向右行笔 D. 横画未到折处便先向下行笔
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临写带尸字头的字(如“尾”“居”)时,关于上部与下部的安排,下列做法正确的是哪一项? A. 尸字头写得宽扁一些,使其覆盖住下部,下部与尸字头的中心对正 B. 尸字头写得窄长一些,让下部向左右两边伸出,超出上部 C. 尸字头与下部各写各的,只要笔画工整,不必考虑上下对正 D. 尸字头整体偏向右上,下部偏向左下,形成错落的姿态
书法小组临写“店”“座”,老师提出:广字头的点要居中,横画宜短,撇画舒展;内部部件要向右下稍靠,不超出撇画。下列处理符合全部要求的是( ) A. 写“店”时把“占”靠左,让竖画压住撇画 B. 写“座”时把“坐”写紧凑,向右下稍靠,不超出撇画 C. 写“店”时拉长横画、缩短撇画,让“占”更突出 D. 写“座”时把点写在横画右端,使字向右展开
临写“店”和“座”时,老师提醒:广字头要能“罩住”里面的部件。下面四种处理,正确的是 A. “店”的广字头横画写得比“占”窄,撇画缩在横画下方 B. “座”的广字头横画略长于“坐”,撇画向左下舒展,内部稍向右靠 C. 两个字广字头的点都写在横画最左端,以便与撇画对齐 D. “座”内部笔画多,广字头的撇画应写成竖画,避免穿插
书写"加""动"等字时,"力字旁"形态独特。下列对其形态特点的描述,正确的一项是( )A. 横折钩的横画长而平直,撇画短促收缩 B. 横折钩的横画短而斜,撇画向左下舒展,折画挺直,出钩有力 C. 整体写得宽扁,撇画改作竖弯 D. 首笔写成点,收笔不出钩
练写“故”字时,要处理“古”与反文旁的穿插避让。哪种安排恰当?A. “古”右侧收紧,反文旁的撇向左穿入“古”的空隙,不压住笔画 B. “古”右侧伸展,反文旁的撇穿过“口”部 C. “古”与反文旁拉开距离,彼此不靠近 D. 反文旁的捺缩短,“古”的横画穿入反文旁
练习“故、放”时,小岚把右边的反文旁笔顺写成了四种记录。哪一种笔顺正确?A. 横、撇、撇、捺 B. 撇、横、捺、撇 C. 撇、横、撇、捺 D. 撇、捺、横、撇
班级书法角挂着两幅临帖作品:第一幅字形偏扁,取横势,长横起笔藏锋如蚕头,收笔顿后上挑如燕尾,有明显波磔;第二幅字形偏长,取纵势,笔画平直,转折处顿笔方硬,无波磔。四位同学的判断正确的是( )A. 第一幅是隶书,第二幅是楷书 B. 第一幅是楷书,第二幅是隶书 C. 两幅都是隶书,只是书写风格不同 D. 两幅都是楷书,第一幅更工整
把一个带立刀旁的字的总宽度看作100份,书写时左边部分应比右边立刀旁宽。下面哪种分配符合左宽右窄的结构安排?A. 左边50份,右边50份 B. 左边40份,右边60份 C. 左边60份,右边40份 D. 左边30份,右边70份
书法课上,老师让大家评析三个关于半包围结构内外比例的判断:①写“病”字时,病字头要舒展,里面的“丙”应收紧,且不能穿出包围范围;②写“边”字时,走之底要写得窄小局促,让里面的“力”撑满整格;③写“句”字时,外包的“勹”要舒展,里面的“口”宜紧凑居中,整体呈内小外大之势。其中正确的判断是( )A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
下面四个上下结构的字,都按“上部较矮、下部较高”的比例安排。其中安排不恰当的是哪一项? A. “星”:上部“日”较矮,下部“生”较高 B. “笔”:上部“竹”较矮,下部“毛”较高 C. “梨”:上部“利”较矮,下部“木”较高 D. “英”:上部“艹”较矮,下部“央”较高
临写一个隶书例字后,小宁发现字形显得高瘦,横画也不够舒展。要更贴近范字,他应怎样调整?A. 把字形写得更高,横画收紧 B. 把字形写得稍扁宽,横画按范字舒展 C. 加粗所有笔画,不再比较字形 D. 只改笔画粗细,保持字形比例不变
临写隶书例字前,先欣赏范字并观察字形结构和笔画特点,接下来最合适的做法是( )A. 不看范字,按自己的习惯书写 B. 对照范字,认真临写并留意字形与笔画 C. 只记住字的读音,不动笔书写 D. 把笔画随意拉长或缩短
练习上中下结构的字时,字格总高45毫米,每格高5毫米,即全字共占9格。书写要领规定:下部占全字高度的1/3;上部比下部矮1格;中部占其余的格数。按此安排,上部、中部、下部依次应占几格?A. 上部2格、中部4格、下部3格 B. 上部3格、中部3格、下部3格 C. 上部2格、中部5格、下部2格 D. 上部1格、中部5格、下部3格
临写上中下结构的“意”字时,小雨发现:上部“立”写得略偏左,中部“日”恰好落在整字竖向中心线上。若要让三部分穿插自然、整字重心上下对正,下部“心”的中心应对正哪里?A. 对正上部“立”偏左的重心 B. 对正中部“日”的中心 C. 对正整字竖向中心线,使穿插后重心贯通 D. 向右偏移以“平衡”上部
临写包围结构例字“国”,应选择哪种内外安排?A. 外框端正,内部居中,四周留白匀称 B. 外框过窄,内部紧贴边框 C. 外框偏斜,内部挤在一侧 D. 外框过大,内部缩在角落
练写一个上中下结构的字,范字标定上部、 中部、下部的高度比例为2∶3∶2。下面哪种分配符合标定?A. 上部4格,中部6格,下部4格 B. 上部3格,中部6格,下部5格 C. 上部5格,中部4格,下部5格 D. 上部4格,中部5格,下部5格
小语练写一个上下结构的字。上宽下窄,上部有一笔向左下穿插到下部中间。写完后他想检查穿插中的重心对正是否做到位。下列做法正确的是( )A. 只要看上部的重心稳不稳,下部长短无所谓 B. 让上部的重心与下部的重心上下对齐,都落在整字的竖向中心线上 C. 穿插的笔画写得越长,重心就对得越正 D. 把上部写偏一点,下部再往反方向偏,两边就平衡了
临写“街”“做”前先读帖。关于部件伸展避让,下列说法只有一项完全正确,请选出来。A. “街”中部两个“土”叠合处收紧,左右两旁舒展并彼此避让 B. “街”中部写宽以显稳重,左右两旁收紧向中间靠拢 C. “做”左部写宽,中部收紧,右部伸展并压住左部 D. “做”左右两部都收紧,中部留出大片空白以显避让
小明写“朋”字时,把左边“月”写得窄小、右边“月”写得宽大,整个字的重心偏向右侧。若只调整两个部件的大小,下列做法最合理的是? A. 左“月”略放宽,右“月”略收窄,使左右宽度相近、重心对正 B. 左“月”再收窄,右“月”再放宽,让右部更舒展 C. 左右宽度不变,把两个“月”一起向左平移 D. 左“月”放宽并压低,右“月”收窄并抬高,使底端错落