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周末，我去爷爷家学写毛笔字。爷爷先写了一个“来”字，横画之间撇捺舒展，笔画你让我、我让你，穿插得又紧又匀。他又写“楚”字，上面的“林”把点画向左下伸过去，正好给下面的笔画让出地方，让它稳稳地插进来。爷爷笑着打比方：“这类字笔画多、部件密，就像一家人挤在小屋里过日子，谁也不能霸占地方，要互相谦让，该穿插的地方大胆穿过去，该收缩的地方主动缩一缩，字才站得稳、看得匀称。”我照着爷爷的话练，写出来的字果然精神多了。请结合短文中“一家人挤在小屋里”的比方，说一说：书写这类笔画部件交错的字时，应该怎样安排部件？
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“林、朋、双、羽”都是左右相重的字，左右两部分相同。书写时，为使字形紧凑美观，左边一部分要写得略小一些，且末笔常有变化。请完成填空：“林”字左边“木”的末笔捺改为___；“双”字左边“又”的末笔捺也改为___，这样两字才能做到左收右放、左窄右宽。
准备写一幅竖式作品，要求每列自上而下书写，整幅从右向左排列。若作品有三列，哪种排列符合要求？A. 从左到右依次写第一、二、三列，每列自上而下 B. 从右到左依次写第一、二、三列，每列自下而上 C. 从右到左依次写第一、二、三列，每列自上而下 D. 从左到右依次写第一、二、三列，每列自下而上
写左右结构的字要注意“左右避让、高低有致”。如“明”字，左边的“日”要写得窄一些，向右___（收缩/伸展）让位，右边“月”的竖撇和竖钩要写得高一些，使整个字高低___（错落/一样）。
练写“爽”和“兆”时，小宁把交错的笔画都挤在一处；小禾为避让，又把相连的部件写得彼此分开。要写得协调，部件之间应___。
练习书法时，小禾写“炎”字。她发现这个字由两个“火”上下相重，便把上面的“火”写得略小，下面的“火”写得略大，并让它们上下对正。小禾这样处理“炎”字合适吗？
短文：周末的书法课上，小雨练写一个左高右低的字。她先按左右两部分的自然高度写，可是右部写得离左部很远，整个字看起来东倒西歪，站不稳。老师走过来，用铅笔在字的中间画了一条竖线，说：字的中心就像人的腰，左边高、右边低没关系，但两边的分量都要落到这条线上，字才站得住。小雨照着老师的提示，把左部稍收紧、右部向中间挪近，高低差别仍然保留，再一看，字既错落有致，又稳稳当当了。问题：根据短文，小雨是怎样调整这个字的？调整后达到了什么效果？
判断下列哪项说的是相重结构字的特点？A. “林”由两个“木”左右相重组成 B. “明”由“日”和“月”左右组合而成 C. “休”由“人”和“木”左右组合而成 D. “尖”由“小”和“大”上下组合而成
练习册上，老师写下“林”字作示范。她提醒大家：“这个字左边的‘木’要写得窄一些，右边的‘木’要宽一些；左边‘木’的捺要变成点，给右边留出位置。”小禾照着练了一遍，两个部分不再挤在一起。 照着短文中的方法，写“林”字时，左右两部分和左边“木”的捺应怎样安排？
书法练习后，乐乐把自己的作品放在桌上，先看每个字的笔画是否清楚、结构是否匀称，再看整行字的间距是否合适。他发现“林”字左右两部分靠得太近，整行后半段也越写越挤。乐乐在作品旁记下：“笔画写得清楚；左右要留出合适的空隙；下次写完要检查整行间距。”乐乐是怎样评价并反思自己的作品的？
书写“和”字时，哪种安排能同时体现左右避让和高低变化？A. 禾旁捺变点，左部略高，右部略低 B. 禾旁捺不变，左部略高，右部略低 C. 禾旁捺变点，左部略低，右部略高 D. 禾旁捺变点，左右两部上下齐平
练字时，安安写了一个左高右低的字。她没有把两部分都挤向一边，而是让较高的左部稍向字心收，较低的右部也向字心收，使左右笔画的分量围绕字的中间分布。这样既保留了高低错落，整个字看起来也站得平稳。安安怎样安排左右两部分，来把握这个字的重心？
小明写完一幅硬笔书法作品后，想对自己的书写进行评价与反思。下面做法最恰当的是（ ） A. 只数一数写了多少个字，字数够就是好作品 B. 从笔画、结构、章法等方面看一看，找出需要改进的地方 C. 和同桌比谁写得快，写得快就说明写得好 D. 把作品收进抽屉，不再回头看
练写左右同宽的“期”字时，左边的“其”和右边的“月”两部分宽度应安排得___。若米字格总宽18厘米，字的左右两端各留2厘米，左右两部分中间还要留2厘米的空隙，那么每一部分的宽度应是___。
写"秋"字时，如果左右两部分都舒展，字就会臃肿松散。按照左部避让的书写要领，左部"禾字旁"应写得稍窄些，其中原本的捺画要改写成___，从而为右部"火"让出空间，使整个字显得紧凑匀称。
书法小组练习左右结构的字。小宁在练习纸上写了两遍：第一遍，左部和右部的上端大致齐平；第二遍，左部整体略高，右部整体略低。老师提醒，调整两部分高低时，也要让它们在格中写得稳当。小宁想再写一遍，问同伴该怎样安排左右两部。根据短文，同伴应怎样建议？
练写左右长短相当的字时，小禾把左部起笔写得略高。为了让左右高低错落、底部大致齐平，右部应怎样安排？ A.起笔与左部同高，底部齐平 B.起笔略低，底部与左部大致齐平 C.起笔略高，底部也略高 D.起笔略低，底部低于左部
书写左右结构的字时，怎样安排两部分的高低才符合“左高右低”？A. 左部的上端和下端都高于右部对应位置 B. 左部上端低于右部、下端高于右部 C. 左右两部上端齐平、下端齐平 D. 左部上端高于右部、下端低于右部
写“对、时、村”这类右部伸展的字时，下面哪种写法是正确的？A. 左部写得很大，右部挤在一起 B. 左部适当收敛，右部舒展、伸长 C. 左右两部分写得一样宽 D. 右部写得很小，缩在左部旁边
观察一个左高右低的字，哪种安排既保留高低错落，又能使整体重心平稳？A. 左部明显偏左，右部也明显偏左 B. 左部偏高且靠外，右部偏低且靠外 C. 左右部件高低有别、彼此照应，整体重心落在字的中部 D. 左右部件写得一样高，整体重心落在字的上部