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阅读下面的原创短文，完成后面的题。初夏的织坊里，年轻的织妇坐在窗前。院中的桑树正值繁茂，叶片层层叠叠，绿得发亮，风一吹便翻起细碎的光。她想起这棵树春天抽芽、夏日成荫的模样，忽然停了梭子——树犹如此盛放，人的年岁与境遇却经不起岁月消磨。于是她一边继续织布，一边低声吟唱起来，先唱桑树的荣枯，再唱自己从盼嫁到操劳的心事。从《诗经》的艺术手法看，织妇“先唱桑树荣枯，再唱自身心事”的表达方式，属于哪一种？请结合这种手法的特点说明理由。
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早上，教室里很安静。小禾（hé）读拼音，听老师说话，还认真写自己的名字。下课后，她把书轻轻放好，笑着说：“明天我还想读书。”小禾是怎样爱学语文的？
读一读，想一想。 小明背着书包上学校。老师问他：“你是哪里人呀？”小明笑着说：“我是中国人(zhōng guó rén)，我爱我的祖国。” 小明是哪里人？请选一选（填字母）。 A．中国人(zhōng guó rén) B．美国人(měi guó rén) C．英国人(yīng guó rén)
教室里，安安告诉同学，她是中国人，家在中国(zhōng guó)。安安的家在哪个国家(guó jiā)？
一则原创读诗札记写道：“读《登快阁》时，我先想到诗人登高远望：秋日天空澄明，远山与江流相接，视野开阔而清朗。随后，诗人借古人知音的故事写知音难遇，又想象乘船归去、与白鸥相伴，流露出远离尘俗的愿望。”依据札记，诗中写景营造了怎样的意境？用典与白鸥意象分别寄托了什么情感或志向？
阅读下面的短文，完成题目。 客居小楼上，春雨一连下了几日才停。清晨放晴，他推开窗，看街边杏花带着水汽盛开，深一口浅一口地嗅着湿润的空气。回到案前，他慢慢铺纸、研墨，说要把近来的闲情写成字，再慢慢煮一壶清茶，看叶片在水中舒展，一坐就是大半天。有人来访，夸他这日子过得恬淡自在，他笑而不语，只望着窗外长街，轻叹了一声——报国无门，壮志成空，这满城春色在他眼里，终究只是消磨岁月的光景罢了。 问题：文中主人公看似过着恬淡闲适的客居生活，实际上内心怀有怎样的情感？请结合短文内容简要分析。
阅读下面的原创短文，完成后面的题目。 老宅的西窗下有一株石榴，是祖母年轻时亲手栽下的。树干歪斜，皮上裂纹纵横，像一道道干裂的旧墙缝。每年五月，它开火红的花；秋来，果实压弯了枝条，祖母总踮着脚摘下最大的一个，用袖口擦净，塞进我手里。后来祖母走了，石榴依旧年年开花结果，只是满树的果子熟透了也没人去摘，落了一地，红得刺眼。我每次回老宅，总要在树下站一会儿，伸手摸摸那粗糙的树皮，仿佛还能触到她掌心的温度。 本文与《项脊轩志》一样，都借助日常细小事物寄托对亲人的怀念。请结合文中一处细节描写，简要分析作者如何借石榴寄托对祖母的思念之情。（答案不超过60字）
阅读下面的短文，回答问题。 窗前一棵老梅，冬日里枝干虬曲，看似枯槁。我常疑它不再开花，几欲伐去。父亲拦住说：让它照着自己的性子长。开春，它果然抽出新条，缀了疏落的花，暗香浮动。我这才明白，强求它如桃李般繁盛，反而误了它自己。人也好，草木也好，肯依着本心去过日子，便不算辜负这一世光阴。花总有谢的时候，可它开过了，香气留在过路人的衣襟上，也就够了。 短文借老梅表达了怎样的人生态度？这一态度与《归去来兮辞》辞官归田的选择有何相通之处？请简要概括。
阅读下面的短文，回答问题。 舟中夜悟 友人子衡，久居官署，案牍劳形。一夕泛舟江上，见月出于波心，清风拂袂，忽慨然叹曰：人生如寄，欢乐难久，况味之深浅，岂在冠盖之隆？遂决意挂冠而去，归耕故园，晨兴理秽，暮饮自斟，曰：得遂吾心，虽贫贱亦乐也。 问：短文中子衡先叹“人生如寄，欢乐难久”，后选择归耕故园。这一由感慨到抉择的过程，与《兰亭集序》《归去来兮辞》各自的生命感悟有何相通之处？请简要说明。
排演《茶馆》时，导演设计了一段不照搬原剧的练习：王利发说话谨慎周旋，句句顾及茶馆能否维持；秦仲义表达开办工厂的打算，言语直率，显出实业救国的抱负。两人的谈话从生计与兴业之争，牵出各自的处境和时代选择。依据这段设计，人物对话如何形成戏剧冲突，又如何体现个性化台词的作用？
阅读下面的短文，回答问题。 一捧清水落在平展的石面上，立刻分成几股，朝不同方向散开。有人望着水痕，想到人的际遇：同样怀有志向，有人顺势而进，有人却被出身与世道牵制。想到这里，他先借酒压下心头的苦闷，继而感到愤激，最终只得把难言之痛咽回心底。 结合短文，说说《拟行路难（其四）》中水的意象寄托了什么，诗人的情感经历了怎样的起伏？
阅读下面的原创短文，完成问题。 春汛初至，山溪解冻。溪水本循着旧河道东流，忽遇巨石拦路，便分成数股，漫过浅滩，向南北两侧的草洼悄然渗去，无声无息，仿佛本就该如此流散。岸边的老木匠望着水痕，叹道：水本无争，遇石则绕，可这绕开的路，哪一条是它自己选的呢？他半生手艺精绝，却屡遭排挤，话到嘴边，终究化作一声沉默的咳嗽。 问题：短文中溪水分股绕石、悄然漫流的景象，与老木匠的人生处境之间有何关联？这种写法寄寓了怎样的情感？
阅读下面这段原创短文，完成后面的题目。 某生为辞官侍亲一事上书陈述。文中写道：自己幼年家中多故，全赖祖母刘氏含辛茹苦、亲自抚养成人；如今祖母年事已高，体弱多病，朝夕需人照拂。他本该奉召赴任，却因祖母“日薄西山，气息奄奄”（意为：像太阳迫近西山，气息微弱）而进退两难——赴任则无人奉养，辞任又恐拂逆君命。他于是恳切上书，希望先尽孝于家门，再报效于朝廷，字里行间情辞恳至，读之令人动容。 问题：文中“进退两难”具体指什么矛盾？作者用怎样的方式化解这一矛盾？请结合短文内容简要概括。
阅读下面原创短文，回答问题。 县里征召我赴远地修志，家中祖母年迈多病，夜间常需人照料。我先写下她近日的起居与病况，又说明家中无人可替，最后表示愿待亲属返乡后再赴任。执笔时，我既不敢轻慢公事，也难以离开祖母。 联系《陈情表》的抒情艺术，本文先叙祖母处境、再陈赴任困难、最后表明打算，这样的层次安排有什么表达效果？
阅读下面的短文，完成后面的题目。 探洞记 乡人相传，村后山洞每逢风起便呜呜作响，皆谓洞底藏有巨钟，风撼钟鸣。此说流传甚广，听者多信而不疑。李生闻之，独觉可疑：响声果真由钟而来吗？一日大风，他携火把独自入洞，循声而行，发现洞顶有多处裂隙，风穿隙而过，声由隙出；洞中遍寻，并无巨钟踪迹。他出洞后告诉乡人：声响乃风过裂隙所致，旧说不实，凡事当亲验而后信。 短文中李生探究洞中声响来历的做法，与苏轼考察石钟山的做法有何相通之处？体现了怎样的治学态度？
阅读下面的短文，完成后面的题目。现代自由诗常借助日常物象寄托情感。艾青的诗中反复出现雪、草盖的坟墓、瓦菲、乌黑的酱碗等来自乡村苦难生活的物象，诗人以赞美的口吻追念一位身份卑微却无私养育自己的劳动妇女，情感深沉而炽热。徐志摩的诗中则选取云彩、金柳、青荇、柔波、星辉等意象，构成宁静优美的画面，诗人以轻柔的笔调抒写对美好往昔的眷恋与离别的惆怅。两首诗都不受固定格律束缚，但意象色调与抒情基调迥然不同。结合短文所述，请分别指出这两首诗意象组合的特点及其寄托的情感有何不同。
排演一部以旧茶馆为背景的话剧时，导演没有安排单一主人公贯穿全场，而让店主、谋生者和办事人员先后登场。有人急着维护生计，有人盘算自身利益，有人仗势催逼，几方在一笔账目上争执起来。演员试演时，店主说话周旋谨慎，谋生者言语急切，办事人员则语气强硬、措辞冷硬。几场争执虽各有起因，却让观众逐渐看见不同处境下的人如何挣扎，也感受到时代压力怎样渗入日常生活。结合短文，简要说明这类戏剧冲突与台词艺术如何共同呈现社会图景。
阅读下面的原创短文，完成后面的问题。 山坡上只剩几级青石阶，草从石缝里探出来。老人说，阶下曾有一座小戏台，每逢集日，四邻的人都来听戏。如今台子不见了，傍晚的风掠过石阶，远处村庄传来的唱腔仍让人想起旧日的热闹。我忽然觉得，消失的并不只是几块木板，乡土生活也会在人的记忆里留下回声。 结合短文中由石阶、唱腔引发的思考，概括《一个消逝了的山村》和《秦腔》在散文意蕴上的共同点与各自侧重点。
阅读下面的原创短文，完成题目。 城中旧址旁，新建的展厅以两组景象讲述城市的变迁。第一组里，河港船只往来，街巷商铺相连，远山与湖水映着春色；第二组里，断墙边野草蔓生，空池映出冷月，昔日歌台只余残迹。讲解员说，前一组将繁华景象层层铺陈，后一组则先以衰败景象点出基调，再借具体景物加以渲染。 结合短文中的意象和点染手法，说明两组景象分别对应《望海潮》和《扬州慢》中的哪一首词，并指出两词寄寓的情感有何不同。
阅读下面一段原创短文，完成后面的题。暮春的集市上，一位老人守着几株待售的老桑树苗。他说，桑树最懂节气：春天叶子鲜亮肥厚，远远望去如泛着水光；一到深秋，叶片便由黄转枯，风一吹便簌簌落下，连枝头啄食桑果的鸟儿也早早飞散了。围观的人问：为何单说桑树？老人答：桑叶荣枯有时，正如人事兴衰有序；桑树尚有荣有落，人间的聚散冷暖却常常无迹可寻。《氓》这类古老婚恋诗中，也常用桑叶由润泽到凋落的变化来引出女子命运境遇的改变。问题：结合短文，说说诗中以桑叶荣枯起笔再引出女子遭际，这种借物引情的写法叫什么？它有怎样的表达效果？