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农历月初时，月亮细细的，像眉毛，叫新月。月亮慢慢变圆，到农历十五左右变得最圆，叫满月，然后又慢慢变回新月。中秋节是农历八月十五，这一天晚上天上的月亮是（ ） A. 细细的像眉毛 B. 圆圆的满月 C. 看不见的新月 D. 半个圆的月亮
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科学角里，甲玩具车沿地面向前滚，乙小陀螺在桌面上原地转，丙小木块被推着在桌面上滑。哪项说法正确？A.甲滚动，乙转动，丙滑动 B.甲滑动，乙滚动，丙转动 C.甲转动，乙滑动，丙滚动 D.甲滚动，乙滑动，丙转动
小明想拆开用螺丝固定的玩具车电池盖，应该选哪种工具？A.螺丝刀 B.尺子 C.橡皮 D.勺子
天气预报说明天上午晴，下午有雨。妈妈要晾衣服，还要在下午接小宇放学，哪种安排合适？A.下午晾衣服，接小宇时不带伞 B.上午晾衣服，下午收回，接小宇时带伞 C.上午晾衣服，下午不收，接小宇时不带伞 D.全天把衣服晾在室内，接小宇时不带伞
农民伯伯看了天气预报，知道明天有大风降温，就在今天提前给菜苗盖上了塑料膜。天气预报在这里起的作用是（ ） A. 帮助人们提前做好准备，减少损失 B. 让大风降温不再发生 C. 把明天的日期告诉大家 D. 让菜苗长得更高
小明玩弹力球：在木地板上弹起得高，在地毯上弹起得低，在瓷砖上弹起的高度和木地板差不多。弹力球在哪种地面上弹得最高？A.地毯 B.木地板 C.瓷砖 D.一样高
冬天在校园里晒太阳，身体会觉得暖和。这说明太阳能给我们带来什么？A. 光和热 B. 雨水 C. 泥土 D. 石头
科学课上，老师说：今天上午符号是“☀️”，下午变成“🌧️”，晚上变成“❄️”。下面哪种说法是对的？A. 全天都是晴天 B. 下午下雪 C. 上午晴，下午下雨，晚上下雪 D. 上午下雨，晚上晴
学校准备安排课间活动。天气预报说午后有雨，操场地面可能变湿。哪项安排更合适？A.在教室做手工 B.去操场踢球 C.在操场跑步 D.去操场跳绳
小组用积木搭了一座小桥，想知道桥结实不结实，应该怎么做？A.看看图就可以了 B.把小汽车放到桥上试一试 C.把积木收起来 D.只说说自己的想法
教室窗台上的粉笔常滚到地上，小组想设计一个小物件来解决这个问题。哪种方案合适？A. 做一个没有边的平板 B. 做一个四周有矮边的小盒子 C. 做一张彩色卡片 D. 做一个没有底的圆筒
小明有三个杯子：玻璃杯、纸杯和陶瓷杯。在杯子后面放一张有字的纸条，透过哪个杯子能看清字？A. 玻璃杯 B. 纸杯 C. 陶瓷杯 D. 三个都能
同一根弹簧每次都从原长开始拉。轻轻拉，弹簧伸长1厘米；中等用力，伸长2厘米；用力拉，伸长4厘米。哪项说法正确？A.用力越大，弹簧伸长越多 B.用力越大，弹簧伸长越少 C.用力大小不同，伸长都一样 D.轻轻拉时弹簧伸长最多
桌上的海绵原来平平的，后来中间出现了一个凹坑。哪种做法最可能让它变成这样？A. 对着海绵吹气 B. 用手指按海绵 C. 把海绵放在桌上 D. 用灯照海绵
课间，小红把滚动的皮球用脚一踩，皮球停下来了。皮球由"滚动"变成"不动"，是因为（ ） A. 皮球自己想休息了 B. 小红用力改变了皮球的运动状态 C. 皮球没气了 D. 地面太滑了
下面是四名同学记录的一天天气和活动，谁的做法是合适的？A.下雨天，小林不打伞在操场上跑步 B.大雾天，小明让爸爸开车开慢一点、打开雾灯 C.台风天，小红去海边看大浪 D.下雪天，小刚骑自行车飞快地回家
早晨，小明在校园里发现远处的树变得模糊，空气像蒙着一层白纱。这是什么天气现象？A. 下雨 B. 起雾 C. 下雪 D. 刮风
小雨做了一座纸桥，放上橡皮后桥面向下弯。她想改进纸桥，让桥面不容易弯，选哪种办法最合适？A.在桥面下粘一条折成窄条的纸 B.给桥面画上花纹 C.把桥面剪得更窄 D.给纸桥取个新名字
小明和小红玩拉橡皮筋的游戏。小明轻轻拉，橡皮筋变长了一点点；小红用力拉，橡皮筋变得更长。下面哪种说法是对的？A.用力越大，橡皮筋变得越长 B.用力越小，橡皮筋变得越长 C.用力大小和橡皮筋变长没有关系 D.橡皮筋不会变长
奶奶蒸馒头前，用手把面团捏成了小兔的形状。面团变成小兔的形状，是因为（ ） A. 面团自己会变 B. 手对面团用了力 C. 面团原来就是小兔 D. 面团不喜欢原来的形状