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明明练习写“艺”字时，把草字头的横画写得太短，两竖却拉得很长，字头变成了窄长的样子。他这样写是___（填“正确”或“不正确”）的；正确的写法应是横画较___，两短竖略向内收，使草字头整体呈现出___的形态。
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爷爷练字帖。他先写羊字头：把原来的点和撇改写成一个点、一个短撇，位置收紧；三笔横画写得平行，间距相等，长短略变。他又写下方的部分，整个字端庄又匀称。我问诀窍，爷爷笑说：“羊字头上正，字就稳。”照短文说说，写羊字头时点和撇怎样改写？下面的横画要怎样写？
练写广字旁时，哪种笔画安排更符合它的形态？A. 点在横画右下方，撇画向右下方收短 B. 点在横画左上方，横画略向右伸展，撇画向左下方舒展 C. 点与横画齐平，撇画竖直向下 D. 点在横画下方，横画与撇画都向右伸展
阅读下面短文，回答问题。 周末，我在书房练写草字头。爷爷走过来，看了看我写的字，说：“草字头的横要写得舒展些，不要缩手缩脚；两竖要写得短，从横画下面起笔，左右分开，间距要匀。”我听了，照着又写了一遍：横画放平拉长，两竖写得短而整齐，左右两边离得一样远。爷爷点点头，说这样的草字头才站得稳，配在下面的字上也好看。我又接着写了几行，越写越顺手。 短文中，爷爷认为草字头的横画与两竖应该怎样组合？请从文中找出依据回答。
书法小组为临写练习设计“猜字卡”。第一张卡写着：上部由“矢”和“口”组成，下部是一个扁宽的字底，像托盘一样承住上部——这个字是___；第二张卡写着：上部是“不”，下部字底四边方正，临写时要略向左右展宽，托住上部——这个字是___。照着范字临写时，这两个字的字底都应写得___一些，整个字的重心才平稳。
写“药”字时，草字头要体现扁宽的特点。与下部“约”的主体相比，草字头的高度应更___（填“大”或“小”），横向展开的宽度应更___（填“大”或“小”）。
四个草字头的横向宽度和上下高度分别为：A. 12毫米、4毫米；B. 15毫米、6毫米；C. 14毫米、7毫米；D. 16毫米、8毫米。只比较宽度与高度的比例，哪个草字头最能体现扁宽的特点？A. A项 B. B项 C. C项 D. D项
写“花”字的草字头时，哪种形态符合本课要求？A.上横短，下横长，两竖端正 B.上横长，下横短，两竖端正 C.两横等长，两竖向外斜 D.两横等长，两竖长短不一
书写草字头时，两横的形态通常是上横较___，下横较长。
临写带山字头的“岩”字时，要先安排好中竖。下列做法最能做到中竖居正的是（ ） A. 中竖起笔对准字格竖向中线，垂直向下行笔 B. 中竖起笔偏左，行笔时逐渐向右倾斜 C. 中竖起笔偏右，收笔时向左侧弯出 D. 中竖紧靠左边短竖，写在它的正下方
傍晚，社区活动室的灯亮着，林爷爷铺开红纸写“金”“全”等字。小满发现每个字上都有一个人字头。林爷爷说：“人字头要像一把撑开的伞。撇从左上轻轻落下，渐渐加重；捺从右上向右下舒展，到捺脚再稳稳收住。两笔交接的地方，要放在字头中间偏上。”小满照着写，字果然稳当多了。根据短文，林爷爷认为人字头的撇和捺应该怎样写？
检查一张“春”字头练习稿：三横由上到下的间距分别为5毫米、8毫米，撇和捺都收在三横两端之间。要同时符合三横间距匀称、撇捺舒展，下面哪种修改正确？A. 保持两段间距，撇捺向左右伸展 B. 调整两段间距使其相等，撇捺仍收拢 C. 调整两段间距使其相等，撇捺向左右伸展 D. 调整两段间距使其不等，撇捺向左右伸展
检查“春”字的春字头是否重心平稳，下面哪项调整最合适？A. 把撇、捺都向左收，右边留得很空 B. 让撇、捺左右舒展，左右分布均衡 C. 把撇、捺都向右伸，左边留得很空 D. 只加长一侧的笔画，使两边明显不均
日字头整体应写得偏___（从“扁、长”中选填）；若上横与中横相距3毫米，为符合横画平行等距，中横与下横也应相距___毫米，三横画方向要互相___。
阅读下面的短文，回答问题。 书法课上，老师让大家练写“晨”字。小林写完一看，觉得自己的“晨”字上半部分像个小方盒，占了大半个格子。老师走过来，指着他的字说：“日字头要写得扁一些，不能又窄又长；里面的横画要平行，间距要相等，不能忽宽忽窄。”小林按照老师说的重新写了一遍，日字头变得扁扁的，几道横画之间距离均匀，整个字看上去精神多了。同桌小英凑过来看，说：“你这个‘晨’字上面的日字头，真像一扇压扁的小窗。” 老师指出小林写的“日字头”存在哪两个问题？分别提出了什么改正要求？请从短文中找答案。
书法小组的爷爷在教大家临摹本课例字时说：“写‘星’和‘早’这两个字，最要紧的是写好日字头。日字头要写得扁一些，安放在正中，不能写得狭长，也不能偏向一边。下面的部分要端正地对准日字头，一笔一笔对着正中送下去，整个字的重心才稳当，站得住。”听完爷爷的话，小明临摹的‘星’字果然端正多了。问题：根据短文，临摹“星”“早”这两个字时，日字头应该怎样写？
阅读短文，完成练习。 山间清泉 雨后，我们沿着石阶上山，忽然听见叮咚的泉水声。转过竹林，一汪清泉出现在眼前。泉水从石缝里涌出，白白的水花在阳光下闪烁，然后汇成细细的小溪，欢快地流向山下。泉边挺立着一棵高大的皂荚树，浓密的枝叶像撑开的绿伞，为清泉遮风挡雨。我们掬起一捧泉水，清凉甘甜，旅途的疲惫顿时消散了。 练习：短文中加点的“泉”字是白字头。短文里还藏着另一个白字头的字，请把它找出来，写一写：写这个字时，上面的“白”要注意什么？
小语用“一读、二摹、三临”的方法临摹“泉”“香”两个例字：第一步读帖，观察出两个例字上部的字头都要写得___（填“宽扁”或“瘦长”）；第二步用笔在例字的红影上描写，这一步叫描红；第三步照着例字在练习格中独立书写，这一步叫___；最后不看例字背写一遍，再对照检查、改正。
写秃宝盖的横钩，圆润收笔可分三步完成：第一步，____；第二步，向右下轻轻顿笔；第三步，向左下方圆转出钩，钩身短而不尖。请把第一步的正确动作补写在横线上。
写“田”字头时，观察三横之间的距离，并比较两竖上下端的横向位置。哪种安排符合“竖画端正、横画等距”？A. 两横间距分别为4格、4格；两竖上下端横向位置相同 B. 两横间距分别为3格、5格；两竖上下端横向位置相同 C. 两横间距分别为4格、4格；左竖上端比下端偏右1格 D. 两横间距分别为5格、3格；右竖上端比下端偏左1格