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练写独体字“力”时，横折钩向左下斜出，撇画也偏左，字容易向左倒。有同学认为“斜中求正”就是把横折钩改写成竖直。下列判断和做法最恰当的是：A. 这种理解对，所有斜笔都应改直 B. 这种理解错，应保留横折钩的斜势，调整撇的起笔和长短，使重心居中 C. 这种理解错，应把撇改写成竖画 D. 这种理解对，只要把整个字向右移即可
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练写独体字“人”时，四种写法中哪一种最能体现重心平稳？A. 撇、捺在字头正中相接，起笔对准中轴，再向左下、右下均匀舒展，收笔处基本持平 B. 撇写得粗长、捺写得短细，收笔高低随意 C. 撇、捺起笔位置一左一右分开，互不相接 D. 捺写得很短并缩向一边，整字偏向一侧
小楷在方格中临写一个左右对称的独体字。写完后他测得：中竖距左边框4格，距右边框2格。要使中竖符合“居中”要求，他应怎样调整？A.向左移1格 B.向右移1格 C.向左移2格 D.向右移2格
请从下面四组范字中选出最适合照着临写的一组（每组依次为“以”“从”）：A. 以 从（两字左右部分等大） B. 以 从（“以”左部收紧、右部舒展；“从”左人稍小、右人稍大） C. 以 从（“以”左部舒展、右部收紧；“从”左人稍大、右人稍小） D. 以 从（两字左右部分都紧缩）
书写独体字“日”时，几条横画的位置怎样安排更符合笔画位置均匀分布？A. 横画之间的间距大致均匀 B. 横画都靠近字的上部 C. 横画都靠近字的下部 D. 横画长短完全相同
练写一个由四条粗细相同的竖画组成的独体字，四画都要落在宽20格的横向范围内。若相邻竖画之间的空白要均匀，下面哪组竖画中心位置符合要求？ A. 2格、7格、12格、17格 B. 2格、6格、12格、18格 C. 3格、7格、13格、17格 D. 1格、6格、12格、19格
检查独体字的临写记录，哪一项符合横平竖直的书写要领？A.横画平稳并略向右上倾斜，竖画端正挺直 B.横画明显向右上斜，竖画向左倾斜 C.横画向右下斜，竖画端正挺直 D.横画平稳并略向右上倾斜，竖画弯曲
书写独体字“十”时，哪种做法符合横平竖直的要领？A.横画写得平稳，竖画写得端正 B.横画向右上斜，竖画向左歪 C.横画向左下斜，竖画弯曲 D.横画写成弧线，竖画倾斜
比较同一字的范帖与临作：范帖左部较窄、右部较舒展，竖画略偏右；临作左部偏宽、右部收紧，竖画居中。哪项比较结论准确？A. 临作左部较宽、右部较收紧，竖画由偏右移至居中 B. 临作左部较窄、右部较收紧，竖画由偏右移至居中 C. 临作左部较宽、右部较舒展，竖画由偏右移至居中 D. 临作左部较宽、右部较收紧，竖画由居中移至偏右
小岚已经仔细读过字帖，准备检验自己能否背临。下列哪种安排最恰当？A. 把字帖放在手边，写每个字时都看一眼 B. 合上字帖凭记忆书写，完成后再对照字帖找出差异 C. 先照着字帖抄写一遍，再把抄写结果当作背临 D. 遇到记不清的字就立即翻开字帖看过再写
书法课上，老师让大家分析独体字的结构特点。下列独体字中，沿竖直中轴线左右基本对称，且主笔为中竖、书写时中竖必须正直居中以稳住全字的是（ ）。A.半 B.勿 C.我 D.及
写“寸”字的竖钩时，小明总觉得钩画细软无力、缺少锋尖。老师指出他出钩前少了一个蓄力步骤，而且出钩的速度也不对。下列改正方案正确的是（ ）A. 出钩前先向左下顿笔蓄势，再快速向左上提出锋尖 B. 出钩前先慢慢描出钩的外形，再慢慢拖出又细又长的钩尖 C. 出钩前不必顿笔，直接匀速向左上提出钩尖 D. 出钩前继续向左下行笔，最后突然停住不提笔
分析独体字“果”：全字共8画，中竖一笔从上部贯穿至底部；撇、捺自中竖与末横的交点向左下、右下伸展。据此判断下列说法正确的是：A. 上部“日”要写得最宽，撑满格子 B. 撇、捺的起笔在中竖与末横的交点处，收笔展开的宽度应超过上部“日” C. 全字横画共4笔，间距上紧下松 D. 中竖分上下两笔分别书写
写独体字中的钩画时，行笔到钩处应当怎样运笔？请选出说法正确的一项。A. 行笔到钩处不停顿，直接快速甩笔出锋B. 行笔到钩处稍驻顿笔，回锋蓄势后快速提笔出锋C. 行笔到钩处反复描画，把钩写得又长又粗D. 行笔到钩处停笔不动，收笔时不回锋
写笔画较少的独体字时，讲究布白均匀，即笔画之间的空隙安排得当、字的重心平稳。小林练写独体字“月”，下面四种做法，哪一种不符合布白均匀的要求？A. 两短横之间的距离安排得大致相等B. 竖撇和右竖略向内收，使字形紧凑不松散C. 故意把最下面的空白拉得特别大，让字下半部空出一大块D. 写完后对照字帖，检查横画之间的空隙是否均匀
书写独体字“里”时，哪种安排更恰当？A. 中竖居中，上部横画写得比下部横画长 B. 中竖居中，上部收紧，底横舒展托住全字 C. 中竖偏向一侧，各横画长短相同 D. 上下部分分开写，中竖不贯通全字
练写独体字“我”时，哪一种笔顺安排正确？A. 撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点 B. 撇、横、提、竖钩、斜钩、点、撇 C. 横、撇、竖钩、提、斜钩、撇、点 D. 撇、横、竖钩、斜钩、提、撇、点
练写笔画较少的独体字“十”时，先观察横、竖的交叉关系，再安排笔画和格内留白。哪种做法最恰当？A. 横竖都紧贴格边，尽量占满方格 B. 横竖交叉关系协调，四周留白匀称，不因笔画少而随意拉长笔画 C. 横画偏向一侧，竖画靠近另一侧，使两笔分开 D. 只把交点写在格心，笔画长短和四周留白不必考虑
书法课上，明明用米字格练习独体字“王”。格子的总高度是15格。他规定：字的最上边距格顶留1格，最下边距格底留1格；三条横画的厚度从上到下分别是2格、1格、2格；两条空白（第一条横与第二条横之间、第二条横与第三条横之间）的高度必须完全相等，竖画正好连接三条横画、不影响空白。那么，每处空白的高度应是多少格？A.3格 B.4格 C.5格 D.6格
小语第一次对临字帖上的“清”字后，与字帖对照，发现右部“青”写得太宽，上下两部分比例失衡。准备重新对临时，下面哪种做法符合“先读帖、再对临”的要求？A. 不再看帖，凭刚才的印象马上又写一遍 B. 先读帖，观察“青”上部横画的间距和下部“月”的宽窄比例，再边看帖边逐笔对临 C. 把字帖放到一边，用手指在纸背上比画几下就落笔 D. 只盯着自己写错的字反复修改，不再看字帖