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把一个上下结构字的书写区域看作宽、高各10格的方框。哪种安排最能体现上下部件均衡分布？A. 上部宽6格、下部宽6格，二者都居中，高度各4格，间距1格 B. 上部宽6格、下部宽4格，二者都居中，高度各4格，间距1格 C. 上部宽6格、下部宽6格，二者都居中，上部高6格、下部高2格，间距1格 D. 上部宽6格、下部宽6格，高度各4格，间距1格，但上部偏左、下部偏右
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书写上下结构的字时，为了使上下部件分布均匀、重心平稳，下列做法最恰当的是？ A. 上部写得宽大，下部尽量窄小 B. 上下部件大小比例协调，中心上下对齐 C. 下部写得宽大，把上部完全包住 D. 上下部件各自偏移，不必对齐
小楠检查练习字时，发现上部写得舒展、下部写得紧凑。要把字形调整为“上小下大”，应选哪种修改方案？A. 收紧上部，使其较小；舒展下部，使其较大 B. 舒展上部，使其较大；收紧下部，使其较小 C. 收紧上部和下部，使两部分都较小 D. 舒展上部和下部，使两部分都较大
书写上下结构的字时，哪种安排符合“上小下大”且上下协调的要求？A. 上部适当收紧略小，下部适当舒展略大，上下重心协调；B. 上部比下部大，下部收紧；C. 上下部件大小相同；D. 上部收紧略小，下部也收紧得更小
设计一个“上大下小”的字形，上部宽4厘米、下部宽32毫米。要使上下部件大小对比适度、整体协调，应选哪种安排？A. 上部居中，下部也居中，保持给定宽度。B. 上部居中，下部向左偏，保持给定宽度。C. 上部宽32毫米、下部宽4厘米，中心线对齐。D. 上下部都宽4厘米，中心线对齐。
书写“雪”字时，哪种安排符合“上大下小”且上下协调的要求？A. 上部写得宽展，下部略小并居中，整体重心平稳。B. 上下部写得一样大，左右对齐即可。C. 上部写得窄小，下部写得宽大。D. 上部尽量写大，下部缩得很小并偏向一边。
练写左右结构的“湖”字，字格总宽6厘米，左、右部件按1∶2安排，哪种分配符合要求？A. 左2厘米，右4厘米 B. 左3厘米，右3厘米 C. 左4厘米，右2厘米 D. 左1厘米，右5厘米
临写“诗”字时，若把字的总宽度平均分成10份，哪种安排符合左窄右宽？A. 左边“讠”占4份，右边“寺”占6份 B. 左边“讠”占6份，右边“寺”占4份 C. 左边“讠”和右边“寺”各占5份 D. 左边“讠”占7份，右边“寺”占3份
练字课上，老师把一个左宽右窄的字的总宽度分成16份，要求左部件比右部件多占4份，并保持左宽右窄。下列左右部件的份数安排正确的是？ A. 左8份，右8份 B. 左10份，右6份 C. 左6份，右10份 D. 左12份，右4份
书法课上，老师让同学们课后自选一个“上宽下窄”结构的字继续临写。下面四个字中，适合作为“上宽下窄”例字来临写的是（ ） A. 全 B. 昌 C. 川 D. 森
小华准备集字创作一幅横幅“水滴石穿”。字帖中四个字都有，但“水”字出现三次，大小、笔画略有不同。以下做法最恰当的是：A. 把四个字按“水、滴、石、穿”从左到右排列 B. 随意选一个“水”字，把四个字写成一样大 C. 选一个与其余三字风格协调的“水”字，按传统横幅从右到左排列，调整字距和大小 D. 把四个字按从左到右“水滴石穿”排列，落款在右边
书法小组记录了四个上下结构字样的上下部尺寸（单位：格），只比较两部分最宽处的宽度。哪一项符合“上窄下宽”？A.上部最宽处宽6格，下部最宽处宽5格 B.上部最宽处宽4格，下部最宽处宽7格 C.上部最宽处宽5格，下部最宽处也宽5格 D.上部最宽处宽3格，下部最宽处宽2格
小禾已选定“勤学笃行”为练习内容，也从字帖中找到了对应的字。接下来，哪种做法更符合集字练习的步骤？A. 按内容顺序组合字形，再对照字帖练写、调整 B. 先把字帖中喜欢的字随意组合，再改练习内容 C. 不看字帖，凭印象写完后就结束 D. 先练写字帖中的其他字，再决定是否组合
小宁写一幅竖幅集字作品，正文自上而下、从右向左书写，准备在正文末尾写落款。下列哪种安排较符合章法要求？A. 落款写在正文左侧下方，字比正文小，与正文留有适当空隙 B. 落款写在正文右侧上方，字与正文一样大 C. 落款紧贴正文最后一字，字比正文大 D. 落款写在正文中间空白处，与正文交错
小岚准备练习“清风明月”，记录了三个步骤：①从字帖中查找所需的字；②确定练习内容；③将找到的字按内容顺序排列，再进行练习。正确的步骤顺序是哪一项？ A. ①②③ B. ②①③ C. ②③① D. ③①②
下列汉字都属于上下结构，按书法结构规律书写时，属于“上小下大”（上部部件小而收紧、下部部件大而舒展）的一项是（ ） A. 雷 B. 尖 C. 智 D. 意
练写上下结构字时，要求上部的宽、高都小于下部，并且上下中线对齐。哪种安排符合要求？A. 上部宽4格、高3格，下部宽6格、高5格，中线对齐；B. 上部宽5格、高6格，下部宽6格、高5格，中线对齐；C. 上部宽4格、高3格，下部宽6格、高5格，上部向左偏1格；D. 上部宽6格、高3格，下部宽5格、高5格，中线对齐。
练写“草”字时，要求上部宽度为下部宽度的3/5、高度为下部高度的1/2，且上下部件竖中线对齐。哪种安排符合上下大小对比与协调的要求？A. 上部宽3厘米、高2厘米；下部宽5厘米、高4厘米；竖中线对齐 B. 上部宽3厘米、高2厘米；下部宽5厘米、高4厘米；竖中线错开 C. 上部宽2厘米、高2厘米；下部宽5厘米、高4厘米；竖中线对齐 D. 上部宽3厘米、高3厘米；下部宽5厘米、高4厘米；竖中线对齐
练写“草”字时，把上下部件看作长方形。要求上部宽8格、高4格，下部宽6格、高3格；下部居中，上下相隔1格。哪种安排符合“上大下小”且上下协调？A. 上部8格×4格，下部居中为6格×3格，相隔1格；B. 上部6格×3格，下部居中为8格×4格，相隔1格；C. 上部8格×4格，下部居中为8格×3格，相隔1格；D. 上部8格×4格，下部居中为6格×3格，相隔3格。
书法课上，同学们围绕把字写成上窄下宽交流收放安排。下列四种安排中，符合上窄下宽书写要领的是（ ）。A.写“贡”：把上部“工”的末横拉长，下部“贝”收紧写窄 B.写“忠”：上部“中”的横画收窄、竖画缩短，下部“心”的卧钩舒展托住上部 C.写“尘”：把上部“小”的竖钩伸展放开，下部“土”的横画缩短收窄 D.写“岩”：把上部“山”写得宽大，下部“石”写得窄小。A. B. C. D.（见题干）