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次の文の（ ）に入る最も適切なものを選びなさい。 私は雨の中、佐藤さんに傘を貸して（ ）。後日、佐藤さんは私にお礼の手紙を書いて（ ）。 A. あげた／あげた B. あげた／くれた C. もらった／くれた D. くれた／あげた
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田中さんの祖父は最近体が弱り、自分で散歩ができない。そこで田中さんは毎朝、祖父に付き添って公園を歩いており、隣の山田さんにこう話した。「私は毎朝、足の悪い祖父に付き添って、公園を____。」この文の空欄に入る最も適切な表現はどれか。 A. 歩いてあげる B. 歩いてさしあげる C. 歩いてやる D. 歩いてくださる
小林は毎日7時に起きて、8時に家を出ます。今日はいつもより30分遅く起き、家を出る時刻も同じだけ遅くなりました。今日、何時に家を出ますか。正しい文を選びなさい。 A. 今日は7時半に家を出ます。 B. 今日は8時半に家を出ます。 C. 今日は8時に家を出ます。 D. 今日は9時に家を出ます。
次の文の（ ）に入る最も適切な言葉を選びなさい。 「誕生日に、田中さんが私に手編みのマフラーを（ ）。とても嬉しかった。」 A. あげた B. くれた C. もらった D. やった
下午第一次见到日本同学时，山田要先问候，再自我介绍并表达友好。下列哪一组表达顺序最恰当？ A. はじめまして。こんにちは。私は山田です。どうぞよろしくお願いします。 B. こんにちは。はじめまして。私は山田です。どうぞよろしくお願いします。 C. こんにちは。私は山田です。どうぞよろしくお願いします。はじめまして。 D. どうぞよろしくお願いします。こんにちは。はじめまして。私は山田です。
给日本朋友美月写一张简短便条，约她周六去市民科学馆参观。哪种写法格式恰当？ A. 美月さんへ 土曜日に市民科学館へ行きませんか。 6月12日 陳より B. 土曜日に市民科学館へ行きませんか。 美月さんへ 陳より 6月12日 C. 陳より 美月さんへ 土曜日に市民科学館へ行きませんか。 6月12日 D. 美月さんへ 陳より 土曜日に市民科学館へ行きませんか。
傍晚放学后，王丽在社团迎新会上向学长初次自我介绍。下列表达最恰当的一项是（ ） A. おはようございます。王丽と申します。どうぞよろしくお願いします。 B. こんばんは。王丽と申します。どうぞよろしくお願いいたします。 C. こんにちは。王丽だ。よろしく。 D. さようなら。王丽と申します。どうぞよろしくお願いします。
王华在畅想未来：她想成为一名医生，希望有先进的医疗设备，还想去偏远地区工作。下列哪一句最准确地表达了这两项愿望？ A. 先進的な医療設備がほしいです。へんぴな地域で働きたいです。 B. 先進的な医療設備をほしいです。へんぴな地域で働くたいです。 C. 先進的な医療設備がほしいです。へんぴな地域で働きたくです。 D. 先進的な医療設備はほしいです。へんぴな地域で働きです。
晚自习结束后，王华在走廊遇到教了半学期的日语老师佐藤先生，想礼貌地打招呼。下列表达最恰当的一项是（ ） A. はじめまして、王華です。どうぞよろしくお願いします。 B. 佐藤先生、こんばんは。お疲れ様です。 C. 佐藤先生、おやすみなさい。さようなら。 D. 佐藤先生、すみませんが、はじめまして。
次の文の（ ）に入る正しい形を選びなさい。妹は毎日、帰宅してから手を（ ）、おやつを食べます。「洗う」をて形にしたものを選びなさい。A. 洗うて B. 洗って C. 洗った D. 洗います
友人に「趣味は何ですか」と聞かれました。音楽を聞くことと料理をすることの両方を、自分の趣味として自然に伝える表現を選びなさい。 A. 私の趣味は音楽を聞いたり、料理をしたりすることです。 B. 私の趣味は音楽を聞いたり、料理をしたりです。 C. 私の趣味は音楽を聞くたり、料理をするたりすることです。 D. 私の趣味は音楽を聞いたり、料理をしたりしました。
次の文の（ ）に入る助詞として最も適当なものを、下の選択肢から一つ選びなさい。 「先週、文化祭（ ）中国の留学生（ ）会って、二人（ ）記念の写真を撮りました。」 A. で・に・で B. に・で・を C. で・に・が D. を・に・で
学校の受付で、初めて会った来訪者に、まず名前を尋ね、続けて相手が先生かどうかを確認します。最も適切な表現はどれですか。 A. お名前は何ですか。先生ですか。 B. お名前は誰ですか。先生ですか。 C. お名前は何ですか。先生は誰ですか。 D. お名前は何ですか。先生がありますか。
李明给日本朋友佐藤打电话，想约他周末去参观中日文化交流展。下列电话用语使用最恰当的一项是（ ） A. 佐藤さん、週末展覧会へ行きますか。 B. もしもし、李明です。週末、展覧会を見に行きませんか。 C. 佐藤さん、今どこにいますか。すぐ来てください。 D. もしもし、誰ですか。展覧会について話します。
同学小林不小心碰掉了同学佐藤的书包，正要道歉时上课铃响了。课后小林想郑重地向佐藤道歉。下列表达最恰当的一项是（） A. ありがとうございます B. どうもすみませんでした C. いいえ、どういたしまして D. おはようございます
人教版日语教材附录的词语表按五十音图顺序排列，拗音（如しょ）按其基本假名（如し）的位置检索。使用词语表检索时，下列四个单词排在最前面的是（ ） A. 手袋（てぶくろ） B. 食器（しょっき） C. 図書館（としょかん） D. 米（こめ）
人教版日语附录词语表按五十音图顺序排列。检索下列四个单词时，按五十音顺序排在最后的是（ ） A. 犬（いぬ） B. 海（うみ） C. 音（おと） D. 山（やま）
次の文は、昨日の山の空の様子を形容詞で表したものです。形容詞の過去形の使い方が正しい文はどれですか。 A. 山の空は青いでした。 B. 山の空は青くでした。 C. 山の空は青かったです。 D. 山の空は青でした。
部長に企画書を提出した後、同僚に次のように尋ねたい。①②に入る言葉の組み合わせとして最も適切なものはどれか。「部長は先ほどの企画書をもう（①）か。」「明日の会議には（②）でしょうか。」A. ご覧になりました／ご出席になります B. ご覧になられました／ご出席になります C. ご覧になりました／ご出席されます D. 拝見しました／ご出席になります
文具店で、傘が3本あります。ペットボトルのお茶は傘より1本少なく、はがきは傘と同じ数あります。数量と助数词の組み合わせが正しい文はどれですか。 A. 傘が三本、ペットボトルのお茶が二本、はがきが三枚あります。 B. 傘が三枚、ペットボトルのお茶が二本、はがきが三本あります。 C. 傘が三本、ペットボトルのお茶が三本、はがきが二枚あります。 D. 傘が二本、ペットボトルのお茶が三本、はがきが三枚あります。