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练写“故”字时，要处理“古”与反文旁的穿插避让。哪种安排恰当？A. “古”右侧收紧，反文旁的撇向左穿入“古”的空隙，不压住笔画 B. “古”右侧伸展，反文旁的撇穿过“口”部 C. “古”与反文旁拉开距离，彼此不靠近 D. 反文旁的捺缩短，“古”的横画穿入反文旁
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练习“故、放”时，小岚把右边的反文旁笔顺写成了四种记录。哪一种笔顺正确？A. 横、撇、撇、捺 B. 撇、横、捺、撇 C. 撇、横、撇、捺 D. 撇、捺、横、撇
书法小组用同样大的方格测量三个左右结构字的宽度：“铜”字左部3格、右部6格；“都”字左部6格、右部3格；“朋”字左部4格、右部4格。左部相对最窄的字是___，它的左右宽窄类型是___。
书法练习时，宁宁先读练习卡上的说明：“请把右耳旁的两个例字各认真练写一行。”她发现卡片边角被水滴晕开，只看清其中一个字是“都”；旁边的提示写着：“另一个字的左边是‘咅’，右边是右耳旁。”根据短文，卡片上的两个右耳旁例字是什么？
班级书法角挂着两幅临帖作品：第一幅字形偏扁，取横势，长横起笔藏锋如蚕头，收笔顿后上挑如燕尾，有明显波磔；第二幅字形偏长，取纵势，笔画平直，转折处顿笔方硬，无波磔。四位同学的判断正确的是（ ）A. 第一幅是隶书，第二幅是楷书 B. 第一幅是楷书，第二幅是隶书 C. 两幅都是隶书，只是书写风格不同 D. 两幅都是楷书，第一幅更工整
阅读下面短文，回答问题。 练字课上，小航写“划”字，立刀旁的两笔他先写了右边的竖钩，又补上左边的短竖。老师看了说：“立刀旁要先写短竖，再写竖钩；短竖在左，竖钩在右，竖钩要比短竖长，像一根柱子稳稳站住。”小航照着改，字果然端正了。 问题：根据短文，写立刀旁“刂”时，两笔的先后顺序和长短关系分别是什么？
书法社团整理笔画特征卡片。甲卡写着：起笔藏锋、起处圆厚，行笔有起伏顿挫，收笔向右逐渐加力后挑出，末端略分其锋。乙卡写着：起笔露锋尖入，行笔平直无起伏，收笔顿笔回锋不出锋。请你根据隶书波磔的形态特点判断：属于波磔的应是___卡片，它的收笔形态俗称“___”。
把一个带立刀旁的字的总宽度看作100份，书写时左边部分应比右边立刀旁宽。下面哪种分配符合左宽右窄的结构安排？A. 左边50份，右边50份 B. 左边40份，右边60份 C. 左边60份，右边40份 D. 左边30份，右边70份
书法练习时，小宁观察一幅隶书作品中的长笔画：起笔处圆厚，笔画中段略有起伏，末端逐渐舒展并向右上方挑起，像鸟儿展开的尾羽。请根据这段话，说说隶书波磔的形态特点。
校史馆里，书法社展出了两幅作品。讲解卡写着：作品甲的横画中段略显粗重，右下方的捺画常带明显的波势；作品乙的笔画转折处棱角清楚，字的各部分安排得匀称端正。两幅作品都写得庄重，装裱颜色也相同。小宁说，判断字体要看笔画和结构，不能只凭装裱或整体感觉。根据卡片内容，哪幅是隶书，哪幅是楷书？请分别写出判断依据。
练写“立刀旁”时，小敏在练习本上记下竖钩的运笔步骤：起笔后向___行笔，到末端先___，再向___钩出。请把步骤补充完整。
书法课上，老师让大家评析三个关于半包围结构内外比例的判断：①写“病”字时，病字头要舒展，里面的“丙”应收紧，且不能穿出包围范围；②写“边”字时，走之底要写得窄小局促，让里面的“力”撑满整格；③写“句”字时，外包的“勹”要舒展，里面的“口”宜紧凑居中，整体呈内小外大之势。其中正确的判断是（ ）A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
书法角里，林林给两张练习纸补上字体名。他在记录中写道：“甲字的笔画平直规整，结构端正；乙字的字形较扁，笔画舒展，横画收笔带有明显的波势。”根据记录，哪张练习纸写的是楷书？请说出判断依据。
下面四个上下结构的字，都按“上部较矮、下部较高”的比例安排。其中安排不恰当的是哪一项？ A. “星”：上部“日”较矮，下部“生”较高 B. “笔”：上部“竹”较矮，下部“毛”较高 C. “梨”：上部“利”较矮，下部“木”较高 D. “英”：上部“艹”较矮，下部“央”较高
临写一个隶书例字后，小宁发现字形显得高瘦，横画也不够舒展。要更贴近范字，他应怎样调整？A. 把字形写得更高，横画收紧 B. 把字形写得稍扁宽，横画按范字舒展 C. 加粗所有笔画，不再比较字形 D. 只改笔画粗细，保持字形比例不变
爷爷写字的时候，小雨总爱站在桌边看。这天爷爷写一个上中下结构的字，写完上段就停笔，用手指在纸面虚虚地比了一条竖线，说：“上段的中心要落在这条线上。”接着写中段，中段笔画多，两边要往两边伸展，可中间的空当得让上段的笔画伸进来，不能挤在一起。最后写下段，下段的中心又对回最初那条竖线。写完爷爷把纸举起来，那字端端正正，就像一座宝塔稳稳立着。他说：“笔画穿插靠拢时，每一段的重心都要对正，字才立得住。”请结合短文，说说爷爷认为把上中下结构的字写稳，关键要注意哪两点？
临写隶书例字前，先欣赏范字并观察字形结构和笔画特点，接下来最合适的做法是（ ）A. 不看范字，按自己的习惯书写 B. 对照范字，认真临写并留意字形与笔画 C. 只记住字的读音，不动笔书写 D. 把笔画随意拉长或缩短
某种字体在篆书之后发展，汉代广泛使用，字形较为横向舒展，横画常有蚕头燕尾之势。这种字体是___。
练习上中下结构的字时，字格总高45毫米，每格高5毫米，即全字共占9格。书写要领规定：下部占全字高度的1/3；上部比下部矮1格；中部占其余的格数。按此安排，上部、中部、下部依次应占几格？A. 上部2格、中部4格、下部3格 B. 上部3格、中部3格、下部3格 C. 上部2格、中部5格、下部2格 D. 上部1格、中部5格、下部3格
隶书字形常向横向舒展，横画有时呈现蚕头燕尾的形态；这种字体在我国___时期广泛使用。