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小明跑步时，腿在运动，呼吸变得急促，心跳也加快了。这说明运动时，运动系统、呼吸系统和___系统协同工作，共同完成生命活动。可见，人体的各个系统是相互联系的，人体是一个___的整体。
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小宁安静坐着时，感觉到心脏在胸腔中部偏左跳动。血液从心脏流出，经过全身后再流回心脏，这说明血液是在身体内___；心脏的作用是为血液流动提供___。
人呼吸时，空气经过鼻腔、气管进入___，在这里完成气体交换：吸进的氧气进入血液，呼出的是___。呼吸系统的主要器官是___。
小华用温度计测量一杯水的温度。温度计的液泡要完全浸入水中，但不能碰到杯底和___。等示数稳定后，视线与液柱顶端相平读数，此时液柱顶端正好指在25℃刻度处。这杯水的温度是___。
渔民王伯伯根据天气预报安排出海：预报明天有台风。王伯伯决定不出海，把渔船固定好。这主要是因为___天气会影响出海安全；晒粮食要选在___的天气；北方冬天寒潮来临时，人们往往要___来应对寒冷。
在一定条件下，水中不能再溶解某种物质的状态叫___。
填空：小科准备记录当天的天气情况。使用温度计测量气温时，应把温度计放在______处（选填“阴凉通风”或“阳光直射”），等液柱稳定后读数；记录时不仅要写温度数值，还要写明测量的______和______。
小科用同一支气温计在一天中不同时刻测量校园气温并记录：8时读数为12℃，14时液柱顶端在0℃以上第25个小格处（每个小格代表1℃），20时读数比14时低9℃。20时测得的气温是___℃。这一天中气温最高的时刻是___时。
乐乐用温度计测一杯热水的水温。等温度计的示数稳定后，液柱顶端停在50℃刻度线下方第2小格处，温度计上每小格表示2℃。这杯水的温度是___℃。
测量家中一杯水的温度时，温度计的液泡应浸入水中，不能碰到杯壁或杯底；待示数稳定后，视线应与液柱顶端___。
科技活动中，甲车行驶30米用15秒，乙车行驶20米用10秒，丙车行驶30米用12秒，丁车行驶20米用8秒。运动最快的是___。
小华用手向左推一只静止的纸盒，纸盒开始移动；纸盒滑动时，他用手向右推，纸盒慢慢停下。两次推力分别使纸盒先___，再___。
课间，值日生推着小推车从教室门口经过。以教室门为参照物，小推车是___的。
小宁连续观察月亮，发现月面亮处逐渐变小：先看到圆圆的月亮，约一周后看到亮面约一半，再过约一周月亮几乎看不见。这三次看到的月相依次是___、___、___。
小明在科学课上了解到：太阳是一颗能自己发光发热的星球。由此可知，太阳属于（ ）星，它和月亮不同，月亮不能自己发光。横线上应填：___
在教室里，小华用手电筒照着地球仪模拟太阳，地球仪上贴着的小熊卡片原来在亮的一面，是白天。当小华慢慢转动地球仪，小熊卡片转到了背对手电筒的一面，这时小熊卡片处会变为___（填"白天"或"黑夜"），这说明地球的___使地球上出现了昼夜交替。
明明在观察日记里写道：蚕的一生会经历四个阶段。最先是从___里孵出小蚕，吃桑叶长大的是幼虫，接着变成不吃不动的___，最后羽化成___（成虫）。
苗苗把盆栽放在阳光下，发现土壤干了，还用不透气的盒子把它完全罩住。要让它具备生长所需的阳光、水和空气，苗苗应___。
小红在阳台种了一株凤仙花，一场大风后，旁边的石块被吹跑了，凤仙花却牢牢地立在原地。这说明凤仙花的根能___植物；浇进土里的水被根___后，送到茎和叶。
小明在阳台种下一粒凤仙花种子，几天后种子发芽了。请把凤仙花的生长过程补充完整：种子→___→长出茎叶→开花→___。