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小方练习写“昌”字，上面的“日”写得很大，下面的“日”写得很小，整个字看起来不稳。要让笔画分布均衡、重心平稳，他应该怎样写？A. 把上面的“日”写得更大 B. 上下两个“日”大小相近、上下对齐 C. 把两个“日”都挤向左边 D. 把下面的“日”写得更小
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写单人旁时，第一笔从上向左下方行笔，是短斜___；第二笔起笔于撇的中部，收笔时稍作停顿、回锋收锋，末端圆如露珠，这种竖叫___竖。请把这两个空补写完整。
练字时，晨晨先观察“休”字的单人旁。他发现，这个偏旁先写短撇，再写竖；竖画从撇的中部起笔，挺直向下，整体显得匀称。晨晨却把竖画从撇的起笔处接下去写了。根据短文，他应怎样调整竖画的起笔位置？
临写"主"字时，要让它重心平稳，下面哪种写法是正确的？A. 竖画要写得偏左，突出字的变化 B. 中间竖画对准上方的点，写得端正，三条横画间距均匀 C. 三条横画一宽一窄一斜，不必对齐 D. 上面的点偏右，下面的横偏左，形成错落
小书法爱好者丁丁跟着爷爷去印社看碑刻。爷爷指着一块石碑说：“这些字里有不少左右对称的，像‘林、朋、双、竹’。写这类字，左右两部分的宽窄、大小要大致相当，两边起笔的高低要对齐，左右还要互相靠拢，这样写出来的字才端正匀称。”丁丁照着碑上的字练了好几遍，果然越写越好看。根据短文内容，写左右对称的字时要注意哪三点？
书法课上，老师让大家找“左右两部分完全相同”的对称字。下列哪一组字全部属于左右对称结构？A. 从、双、林 B. 明、朋、双 C. 村、树、林 D. 好、羽、从
练写“朋”字时，哪种安排最能体现左右对称字的结构特点？A. 左右两个月部宽窄、大小大致相当，重心平稳 B. 左边月部明显宽大，右边月部明显窄小 C. 左右两个月部都挤向字的左侧 D. 左右两个月部上下错开，重心偏向一侧
社区迎新年活动中，爷爷带小满一起写“福”字。爷爷先在纸上示范：写“福”要先把整个字看清楚，它是左右结构，左边是“礻”，写得窄一些；右边是“畐”，写得宽一些，左右两部分上下大致齐平，字才站得稳。小满照着写了几个，果然一次比一次好看。请根据短文说一说：“福”字是什么结构？左、右两部分谁宽谁窄？
班级“迎新春写福字”展示中，老师给小林的“福”字写评语：竖画挺直了，但右边“畐”部最上面一横的右端翘起，整字显得不稳。这一横该怎样改？横画应写得___（填两个字），而不是像竖画那样追求“挺直”。
练写左右对称的字时，左右两侧相对应的笔画怎样安排更合适？A.方向、位置相应，长短协调 B.都向左侧倾斜 C.都向右侧倾斜 D.一边紧靠中线，一边远离中线
临写左右对称的字时，右侧一笔向外移了一小段。为使左右对应笔画继续相互呼应，左侧对应笔画应向___移动。
午后，书法小组在练习斜画。小岚把几次练习记在本子上：甲画向右下倾斜，与竖直方向成46°；乙画也向右下倾斜，与竖直方向成17°。老师让她再写一画，要求仍向右下倾斜，倾斜程度要比甲画陡、比乙画平。下面哪条记录符合要求？A. 与竖直方向成12° B. 与竖直方向成26° C. 与竖直方向成51°
书法兴趣小组展示了三张“山”字练习纸。小禾发现，甲字整体的重心落在字形中线左侧，乙字的重心落在中线上，丙字的重心落在中线右侧。她想挑出重心把握较合适的一张，并提醒同伴调整另一张。她应选哪一张？调整丙字时，应注意什么？
书法小组要从四条记录中选出同时符合竖心旁笔顺和形态特征的一条，哪条正确？A. 先写左点，再写右点，最后写竖；左点略低，右点略高，竖画端正。B. 先写左点，再写竖，最后写右点；两点分列竖画两侧。C. 先写右点，再写左点，最后写竖；左点略高，右点略低。D. 先写竖，再写左点和右点；竖画向右倾斜。
练习写“伴”字的单人旁时，四位同学各说了一种写法。谁的写法不符合单人旁的要求？A. 小宁：撇写成短斜撇 B. 小远：竖从撇的中部起笔 C. 小安：竖写成悬针竖，末端出尖 D. 小禾：竖比撇稍长
阅读下面的短文，完成练习。 初秋的清晨，爷爷带我去村外的稻田边散步。沉甸甸的稻子压弯了腰，空气里飘着淡淡的清香。爷爷说，这块田是祖辈传下来的，每年收获前，他都要到田头看一看，心里才踏实。 短文中有1个带示字旁的字和2个带禾木旁的字，请把它们分别找出来，并写出每个字右部是什么。
清晨，爷爷带我去村外的小树林练字。他先用手轻轻拍去石桌上的落叶，再把毛笔摆正，教我写“打”“拉”“拍”和“树”“林”“村”。爷爷说，提手旁要写得窄长，横短而斜；木字旁的捺要变成点，这样左偏旁才窄，右边的部件才有位置舒展，整个字就稳当美观了。请从短文中找出两个带提手旁的字和两个带木字旁的字，各临写一遍，并结合短文写出这两类左偏旁在写法上要注意的共同点。
清晨，小禾在院子里练字。她听见风吹树叶的声音，便在纸上认真写下“拍”和“林”两个字。请照着文中的字，临写“拍”和“林”。
周末，小墨跟着爷爷练毛笔字。爷爷写下了一个带石字旁的字，边写边说：“写石字旁，先要想好它的样子——它比独立的‘石’字要瘦一些，好给字的右边留出地方。落笔时，上面的横要写得短而平；撇从横的左端起笔，向左下方舒展地送出去；最后的‘口’要写得小一点、扁一点，还要往上靠，整个石字旁就显得又稳又精神。”小墨照着爷爷说的写了几遍，果然好看多了。 请根据短文内容回答：写石字旁时，横、撇、口分别应该怎样安排？
写“桥、校”时，若把木字旁的捺写成向右伸展的捺脚，应改写为___；木字旁通常比右部写得___。