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小组整理简单电路的部件：电池是电源，开关负责控制通断，导线负责连接各部件，灯泡属于电路组成中的___。
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建筑工地旁有一块岩石，表面能看到不同颜色的矿物颗粒，颗粒交错分布。它最可能是___。
小禾用电路检测器检测四种材料，每次都先确认检测器能正常工作。棉线外包着一层塑料，检测时两端接触的是棉线；铁片、玻璃片和铝箔也分别检测，只有铁片和铝箔使小灯泡发亮。能使小灯泡发亮的材料是导体，不能使小灯泡发亮的材料是绝缘体。四种材料中，导体有___种；棉线和玻璃片属于___。
小科用一节电池、一根导线和一个小灯泡做实验。要让小灯泡发光，应该用导线把电池的两极分别连接到小灯泡的___个连接点上，这样电流才能形成完整的通路，从电池正极出发，经过小灯泡回到电池负极。
小明做“屈肘提水桶”和“伸直手臂放下水桶”两个动作时，感觉上臂前侧的肌肉在用力变硬，后侧的肌肉相应放松变软；伸直手臂放下时，上臂后侧的肌肉用力变硬，前侧的肌肉放松变软。这说明骨骼的运动是由___牵拉而实现的，当肌肉收缩时，牵拉骨绕___活动，从而完成各种动作。
小航伸直手臂时，上臂前侧的肌肉放松，后侧的肌肉收缩；他弯曲手臂时，这两块肌肉的状态相反。此时上臂前侧肌肉应当___，后侧肌肉应当___。
心脏不断推动血液在全身___。
厨房里有一杯混着面粉碎屑的水，面粉不溶于水。小明先把它静置沉淀，再取上层液体用滤纸过滤，最后把滤液放在阳光下晾晒。晾晒后蒸发皿中___（填“有”或“没有”）固体残留，说明面粉可以用___和___两种方法从水中分离出来。
制作饮料时，把同样多的方糖分别碾碎和保持整块，放入两杯同温、同量的水中，其他条件相同。碾碎的方糖溶解得___。
小科连续两天在同一地点观测降雨。规范使用雨量器：每次观测后都把里面的水倒净。第一天雨停后水位读数为15毫米，第二天读数为9毫米。这两天该地的总降雨量是___毫米。
小明用风向标观测风向，箭头指向东方，他应在天气记录表中记为___风。
科学活动中，老师确认一块橡皮泥可以安全接触。小雨要观察它的颜色、气味和软硬，依次应使用___、___、___来观察。
小林观察一杯白糖水时，想了解它的味道，应该用的观察方法是___；想知道它是不是热的，应该用手___来感觉温度。
整理观察记录时，小雨想知道刚削开的铅笔木屑有什么气味，应该用___来观察。
教室里，窗帘原本静止。小芸握住窗帘边缘向自己方向用力，窗帘朝她移动。她施加的是___，使窗帘由静止变为运动。
书桌上的铅笔盒原来静止，小雨用手轻轻推它，铅笔盒开始滑动。这时，手对铅笔盒施加了___力。
小明捡到两块矿物。甲矿物能划伤乙矿物，说明甲矿物的硬度比乙矿物___（填“大”或“小”）；乙矿物表面反光像镜子，这是根据矿物的___（填“颜色”或“光泽”）特征来描述的；某矿物摩擦后留下白色条痕，白色属于矿物的___特征。
一个电路中有两节电池、两个小灯座和开关。小明把两个灯泡首尾相连接入电路，闭合开关后两灯都亮；若取下其中一个灯泡，另一个灯泡将___（填“亮”或“不亮”），这种连接方式叫___联；若把两个灯泡并列分别接在电池两端，取下一个灯泡另一个仍亮，这种连接方式叫___联。
家中插线板外壳裂开，能看见里面的金属，旁边没有大人。小安想继续给玩具充电，最安全的做法是___。
星期天，小明看到家里的插座松动了，想用手去拉扯电线修理。我们应该告诉他：千万不能用手直接触碰或拉扯电线，应该先___，再请大人或专业电工来修理，这样才能保证安全用电。