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小林写“竖弯”时，哪种运笔顺序正确？A.先写竖，转弯后向右写横，末端收笔。B.先写竖，转弯后向左写横，末端收笔。C.先向右写横，再转弯向下写竖。D.先写竖，转弯后向右写横，末端向上钩。
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书法练习时，小宇要临写一个带横折提的范字。下面哪张字卡最合适？A. 河 B. 讲 C. 打 D. 休
书法练习时，先按横折、横折钩、横折提的顺序选范字，再依次临写。哪组范字符合要求？A. 日、月、说 B. 月、日、说 C. 日、说、月 D. 说、月、日
书法课上，小乐在练习本上写“开”和“休”两个字。“开”字最后一笔竖与“休”字左边单人旁的竖，分别适合写成哪种竖？ A. 悬针竖、垂露竖 B. 垂露竖、悬针竖 C. 都是悬针竖 D. 都是垂露竖
写“月”字时，横折钩应该怎样写？A. 先向右写横，折笔向下，末端向左上钩出。B. 先向下写竖，折笔向右，末端向上钩出。C. 先向右写横，折笔向下，末端向右上钩出。D. 先向左写横，折笔向下，末端向左上钩出。
书法小组整理横折提的动作卡：先向右写横，接着___，最后向右上提笔。
练字时，安安发现自己写的横折转弯成了圆弧。按横折的写法，横写到转折处应先___，再折向下写竖。
书法兴趣小组交流作品时，下面哪一句对同伴的评价最恰当？（ ）A.你的字太难看，重写吧。B.你的字写得很工整，捺画再写舒展些会更好。C.我不想评你的字。D.你的字和我的不一样。
书法社练习横钩，小雨把横画写到末端后马上向左下方钩出，没有停笔。横钩的正确写法是：横画到末端先___，再向左下方钩出。
书法小组交流时，小安请三位同学评价作品。小青只说“挺好”；小林指出“字的大小较匀称，‘山’字的竖画可再挺直些”；小叶说“我不喜欢这种写法”。哪条评价最具体、最有帮助？A. 小青的评价 B. 小林的评价 C. 小叶的评价 D. 三条一样有帮助
书法课上，老师说：“‘提’的轻重变化正好和‘点’相反。”下面哪种说法是正确的？A. 点从轻到重，提从重到轻 B. 点从重到轻，提从轻到重 C. 两种都从轻到重 D. 两种都从重到轻
书法兴趣小组里，明明练写“大”字。写捺的第一步应该怎样起笔？A. 重重按下笔尖 B. 轻轻落笔，不要按重 C. 从右下往左上写 D. 先写捺脚再起笔
午休时，书法兴趣小组的同学们拿出练习纸交流。小岚看了阿哲的字，说：“这一行大小很整齐，‘木’字的捺收笔有些急，可以慢一点试试。”阿哲照着建议重写了一个，又看了看小岚的作品，说：“你的字很端正，‘口’字里面的空隙再宽些，读起来会更清楚。”根据短文，说说他们是怎样通过交流帮助彼此改进书写的。
书法练习时，老师提醒小禾：“这个点的末端要比起笔重，收笔还要停住。”小禾起笔轻，行笔向右下，笔画应逐渐___。
周末，明明和几位同学商量成立书法兴趣小组。他们约好每周日上午在社区活动室练习十五分钟，先练写竖画，再练写“山”字。请说说他们制定的书法练习计划。
书法课上，小雨要临写范字“清”。哪条提示能帮助她写好这个字里的点和提？A. 三点水前两笔写点，第三笔从左下向右上写提 B. 三点水前两笔写点，第三笔从右上向左下写提 C. 三点水三笔都写成点 D. 三点水前两笔写提，第三笔写点
周日，安安在家练写“之”字。她先在练习纸上记下：“落笔稍重，向右下越写越轻，末端直接收住。”爸爸看后提醒她再观察笔画。安安重新写了一遍，在旁边改成：“起笔轻，向右下行笔逐渐加重，捺脚稍顿后向右上出锋。”根据短文，安安最后记下的捺的起笔、行笔和捺脚写法分别是什么？
写字课上，同学们在比谁最了解撇。下面几个字中，第一笔是短撇的字是（ ） A. 白 B. 用 C. 儿 D. 左
课间，小岚整理书法练习纸，在记录卡上写道：“甲整体较平，先向右下行，再向右上收；乙整体较斜，从左上向右下行。”根据记录，哪一笔是斜捺？它和另一笔的区别是什么？
整理书法练习卡时，小禾发现卡片上有两笔捺：甲从左上向右下斜行，整体较斜；乙整体较平，先向右下行再向右上收。哪项判断正确？A.甲是斜捺，乙是平捺 B.甲是平捺，乙是斜捺 C.两笔都是斜捺 D.两笔都是平捺