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某生把遗传信息传递关系概括为“遗传信息只能由DNA传给RNA，再由RNA传给蛋白质”。下列对中心法则及其发展的表述，最准确的是（ ）A. 该概括完整表达了中心法则，遗传信息不能由RNA传给DNA B. 发现RNA复制和逆转录后，中心法则被完全否定 C. 中心法则描述遗传信息的传递方向，其发展补充了RNA复制和逆转录等途径 D. 逆转录是蛋白质中的遗传信息传给RNA的过程
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某同学用同位素标记法探究噬菌体侵染细菌时遗传物质的归属：一组用³²P标记噬菌体的DNA，另一组用³⁵S标记噬菌体的蛋白质外壳，分别与未标记的大肠杆菌混合培养后搅拌、离心，检测放射性分布。下列结果与结论对应正确的是（ ） A. ³²P组放射性主要在沉淀物中，说明DNA进入了细菌 B. ³⁵S组放射性主要在沉淀物中，说明蛋白质是遗传物质 C. ³²P组放射性主要在上清液中，说明DNA留在细胞外 D. 两组放射性都主要在沉淀物中，说明两者都是遗传物质
研究者分别使植物细胞和动物肌细胞处于缺氧环境，并检测到植物细胞产生乙醇和 CO₂、肌细胞产生乳酸。下列关于两类细胞呼吸过程的叙述，正确的是（ ）A. 两者均先在细胞质基质中将葡萄糖分解为丙酮酸，之后分别形成乙醇和乳酸 B. 植物细胞形成乙醇和 CO₂的过程发生在线粒体中 C. 肌细胞形成乳酸时，丙酮酸需进入线粒体继续分解 D. 两者形成不同终产物，说明葡萄糖分解为丙酮酸的阶段不同
某同学在制作DNA双螺旋结构模型时，计划搭建一个含100个碱基对的双链片段。已知其中一条链（链1）上：A=20个、T=30个、G=25个（其余为C）。若该片段严格遵循碱基互补配对原则，则搭建完成后的模型中，两条链之间的氢键总数应为（ ） A. 200个 B. 250个 C. 300个 D. 400个
研究者将有荚膜的S型细菌提取物分别用蛋白酶、RNA酶或DNA酶处理，再与无荚膜的R型细菌混合培养。哪项结果最能支持DNA是使R型细菌获得S型性状的转化物质？A. 蛋白酶处理后仍出现S型细菌，DNA酶处理后不出现 B. RNA酶处理后不出现S型细菌，蛋白酶处理后出现 C. 三种酶处理后均出现S型细菌 D. 三种酶处理后均不出现S型细菌
为探究温度对过氧化氢酶活性的影响，某同学将等量酶液分别在0℃、25℃、70℃下保温，再与等量且预保温至相同温度的过氧化氢溶液混合，维持各自温度反应相同时间。在实验设计评估会上，下列评价正确的是：A. 70℃组气泡最少，可直接证明过氧化氢酶在70℃时已完全失活 B. 0℃组气泡少说明低温破坏了过氧化氢酶的空间结构 C. 该实验无法排除高温下过氧化氢自身分解加快的干扰，应增设不加酶的70℃过氧化氢对照组 D. 三组保温温度不同，属于无关变量控制不当
将某绿色植物置于密闭透明玻璃罩内，保持温度等条件适宜且恒定。先给予较弱光照，一段时间后单位时间内罩内氧气释放量较少；随后增强光照，其他条件不变，氧气释放量明显增多。下列关于该变化原因的分析，正确的是（ ） A. 光照增强使光反应产生的NADPH和ATP增多，促进了三碳化合物的还原 B. 光照增强使叶绿体中水的分解直接产生了大量葡萄糖 C. 光照增强使暗反应中CO₂的固定速率减慢，三碳化合物减少 D. 光照增强使光反应不再消耗水，全部氧气来自CO₂的还原
用同位素标记法检测某活细胞对培养液中Na⁺和蛋白质的吸收情况：一段时间后，Na⁺大量进入细胞，而蛋白质分子始终停留在细胞外，且细胞全程保持活性。排除检测误差后，下列解释最合理的是（ ） A. 细胞膜对物质的进出具有选择透过性，蛋白质分子不能自由通过 B. 细胞膜是全透性的，只是蛋白质分子过大而被动滞留 C. 细胞已死亡，失去了控制物质进出的能力 D. Na⁺和蛋白质都不能通过细胞膜，检测结果有误
某研究小组用酶处理细胞膜，发现膜的通透性显著改变，且该酶只能水解特定化学键。下列关于流动镶嵌模型的推断，正确的是（ ） A. 该酶最可能作用于磷脂双分子层中的甘油与脂肪酸间的酯键 B. 磷脂分子静止不动，蛋白质分子可侧向自由移动 C. 糖蛋白分布于细胞膜的外表面，与细胞识别有关 D. 贯穿磷脂双分子层的蛋白质在膜上位置固定不变
将活的植物细胞分别置于含K⁺和含淀粉的培养液中，一段时间后检测发现：K⁺能进入细胞，而淀粉分子始终停留在细胞外，且细胞保持正常活性。排除实验误差后，这一现象最直接体现了细胞膜的哪项功能？A.保护细胞内部结构 B.选择透过性 C.全透性 D.支持作用
某科研小组开展了三组独立实验：①将一种单细胞绿藻的单个细胞置于适宜培养基中，该细胞能摄食营养、进行代谢并完成分裂；②将某种病毒置于含丰富营养物质的培养基中，病毒数量长期不变；③将该病毒接种到相应活细胞中，病毒大量增殖。上述实验共同支持的核心结论是（ ）A. 一切生物的生命活动都离不开细胞，细胞是生命活动的基本单位 B. 病毒属于生命系统中最基本的结构层次 C. 单细胞生物的生命活动不需要物质和能量 D. 培养基的营养成分越丰富，生物增殖越快
某博物馆化石展厅按地层形成年代由新到老的顺序布置了四个展区，分别陈列一类脊椎动物的代表性化石。已知化石在地层中的分布规律与生物进化的基本历程一致，则从入口（最新地层）走到出口（最老地层），依次看到的类群应是（ ）。A. 哺乳类、爬行类、两栖类、鱼类 B. 鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类 C. 鱼类、爬行类、两栖类、哺乳类 D. 两栖类、鱼类、哺乳类、爬行类
下列关于生命系统结构层次与细胞关系的叙述，正确的是（ ）A. 一个草履虫既是细胞层次，也是个体层次，说明细胞是生命活动的基本单位 B. 病毒能增殖，因此病毒不属于细胞层次也能独立完成生命活动 C. 多细胞生物的每一个细胞都能独立完成所有生命活动 D. 生命系统的结构层次中，个体比细胞更基本
下列关于水在细胞中存在形式与功能的叙述，正确的是：A. 心肌细胞内结合水含量高于自由水，因而心肌坚实有力 B. 自由水是细胞内的良好溶剂，也是物质运输的主要介质 C. 干种子萌发时结合水转化为蛋白质，为生命活动供能 D. 冬小麦越冬前自由水与结合水比值升高，抗寒性增强
科学家用荧光标记法使小鼠细胞和人细胞膜上的蛋白质分别发出不同颜色的荧光，两细胞融合后，荧光逐渐均匀分布。下列关于该实验及细胞膜流动镶嵌模型的叙述，正确的是（ ）A. 实验结果直接证明膜蛋白是静止不动的 B. 磷脂双分子层构成膜的基本支架，膜上大多数蛋白质分子可以运动 C. 糖蛋白分布在细胞膜两侧，与细胞间识别无关 D. 膜蛋白只能覆盖在磷脂双分子层表面，不能贯穿其中
科研人员将离体培养的单个心肌细胞置于适宜条件下，观察到该细胞能独立完成节律性收缩与舒张，并维持自身的物质与能量代谢。据此分析，下列推理最合理的是（ ）A. 心肌细胞的生命活动不需要其他细胞参与，说明它不属于多细胞生物体的组成部分 B. 单个细胞能独立表现部分生命活动，说明生命活动可以脱离细胞结构进行 C. 离体细胞仍能进行代谢与收缩，体现了细胞是生命活动的基本单位 D. 该实验证明只有心肌这类高度分化的细胞才能独立完成生命活动
某研究团队通过基因测序筛选出候选基因，并构建能在实验条件下分解某种污染物的微生物，现正开展小范围试验。对这一研究的应用与前景，判断最合理的是：A. 基因测序本身即可分解污染物，因而无需后续试验 B. 该研究体现生物技术可用于环境治理，但推广应用前仍需评估治理效果与生态安全 C. 已在实验条件下有效，说明该微生物可不经评估直接大规模投放 D. 该研究仅有理论意义，生物技术不能用于环境治理
研究者观察到某种昆虫在明亮区域较少，提出“光照强度影响其活动”的假设。为检验该假设，将同批昆虫随机分成两组，在除光照强度外条件相同的环境中观察，并重复实验。下列对该研究方法的判断最恰当的是？A. 仅属于观察法，因为研究对象是昆虫 B. 仅属于调查法，因为记录了昆虫活动 C. 属于实验法，且重复实验有助于提高结论的可靠性 D. 属于调查法，随机分组可排除所有误差
科学家用两类变形虫做实验：A组完整正常生活；B组用显微操作去除细胞核后，代谢逐渐减弱、运动停止，重新植入细胞核后恢复生命活动。同时发现，经核糖核酸酶处理被激活的大分子物质能通过核孔复合体进入细胞质。下列分析正确的是 A. 该实验证明细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心，核孔实现核质间物质交换 B. 去核后变形虫立即死亡，说明细胞核直接合成全部蛋白质 C. B组重新植入细胞核后恢复，说明细胞质可独立完成全部生命活动 D. RNA通过核孔进入细胞质是被动扩散，不需要能量
调查发现，某植物叶面附着尘土较多的植株往往长得较慢。为检验“尘土会抑制该植物生长”的假设，以下哪种研究方案最合理？A. 在不同道路旁各选一株，比较其叶面尘土量和高度 B. 将长势相近的幼苗随机分组，在相同条件下分别进行定量覆尘和模拟处理，多株重复并比较生长 C. 选择尘土最多和最少的植株，测量后直接判断尘土的作用 D. 给同一株幼苗持续覆尘，观察其生长后与其他植株比较