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用互相刻划的方法比较矿物：甲能在乙上留下划痕，乙能在丙上留下划痕；观察发现甲有金属光泽，乙有玻璃光泽，丙有珍珠光泽。哪项判断正确？A. 甲比丙硬，乙有玻璃光泽 B. 丙比甲硬，乙有玻璃光泽 C. 甲比丙硬，丙有玻璃光泽 D. 乙比甲硬，甲有金属光泽
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稻田里，水稻被稻飞虱取食，青蛙捕食稻飞虱，蛇捕食青蛙。请用箭头“→”表示“被吃”的关系，写出这条食物链：___。在这条食物链中，能自己制造养料的是___。
沙漠中的骆驼刺，地上的部分很矮小，地下的根却长达十几米。这种结构特点主要是为了（ ）A. 更多地吸收水分，适应干旱缺水的沙漠环境 B. 让沙漠里的动物难以发现它 C. 更牢固地扎在沙地上，防止被风吹走 D. 开花结果时能吸引更多的昆虫
池塘里的鱼长期生活在清澈的水中。如果池塘水突然变得浑浊缺氧，下列哪种做法或现象能说明鱼受到了环境变化的影响？A.鱼依然成群游动 B.鱼浮到水面呼吸，活动减少 C.池塘边的水草更绿了 D.水变得更凉了
小雨记录了四个变化现象，其中产生了新物质的变化是（ ）A. 冰块在室温下化成水 B. 白糖放入水中搅拌后看不见了 C. 橡皮泥被捏成小船形状 D. 铁钉放在潮湿处过几天出现红褐色锈
小明把一块橡皮泥先捏成小球，再压成薄片，形状发生了变化。用天平分别称量这块橡皮泥在捏球前和压片后的质量，发现两次称量的结果都记录的是50克。这个现象说明：橡皮泥的___发生了变化，但它的质量___（填“变了”或“不变”）。
一条蚕从孵化后开始记录：每次先正常吃桑叶、身体长大，接着暂时不吃不动，再蜕皮并恢复进食。这样的蜕皮过程共记录了4次。第4次蜕皮后，这条蚕进入___龄阶段。
蚕吐丝结茧后，茧里的蚕变成了___，它不吃不动；过一段时间它羽化成___，长出两对翅膀和一对触角。蚕蛾的身体分为头、胸、___三部分。
一团球形橡皮泥放在桌面左侧。小宁先在原处把它捏成长条，再把长条移到桌面右侧，最后在右侧把它重新捏成球形。按这三个操作阶段分别判断，发生形态变化的阶段有___个，发生位置变化的阶段有___个。
小蚕两次出现这样的变化：先不吃桑叶、活动减少，随后蜕下一层皮，接着又开始吃桑叶，身体也长大了。下面哪种判断正确？A. 蚕先蜕皮，之后才停止吃桑叶 B. 蜕皮是蚕生长过程中的变化，蜕皮后还能继续生长 C. 蚕每次停止吃桑叶就已经变成蛹 D. 蜕皮后蚕的身体会逐渐变小
观察记录：蝴蝶经历卵、幼虫、蛹、成虫；蚱蜢经历卵、若虫、成虫；蚊子经历卵、幼虫、蛹、成虫。下面哪项比较正确？A. 蝴蝶和蚱蜢都经历蛹期 B. 蝴蝶和蚊子的生命周期阶段相同 C. 蚱蜢和蚊子的生命周期阶段相同 D. 三种昆虫的生命周期阶段都相同
一只密封袋里装着冰，冰完全融化成水后，袋内物质的总质量没有改变。融化前测得袋内物质总质量为 1.2 千克，融化后是 ___ 克。
小宁把巧克力块放在温水中加热，看到它变成了能流动的液体；取出后放凉，液体又变硬。哪项记录最符合观察到的现象？A. 加热后变成液体，放凉后变硬；B. 加热后变成气体，放凉后变回固体；C. 加热后变成液体，放凉后仍保持液态；D. 加热后颜色消失，放凉后颜色重新出现
一个未变形的长方体盒子从书桌左端被移到右端，盒子的外形始终没变。这个过程中发生了什么变化？A. 形态变化，位置不变 B. 位置变化，形态不变 C. 形态和位置都变化 D. 形态和位置都不变
小科用橡皮筋做琴弦弹奏声音。他想让橡皮筋发出的声音变高，下列做法可行的是（ ） A. 把橡皮筋调松一些 B. 把橡皮筋调紧一些 C. 把橡皮筋换成更长的 D. 让橡皮筋保持原样
排练中要让同一只手摇铃先发出较小的声音，再发出较大的声音；两段摇动次数和节奏相同，怎样设计？A.两段都轻轻摇 B.先轻轻摇，再用力摇 C.先轻轻摇，再加快摇动 D.换一只更大的手摇铃再摇
小岚用同一根木棒敲击四只相同的瓶子，敲击方式相同。听到甲瓶的声音比乙瓶高，乙瓶比丙瓶高，丙瓶比丁瓶高。哪只瓶子里的水最多？A. 甲瓶 B. 乙瓶 C. 丙瓶 D. 丁瓶
课间活动时，小明观察了几种物体的运动：①电梯从一楼笔直上升到达顶楼；②荡秋千时秋千来回摆动，路线是弧形；③笔直滑道上滑下的滑雪运动员；④摩天轮座舱绕大圆圈转动。其中做直线运动的是哪几项？A.①③ B.②④ C.①② D.③④
演奏时，四个相同的瓶子用同样的力敲击。甲瓶水量约为瓶子的2/3，乙瓶约为1/3，丙瓶约为5/6，丁瓶约为1/2。按声音从高到低排列，排第二的是___瓶。
三只小动物比赛。小兔4秒跑了32米，小鹿6秒跑了54米，小狗5秒跑了40米。它们每秒跑的路程分别是___米、___米、___米，跑得最快的是___。