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研究者检测了多类生物的遗传物质，发现动物、植物、真菌和细菌的遗传物质都是DNA，而少数病毒的遗传物质是RNA。由此可知，DNA是____遗传物质。
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人体的体细胞中，染色体通常成对存在；在细胞分裂形成新细胞时，染色体会先复制，再____分配到两个新细胞中。
某动物的体细胞中染色体成对存在。研究者追踪其中一对染色体：一条来自父本，另一条来自母本。下列对这对染色体在细胞中的位置与传递过程的描述，正确的是哪一项？A. 体细胞中位于细胞质，形成生殖细胞时两条都进入同一个生殖细胞 B. 体细胞中位于细胞核，形成生殖细胞时每对只进入其中一条，受精后来自双亲的染色体共同组成一对 C. 体细胞中位于细胞核，形成生殖细胞时每对两条都进入生殖细胞，受精后仍组成一对 D. 体细胞中位于细胞核，形成生殖细胞时每对只进入其中一条，受精后两条都来自父本
某研究小组整理了多类生物的遗传物质检测结果：动物、植物、真菌和细菌的遗传物质均为DNA；已检测的少数病毒以RNA为遗传物质。根据这些结果，最恰当的结论是（ ）A. 所有生物的遗传物质都是DNA B. DNA是主要遗传物质，但不是唯一的遗传物质 C. RNA是所有生物的遗传物质 D. DNA和RNA在每种生物中都共同承担遗传作用
研究发现，某种生物的体细胞中DNA含量较稳定，生殖细胞中的DNA含量约为体细胞的一半，受精后又恢复。该现象支持的观点是（ ）A. DNA与遗传有关 B. 蛋白质是唯一遗传物质 C. 所有生物的遗传物质都是DNA D. DNA只存在于生殖细胞中
小敏查阅资料得知：精子经阴道和子宫游动到____内，与卵细胞结合形成受精卵；受精卵在移入____的过程中不断进行细胞分裂，发育成胚泡；胚泡最终植入____的内壁，继续发育成胚胎。
某发育阶段的结构已进入子宫并着床，且它是由受精卵不断分裂形成的。按发育过程回溯，着床前紧邻的阶段是____。
某清单将男女生殖系统的器官混合记录，哪一项中的器官分类全部正确？A. 男性：睾丸、附睾、输精管；女性：卵巢、输卵管、子宫 B. 男性：睾丸、输卵管、子宫；女性：卵巢、附睾、输精管 C. 男性：卵巢、附睾、输精管；女性：睾丸、输卵管、子宫 D. 男性：睾丸、附睾、子宫；女性：卵巢、输精管、输卵管
下列关于男女生殖系统组成的对应关系，正确的是哪一项？A. 男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管等；女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫等 B. 男性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫等；女性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管等 C. 男性生殖系统包括子宫、输卵管、阴道等；女性生殖系统包括睾丸、附睾、阴茎等 D. 男性生殖系统包括卵巢、附睾、输精管等；女性生殖系统包括睾丸、输卵管、子宫等
某园艺场用植物组织培养技术快速繁殖优质草莓。操作流程为：取茎尖→无菌处理→接种到含营养物质和植物激素的培养基上→诱导形成愈伤组织→再分化出芽和根→移栽成幼苗。下列关于该过程的叙述，正确的是 A. 培养基中的营养物质和激素只需提供一次即可完成全部培养过程 B. 愈伤组织是已经分化成熟的组织，可直接形成完整植株 C. 该过程不需经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖 D. 组织培养获得的幼苗性状不稳定，易出现多种变异类型
人的生殖过程中，含精子的精液进入阴道后，精子游动经过子宫到达____，在那里与卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫作受精。受精卵不断进行细胞分裂，发育成胚泡后移动到____中，最终附着在子宫内膜上继续发育。
园艺人员繁殖两种植物：甲将枝条剪离母株后插入基质，乙先把枝条的一段压入土中，待其生根后再与母株分离。甲、乙采用的无性生殖方式依次是___、___。
关于无性生殖与有性生殖的比较，正确的是（ ）。A. 两者都需要两性生殖细胞结合 B. 无性生殖不经过两性生殖细胞结合，有性生殖经过两性生殖细胞结合 C. 无性生殖一定形成种子，有性生殖不形成种子 D. 两者的后代都与亲代完全相同
某生物产生的新个体外形与亲代相似，但仅凭这一点不能判断其生殖方式。若要确认它属于有性生殖，必须找到的关键证据是____。
某植物园记录两种繁育过程：甲植株由精子与卵细胞结合形成的受精卵发育而来；乙植株由母株的茎段直接培育而成。后来又取乙的茎段培育出丙植株。甲的生殖方式是____生殖，乙和丙的生殖方式是____生殖。
将薄荷的一段茎插入适宜的基质中，茎段生根后长成新植株，过程中没有两性生殖细胞结合。这种生殖方式属于____生殖。
下列生殖方式中，属于无性生殖的是（ ）A. 鸽子产下的受精卵发育成幼鸽 B. 南瓜开花后结出种子并萌发 C. 蒜瓣发芽后长成新的植株 D. 青蛙的精子与卵细胞结合形成受精卵
一种深海鱼类个体寿命可达数十年，但每一尾终究会死亡。调查发现，该物种只有持续产生并抚养成熟的后代，其种群才能在漫长岁月中始终存在。下列关于生殖与延续对该物种意义的推断，正确的是（ ） A. 生殖能使亲本个体寿命无限延长 B. 生殖使物种通过世代更替得以延续，而非使个体永生 C. 只要个体不死亡，物种不生殖也能长期延续 D. 生殖的意义仅在于增加个体的体重和体型
某种鸟的后代常与亲代有相似的喙形；同一窝幼鸟的羽色又有差异；经过许多世代，某岛鸟群中可遗传的喙形特征组成发生了变化。三种现象依次是（ ）。A.遗传、变异、进化 B.变异、遗传、进化 C.遗传、进化、变异 D.进化、变异、遗传
某种植物长期生活在不同环境中，群体内可遗传性状的组成逐渐发生变化，这种现象称为（ ）。A.遗传 B.变异 C.进化 D.适应