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周末下午，小雨在家里练毛笔字。爷爷告诉她，写"弯钩"要先轻轻起笔，接着向右下方慢慢弯行，笔画要像一张小小的弓；行到末端时，先稍作停顿，再向左上方快速钩出。弟弟抢过笔，一口气写到末端就马上钩出，结果钩出来的部分软塌塌的，没有劲。爷爷笑着说："别急，钩前那一下停顿，就像跳远前先蹲一蹲，有了它，钩才有力量。"请根据短文，按先后顺序写出弯钩的运笔步骤。
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书法角活动时，小安把一个笔画叫成“竖钩”，可这个笔画向右弯，末端钩尖朝上。它其实是___。
同学们讨论“这”字末笔平捺的形态，谁说得对？小方：起笔较平，向右下行笔渐重，捺脚稍顿后向右上出锋。小华：起笔陡，越写越细。小林：粗细不变，末端直停。小青：捺脚向左下收。A.小方 B.小华 C.小林 D.小青
书法社团课上，小雨练写“打”字。她先在提画的位置轻轻想一想：起笔处把笔按下去，稍稍顿一顿；接着向右上方行笔，手上的力道慢慢减小，笔画由重变轻；最后快速收笔，写出一个尖尖的锋。写完一看，这个提又稳又有精神。根据短文，小雨写提画时，笔画的轻重是怎样变化的？
小华记了四句写“提”的口诀，符合提的形态特点的是（ ）A. 左上起笔，右下写，越写越重 B. 左下起笔，右上挑，先重后轻出尖 C. 右上起笔，左下写，收笔圆 D. 左下起笔，右下写，先轻后重
书法小组练习“水”字中的竖钩，行笔到钩处应该怎样做？A. 稍顿后向左上方钩出 B. 不停顿向右上方挑出 C. 稍顿后向右下方钩出 D. 先向左上钩出再写竖
周末，我们班开展“劳动最光荣”活动。班长很勤快，先把桌子擦得干干净净。老师勉励大家：“不怕苦，不怕累，才能把事情做好。”同学们个个努力干活，连平时最怕重活的小刚，也勇敢地搬起了水桶。劳动结束后，看着焕然一新的教室，大家都笑了。请从短文中找出“勤、勉、努、勇”这四个含力部的字，说说力部分别在字的什么位置？
阅读短文，完成练习。 周末，小文和爷爷一起看书法字帖。字帖上“川”字的第一笔是竖撇。爷爷用手指在桌上比画：“起笔稍顿，先向下行笔，上半段要写得直；写到下半段，笔尖再慢慢向左下方撇出去，最后轻轻收笔，露出尖。”小文照着写了一个，爷爷看了看说：“你的竖撇上半段有点弯，像个小钩子，要改直。”小文点点头，重新写了一个，上半段直直的，下半段向左下方撇出。爷爷笑着说：“这回对了。” 问题：短文中，爷爷为什么说小文写的竖撇要改？请根据短文内容回答。
练短横时，下面哪种认识和写法是正确的？A.短横要写得长一些才显得大气 B.起笔轻轻落纸，向右平稳行笔，末尾稍停再收笔，笔画略左低右高 C.短横要写成两头重、中间极细才好看 D.行笔越快越好，收笔不用停顿
书法角的提画提示卡上，四步顺序被打乱了：①收笔出尖；②向右上方行笔；③起笔稍顿；④笔画由重到轻。按正确运笔顺序，步骤编号应填___。
书法角里，小雨给平捺练习贴评语。哪条评语写对了？A.起笔轻，向右下行笔逐渐加重，捺脚稍顿后向右上轻提；B.起笔重，向右下行笔逐渐变轻，捺脚停住；C.起笔轻，向右上行笔逐渐加重，捺脚后向右下轻提；D.起笔轻，向右下行笔保持一样重，末端顿住
周末，小禾想给爷爷写一张生日贺卡。爷爷名字里有个“用”字，小禾却总把“用”的第一笔写弯。爸爸拿来毛笔，在废纸上慢慢写了一个“用”字，说：“这一笔叫竖撇。起笔轻轻顿一下，先往下走，上半段要直；走到下半段，再向左下方撇出去，最后收笔要尖。”小禾照着爸爸的样子练了两张纸，终于把“用”字的第一笔写得又直又稳。爷爷看了，笑着把贺卡贴在了书桌前。 问题：爸爸教小禾写“用”字的第一笔竖撇时，上半段和下半段分别怎么写？
阅读短文，完成练习。 周末，小雨跟爷爷在家练毛笔字。爷爷写了一个“点”，边写边说：“写点不能急。先轻轻落笔，再把笔向右下慢慢按下，笔画就会渐渐变胖，最后轻轻提笔收住，一个点就圆润饱满了。”小雨学着写，可她一开始就把笔重重地压下去，写出的点又黑又粗。爷爷笑着说：“开头要轻，点才漂亮。” 根据短文内容回答：写“点”的第一步应该怎样做？小雨第一次写的点为什么会又黑又粗？
写“枝”字时，关于右边“支”部的书写要领，下列说法不正确的是：A. 上部横画宜短 B. 下部横撇和捺要舒展 C. 整个支部应比左部窄 D. 捺画向右下伸展
班级书法展示前，小雨把“入”字练了三遍。这个字的捺要向右下舒展，末端轻轻提起；请在空格里写出“入”字：___
放学后，宁宁整理书法练习卡。卡片上写着：“今天练写带撇例字：文、木。请按顺序各写两遍。”宁宁又在旁边记下了“口、日”两个字。请根据短文，在练习本上按顺序临写今天要练的两个例字，各写两遍。
小宁写斜撇时，从右上向左下行笔，笔画却越写越粗。下面哪种调整正确？A. 起笔重，行笔渐轻，末端出锋 B. 从左下向右上行笔，末端按重 C. 从右上向左下行笔，逐渐按重 D. 从上向下行笔，末端顿笔
书法课上，老师教写单耳旁（卩）。他强调：第一笔横折钩中，横的部分要短，折下来后钩要小巧；第二笔竖要挺直。小亮练习时把第一笔的横写得比折还长。按照正确写法，第一笔的横应比折写得___。
放学回家，小雨摊开练习本，照着字帖练写“点”。她先把笔尖轻轻放在纸上，再慢慢向右下方按下去，最后轻轻提起笔，让笔尖离开纸面。妈妈看了，夸她写得稳。短文告诉我们写“点”时要经过哪三个动作？请按顺序写下来。
书法课上，小宁把斜撇写得两头一样粗。要让它末端尖细，行笔时应逐渐___。