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临写颜体楷书时，安排字的各个部件，哪种做法更符合其结构特点？A. 部件松散分离，彼此少有照应 B. 部件紧密聚合，字形显得狭长 C. 部件安排严整，彼此呼应，整体厚实稳重 D. 部件大小失衡，字形重心偏斜
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一幅四字褚体集字作品纵向排布，上三字挤在一起，第三字与第四字之间却留有明显大空隙；字的大小和字形不作改动。要使作品整体疏密更匀称，应___。
集字写“晨光”时，字帖里的“晨”字较大，作品中需缩小；临写时既要让字形适应作品大小，又不能把褚体笔法改成自己的习惯。此时应先按字帖辨清点画形态，再___。
周六上午，书法小组的小柏要完成一幅褚体集字作品。他选的字是“静、思、笃、行”。起笔前，他先确定四字按从右向左、从上到下的顺序排成两列，每列两字。写完后，他发现“静”字笔画多、字形偏挤，“行”字笔画少、显得空。于是他把“静”稍收紧，把“行”略放开，又调整了两列之间的距离，使上下字的重心对齐。老师看了点头说：“集字要先看整幅，再顾单字。”小柏对“静”“行”两字作收放调整，并调整两列距离，主要是为了让整幅作品达到怎样的结构效果？请根据短文作答。
小文用褚体集字写“云海”二字，按以下四步完成：①从字帖中选出“云”“海”，观察其点画形态；②临写时横画细挺、竖画略粗实，起笔轻、收笔重；③转折处重按后慢慢拖出，使笔画更厚实；④两字大小依原字形安排，间距协调。其中哪一步的做法不符合褚体笔法要求？A. ① B. ② C. ③ D. ④
一幅楷书作品的字形不显瘦长局促，整体显得充实开阔。若要用一个词概括这种颜体楷书的结构特点，可填：___。
临写颜体楷书时，老师提醒：行笔过程中要把笔锋保持在笔画的正中间，让墨汁均匀渗开，这样写出的笔画厚重饱满。这种用笔方法叫___。
书法小组准备集字写“溪桥”。宁宁从褚体字帖的不同页面选出两个字，发现字帖中的横画细而挺，竖画略显厚实，转折处常先提笔再暗中转换方向。她试写时，为了让作品看起来整齐，把两个字的横、竖都写成了同样粗细，转折处也直接顿笔拐弯。根据短文，宁宁应怎样调整，才能在集字书写中运用褚体笔法？
用褚体集字完成一幅四字作品时，四个字的大小要基本一致，每个字的重心要落在同一条水平线上，字与字之间的距离也要保持___，这样整幅作品看起来才整齐和谐。
用“林、书、雅、集”做褚体集字作品，按从右列到左列、每列自上而下排列；已观察到“雅、集”笔画较繁，“林、书”笔画较简。哪种安排更妥当？A. 繁字略收、简字略放，字间距匀称，两列中心对应 B. 繁字略放、简字略收，字间距匀称，两列中心对应 C. 繁字略收、简字略放，字间距忽宽忽窄，两列中心错开 D. 四字大小相同，字间距匀称，两列中心对应
书法资料室有三张小楷记录卡：甲写着“小楷字形较小，笔画仍须清晰；王羲之《黄庭经》”；乙写着“小楷字形小，笔画可以随意省略；钟繇《宣示表》”；丙写着“小楷讲究结构严谨；欧阳询《九成宫醴泉铭》”。同时符合小楷特点与名作对应关系的记录卡是___。
在褚体集字练习中，把字帖里的字组成“秋实”作品，下面做法正确的是（ ）A. 照字帖字形临写，保留横细竖略粗、转折暗过等特点 B. 把所有笔画都加粗，使两字一样重 C. 按自己平时习惯改写点画 D. 只把字写大，不管点画形态
写字课上，小宇写『刚』字时把立刀旁写得很宽，左边『冈』被挤得又窄又扁。要写好这个字，正确的宽窄搭配应是（ ）A.左边『冈』约占三分之二，立刀旁窄长约占三分之一，短竖起笔偏上 B.左边与立刀旁各占一半，两竖都写粗壮 C.立刀旁再写宽些，左边压成扁形 D.左边写宽占大半，立刀旁短竖写在竖钩正中间
反文旁“攵”中，第三笔撇的收笔笔锋应指向第四笔捺的起笔处，使两笔虽不相连却气脉相通。小华写“故”字时，把撇的收笔向左下方甩出，捺从横下另起一笔，两笔各不相顾。这样主要破坏了撇与捺之间的___关系。
写「斤字旁」时，下列笔法要领正确的一项是（ ） A. 首撇斜长，竖画下端向左弯，收笔出锋 B. 首撇短而平，竖画挺直，收笔稍顿、含蓄不出锋，为右边部件让位 C. 首撇写成点，竖画上粗下细，收笔悬针出尖 D. 首撇短而平，竖画左右摆动，收笔随意带出勾
书法社团的黑板报上，小舟写了一篇介绍立刀旁的小短文：立刀旁只有两笔，却很讲究。第一笔是短竖，写得短小精悍，位置偏上，像刀背，起笔稍重，收笔轻快；第二笔是竖钩，是整个偏旁的主笔，挺直修长，起笔位置比短竖高，收笔时向左上方轻轻出钩，像刀刃。两笔之间留出适当距离，右边的竖钩明显比左边的短竖高、长。整个偏旁窄长挺拔，立在字的左边，把宽绰的空间让给右边的部件，所以带立刀旁的字大多左窄右宽。小林听完却犯了难：他写的立刀旁，左右两笔一样长、一样高，整个偏旁显得又宽又扁。请你根据小舟的短文，帮小林找出错误，并说一说立刀旁正确的形态特点。
临写含反文旁的字，左部件右侧要收敛避让，反文旁的长撇要穿插。下列对“故、政、放、教”四字书写要点的判断，正确的是（ ）。 A. “故”中“古”的横画右端写长，让反文旁长撇从横上越过。 B. “政”中“正”的末横右端收缩，为反文旁长撇让出穿插空间。 C. “放”中“方”的横折钩向外伸展，与反文旁长撇平行。 D. “教”中“孝”的长撇右伸，盖住反文旁横画。
书写右耳旁的横撇弯钩时，哪种运笔顺序正确？A. 先向右写短横，折向左下写撇，再转向右下弯行，末端向左上钩出 B. 先向右写短横，折向右下写竖，再向左上钩出 C. 先向左写短横，折向右下写撇，再转向左下弯行，末端向右上钩出 D. 先向右下写撇，再向右写短横，末端向左上钩出
书写右耳旁的横撇弯钩，哪种运笔顺序正确？A. 先写短横，向右下折，再向左下弯，末端向左上出钩 B. 先写短横，向左下撇，再向右下弯，末端向右上出钩 C. 先写竖，向右折，再向左下弯，末端向左上出钩 D. 先写短横，向右下折，再向右下弯，末端向右上出钩
书法社团活动时，同学们练习写“效”字。小林起初把左边的“交”写得很宽，右边的反文旁也单独摆开，结果两个字像隔了一条小路。小周说：“把反文旁整体往右移，不就不挤了吗？”老师摇摇头：“整体移开，左右就散了。反文旁要和左部件互相照应。”小林听了，先让“交”收窄，把最后一捺改成点，给右边让出位置；写反文旁时，第一笔撇不从最右边起笔，而是向左下斜伸，插进左部件下方的空处；第二笔横写得稍短，避免碰到左边的笔画；最后一捺向右舒展，稳住整个字。写完后，老师指着字说：“左右部件靠紧了，笔画却没有打架，这就是穿插避让。”小周看了看，发现自己原来的想法只解决了“不挤”，却让字失去了整体感。请根据短文，说说小林最终的做法与小周的想法有什么不同，并写出小林在反文旁和左部件关系上的具体调整。