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将某植物组织制成匀浆并分为三份：甲加试剂后经水浴加热出现砖红色沉淀；乙经染色、酒精洗去浮色后观察到橘黄色颗粒；丙先加NaOH溶液，再加CuSO₄溶液，呈紫色。甲、乙、丙依次检测的物质是____。
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某蛋白质的氨基酸排列顺序改变后，其与底物结合的能力消失。由氨基酸链折叠形成、直接影响这种结合能力的结构层次是____。
在组成细胞的元素中，被称为最基本元素的是____。
细胞学说建立后，人们进一步认识到：多细胞生物中的细胞既能进行自身的生命活动，又共同维持整体的生命活动。这体现了细胞学说关于细胞地位的表述：细胞是一个____。
在制作DNA双螺旋结构模型时，某同学准备了足量的零件，先搭好两条反向平行的脱氧核苷酸长链，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成DNA的____；再用含氮碱基连接两条链，遵循碱基互补配对原则，A与T配对、G与C配对，配对碱基之间通过____连接；最后将拼好的结构旋转成规则的双螺旋。若模型中一条链上某位置的碱基是G，则对应另一条链上配对的碱基应为____。
某科研小组将S型细菌的提取液分为两组：甲组加入DNA酶处理后与R型活细菌混合培养，乙组不作处理直接与R型活细菌混合培养。结果甲组培养基中只长出R型菌落，乙组出现了S型菌落。该实验中，使R型细菌发生转化、获得S型性状的物质是____；甲组加入的DNA酶通过破坏____而使其失去转化作用。
光合作用的光反应中，水在光照下分解，产生氧气和用于还原 NADP⁺ 的____。
酵母菌在密闭容器中先通入氧气进行有氧呼吸，后转入无氧环境进行酒精发酵。两种呼吸方式中，葡萄糖分解为丙酮酸的阶段____（填“相同”或“不同”）；有氧呼吸第三阶段进行的场所是____；其无氧呼吸的终产物除酒精外还有____。
为比较不同酸碱度对同一种酶活性的影响，各组使用相同的酶量和底物量，并保持反应温度、反应时间等条件一致。实验中这些需要保持一致的条件统称为____。
某生物组织的三份样液分别进行检测：甲与斐林试剂混合并水浴加热后出现砖红色沉淀；乙经苏丹Ⅲ染液处理后出现橘黄色；丙与双缩脲试剂反应后呈紫色。甲、乙、丙依次检出的物质是___、___、___。
不同蛋白质具有不同的空间结构，并能发挥不同功能，这体现了蛋白质的结构与功能具有____关系。
用显微注射技术将水溶性染料注入活的植物细胞内，染料分子长期保留在细胞内而不外渗；但将该细胞置于含氨基酸的培养液中，氨基酸却能被细胞有选择地吸收。前者说明细胞膜阻止了染料渗出，后者说明细胞能主动摄取需要的物质。上述现象共同表明，活细胞膜的功能特性是具有____。
某种模型认为，细胞膜主要由磷脂分子和蛋白质分子构成，其中磷脂分子排列成双分子层，蛋白质分子分布在其中。该模型称为____。
某科学史档案记载：甲观察软木薄片并用“细胞”命名所见结构；乙研究植物后提出植物由细胞构成；丙将相关认识拓展到动物。由乙、丙的研究共同支持的细胞学说内容是：____。
观察人体血液中的红细胞、白细胞和神经细胞，发现它们的形态各不相同。仅根据这一观察，能够得出的结论是细胞具有____。
植物的叶肉细胞离体培养后可发育成完整植株，其生命活动均以____为基本单位进行；病毒虽能增殖，但必须依赖宿主细胞的____和能量才能完成生命活动，这二者共同说明细胞是生命活动的基本单位。
某同学研读《科学家访谈 生物科技创造美好未来》的整理材料后总结：杨焕明院士谈到，人类基因组计划之所以能够提前完成，既依赖于测序技术的不断改进，也离不开各国科学家的协同攻关；同时他强调，基因组这一生命天书的解读只是认识生命的开端，要把这些成果转化为疾病诊断和治疗的实际手段，还必须经过大量的____。由材料可知，科学发展需要技术进步与不同学科人员的共同参与，而科学成果要造福人类，还需要经历从发现到应用的过程。这一观点启示我们，对待科学成果应持的正确态度是既看到其基础价值，又认识到成果应用的____（填'长期性'或'即时性'）。
某细胞的元素分析显示，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等元素含量较多，Fe、Zn、Cu、Mn等元素含量较少。按元素在细胞中的含量分类，前一组属于____。
植物细胞中的淀粉和纤维素都属于糖类，但前者主要作为储能物质，后者主要构成细胞壁；动物细胞中主要的储能多糖是____。
某细胞中，内质网膜形成的小泡可与高尔基体膜融合，高尔基体膜形成的小泡又可与细胞膜融合，使膜成分在不同结构间转移。使这些膜能够出芽并融合、从而实现生物膜系统功能协调的结构基础是____。