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周末回乡，小雨推开院门，看见爷爷正伏在八仙桌前写字。红纸上一个个“闻、闲、闯”字格外精神。爷爷放下笔，指着写好的字对她说：“写门字框，要先点一记上扬的小点，像门楣上挂的小灯笼；再写左竖，竖要微微向左斜一点，站得稳；最后写横折钩，横短竖长，钩要对准字的中心，像门闩扣得有力。”小雨临着写，总觉得呆板。爷爷又提醒：“你看，左竖的顶端和横折钩的横之间，我故意留出一道小空隙，左上角不封死。门是让人进出、透气的，框里留有余地，整个字才宽绰、透气，看着舒服。”小雨照着写了一遍，果然那个“闲”字像一扇敞开的门，方方正正又有精神。请结合短文内容说一说：写门字框时，左上角为什么故意留出一道小空隙、不把框封死？
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书法小组整理习字卡时，发现“同”字外框宽8.4厘米，框内部分宽5.6厘米；卡片旁还记着这个字的高度是9厘米。小宁准备把“同”字外框写成12.6厘米宽，并保持框廓与框内部分的宽度比例不变。她的框内部分应写多宽？
练习“国”字时，范字外框宽6厘米，框内部件宽4厘米。若临写字的外框宽9厘米，要保持框廓与框内部分的宽度比例，框内部分应宽多少厘米？A. 5厘米 B. 6厘米 C. 7厘米 D. 8厘米
练习写大口框“囗”时，小禾发现框形不稳，准备调整笔顺和笔画形态。下面哪种写法符合大口框的书写要领？A. 先写左竖，再写横折，最后写底横；左竖稍向内斜，横折转角有力，底横封口 B. 先写横折，再写左竖，最后写底横；左竖垂直，底横不封口 C. 先写左竖，再写底横，最后写横折；左竖向外斜，转角圆滑 D. 先写左竖，再写横折，最后写底横；左右两竖都向外斜，底横不封口
临写“闻”字时，小明把门字框的左右两竖写得一样长，整个字显得呆板。根据门字框的书写要领，他应把左竖写得比右竖略___，使门字框呈现左收右放的姿态。
茶馆里飘着淡淡的茶香。小舟坐在爷爷旁边练字，今天临写的是"盖"字。爷爷一边泡茶一边提醒他："盖"字上边的部件要收紧一些，下面的皿字底要写得宽扁，比上部略宽，皿里的两竖和短竖把空间分得匀匀称称，最后一横要写得长而平稳，稳稳地托住上面的笔画。小舟照着做了，写出的"盖"字端端正正，像一只稳稳当当的碗盖。请结合短文中爷爷的提醒，说一说临写"盖"字时，皿字底应当怎样安排。
午后，林澄在练习册上写带门字框的字。他先落下左上方的点，再写左边的竖，最后写右边的横折钩。写完后，他发现框形有些松散：横折钩的横画拉得很长，右边的竖画却偏短，钩也没有向左上方收。请根据这段练习记录，说出林澄应怎样调整门字框的横折钩和框形。
写字课上，明明把“热、照、盘、盒”四个字中位于下方的部件归类观察。他发现：“热、照”两字底部都是同一个部件，即___（填部件名），书写时四点要___分布，且首点方向与后三点相反；“盘、盒”两字底部都是___（填部件名），其末笔长横要写得___，才能稳稳托住上部，使整字重心平稳。请按在下的部件书写规律，把空缺处补充完整。
临写带皿字底的字（如“盂”）时，最关键的是让底部横画显得平稳。下列哪种写法是正确的？请把序号填在横线上：底部横画应___。A. 从左到右行笔平稳，起笔与收笔大致处于同一水平线上 B. 左端低、右端高，形成明显上斜 C. 中间下凹、两端上翘，起伏明显
周末，小舟跟着爷爷临帖，练习带皿字底的“益”字。爷爷示范时慢慢说道：“写皿字底，先想好它的样子——整体要扁而宽，像一只稳稳的盘子，稳稳地托住上面的部分。四边的竖和框要向里收一收，不能往外斜。最后的长横是关键，要写得平而伸展，这个字才站得稳。”小舟照着写了几遍，果然比先前好看多了。请根据爷爷的话，概括皿字底的书写要领。
临写“盛”字时，同学们对皿字底的横画有下面四种说法，其中正确的一项是（ ）A. 这一横可以左低右高，显得有精神 B. 这一横要写得平稳舒展，托住上部的“成” C. 这一横越短越好，收在竖画内侧 D. 这一横可以写成波浪形，增加动感
书法社活动时，宁宁练写带有下部部件的字。她把几张练习纸并排观察，发现有的字上半部分写得紧凑，下半部分的部件横向打开、落笔沉稳；另一些字上下都挤在中间，显得不够匀称。宁宁在记录本上写道：“下部部件的位置和形态，会影响整字的重心与舒展感。”根据短文，书写下部部件时，上下两部分怎样安排才更协调？
午后，书法小组在窗边练习写字。小禾先写“忘”，提醒自己写字时不要分心；接着写“热”，记录屋外的天气；最后写“益”，表达练字带来的收获。请分别说出“忘”“热”“益”三个字下部的部件。
练习“盅”字时，皿字底已写得扁宽，左右竖画也稍向内收，但末横与上方横画一样长且略向上斜。要使皿字底符合书写要领，末横应改为___。
比较“盛”字皿字底的四种练习记录，哪一种最能说明底部横画写得平稳？A.横画连贯顺畅，略向右上行，走势自然 B.横画中间明显下陷，两端翘起 C.横画忽高忽低，出现波浪状起伏 D.横画从左到右陡然上斜，走势急促
书法小组整理练习册时，发现一页“皿”字底写得较稳：底部整体扁宽，两侧竖画微微向内收，最后一横舒展而平。小岚照着写“盛”字时，前两处都做到了，只把最后一横写得短而上翘。根据短文，小岚应怎样修改皿字底？
临写“安、花、笔、星”四个字时，四位同学分别这样安排在上的部件：甲把“安”的宀写得宽扁，覆盖下方；乙把“花”的艹写得窄长，只占下部左侧；丙把“笔”的竹字头写得宽扁，罩住下部；丁把“星”的日写得窄小偏右。根据在上的部件书写规律，安排正确的是___和___（填人名）。
星期六下午，小雨在书房里练毛笔字。爷爷写的“思念”两个大字贴在墙上，特别醒目。“爷爷，您写的‘思’字怎么这么稳？”小雨问。爷爷放下笔，笑着说：“秘密全在字的下半部分。你看，‘思’字的心字底要写得扁而宽，像一张平稳的托盘，稳稳地托住上面的‘田’。中间的卧钩要有力，末端向左上方轻轻一收，三个点高低错落开，字就不会倒。”小雨又指着“热”字问：“那四点底呢？”“四点底更讲究，”爷爷说，“四个点不能写成同一个方向，左右两点相向，中间两点相背，排布均匀，才能把整个字撑得又稳又精神。”小雨照着练了几遍，果然，“思”字稳稳当当地立在了格子里。请根据短文中爷爷的话，写出心字底和四点底在形态特点上的两点不同。
临写含心字底的字时，上部笔画越多，越要把上部写紧凑，给心字底留出舒展空间。思、念、急、慈四个字中，临写时最需要这样处理的是 A. 思 B. 念 C. 急 D. 慈
书写带皿字底的字时，底部横画看起来一端高、一端低。要使它呈现平稳形态，应选择哪种写法？A. 横画两端大致处于同一水平，行笔平稳 B. 横画由左向右逐渐上斜 C. 横画中间向上拱起 D. 横画中间向下弯曲