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小林准备制作红绿灯模型，要先画出方案。下列哪项方案内容最完整？A.只确定灯的颜色 B.只确定灯摆放的位置 C.确定灯的颜色、位置和亮灯顺序 D.先把材料随意粘起来
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星期天，小雨在家发现以下几种情况：①用湿手去按电灯开关；②把充电中的手机压在枕头下面；③用干燥的木勺捞掉进汤锅里的插电电器插头前，先拔掉插头；④看到电线破皮露出金属丝，用透明胶带缠一缠继续用。其中做法安全的有（ ）个。A.1 B.2 C.3 D.4
小科用一节电池、几根导线和一个小灯泡做实验。第一次连接后灯泡不亮，检查发现电池的正极没有与电路连通。要让小灯泡正常发光，接下来应该做的是（ ）A.换一个更大的灯泡 B.把电池正极接入电路，形成闭合回路 C.再多加几根导线但不动电池 D.把灯泡取下来再装回去
放学回家后，明明发现台灯电线外皮破了，旁边地面还有水。他应该选择哪种做法？甲：擦干地面后自己检查电线；乙：不靠近、不触碰台灯和积水，马上告诉家长；丙：用干布包住破损处继续使用。正确做法是___。
周末清晨，小明在公园观察路灯旁一根直立的旗杆。太阳刚从东方升起时，旗杆的影子较长，影子指向（ ）；随着太阳逐渐升高到接近头顶正上方，旗杆的影子会变（ ）。下列选项按顺序填入正确的是：A. 西方，短 B. 东方，短 C. 西方，长 D. 东方，长
科技馆里，工作人员检查四样物品：通电发光的灯珠、正在反光的玻璃珠、能发光的萤火虫标本灯、被照亮的白色幕布。属于光源的物品是___和___。
活动课上，甲条形磁铁标有N极和S极，乙磁铁两端未标。甲的N极靠近乙左端时相吸，甲的S极靠近乙右端时也相吸。乙磁铁两端分别是什么极？A.左N、右S B.左S、右N C.两端都是N D.两端都是S
在黑暗的房间里，小明用手电筒照射一个玻璃杯，发现墙上没有出现影子。这是因为（ ）。A. 玻璃杯是透明的 B. 手电筒光线太弱 C. 房间太暗 D. 玻璃杯离墙太近
制作十字路口红绿灯模型，要求东西向车辆通行时南北向车辆停止，随后两方向交换。两组灯的亮灯方案应为：第一阶段东西向亮___灯、南北向亮___灯；第二阶段两组灯交换。
把两个小灯泡连接到同一节电池上，第一种接法：电流依次流过两个灯泡，只有一条通路；第二种接法：两个灯泡并排各自与电池两端相连。若取下一个灯泡，哪种接法中另一个灯泡仍会发光？A.只有串联 B.只有并联 C.串联和并联都发光 D.串联和并联都不发光
小宇用电路检测器检测一枚铜片和一块橡皮，铜片能让电流通过，橡皮不能。铜片是___，橡皮是___。
暗室里有三组摆放：①点亮手电筒，木板在手电筒与白墙之间；②点亮手电筒，木板在光束旁；③手电筒未点亮，木板在手电筒与白墙之间。能在白墙上形成木板影子的只有第___组。
小红用条形磁铁的不同部位去吸同一堆回形针：吸中间时只吸起2枚，吸两端各能吸起8枚。这说明磁铁磁性最强的部位是（ ）A. 两端 B. 中间 C. 各处一样强 D. 只有一端有磁性
夜晚，点亮的手电筒、月亮和萤火虫中，属于光源的是___和___。
文具盒里的条形磁铁靠近一枚回形针，回形针被吸住了。关于磁铁的基本性质，哪种说法正确？A. 磁铁能吸引回形针 B. 磁铁能吸引所有文具 C. 磁铁能吸引纸片 D. 磁铁能吸引木尺
小科的风力起重机第一次测试时，吊钩只能吊起一块小木块，吊不起更重的积木。要让它吊起更重的物体，应该改进起重机，增大风扇吹出的___，使风车叶片转得更快。
小科在制作风力起重机时，先用硬纸板做底座，再用吸管做立柱，最后装上扇叶。测试时起重机总被风吹倒，最应该先改进的部位是（ ）A. 把扇叶做得更大 B. 加大加重底座 C. 把吸管换得更细 D. 给扇叶涂上颜色
小组制作“风力起重机”时，先明确要解决的问题，再画出设计图，接下来应先 ___，然后进行试吊并根据结果改进。
小组测试风力起重机时，发现风轮转了，吊钩却没有升起。怎样改进并再次测试？A.检查并调整传动连接，再用风吹动测试 B.给起重机涂上新颜色 C.换更重的物品挂上 D.停止测试
小明用温度计测量一杯热水的温度：刚倒入时是80℃，每过5分钟测量一次，读数依次是70℃、62℃、56℃。热水的温度在逐渐_______（选填"升高"或"降低"），5分钟后比刚倒入时温度_______了（选填"高"或"低"）。