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小明家的一天里做了这些事：①刷牙时一直开着水龙头 ②购物时自带布袋 ③旧电池扔进有害垃圾桶 ④洗完菜的水用来浇花。其中保护环境的做法是___（填序号），这样能节约资源、减少污染，我们要从身边小事___环境保护。
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下面哪些做法是在爱护我们的生活环境？请填序号：①节约用水 ②乱扔垃圾 ③随手关灯 ④踩踏草坪。属于爱护环境的是___和___。
家里开窗时，常听见楼下机器声很响。这属于哪种污染？可能有什么影响？A.噪声污染，影响休息 B.水污染，让空气变脏 C.空气污染，让河水变脏 D.土壤污染，让声音变响
小科做磁铁小车玩具：在纸车底部贴磁铁，在纸板下面移动另一块磁铁，小车就会跟着走。要使小车走得稳，纸板下的磁铁应该（ ）A.随便放 B.慢慢平移 C.快速跳动 D.离得很远
小红拿一块条形磁铁的S极，慢慢靠近另一块条形磁铁的S极。两块磁铁会怎样？A.互相吸引 B.互相推开 C.先推开再吸引 D.不动
教室的柜门常常自己弹开，用什么能帮柜门吸紧？A. 磁吸门扣 B. 橡皮擦 C. 直尺 D. 粉笔
妈妈要给阳台花架选材料：木头轻，能浮在水上，但泡水久了容易烂；铁很硬，但放进水里会沉下去；塑料轻又不怕水。花架常年淋雨，选___做花架最合适；如果只用木头和铁，木头泡水容易___，铁放进水里会___。
爷爷的旧房子屋顶漏雨了。修屋顶时，能挡雨、硬硬的灰色材料是___；为了让屋里亮堂，窗户上装的材料是___；这两种材料中，怕摔碎的是___。
小宇每隔4天观察同一盆薄荷，并量茎高记录：4月2日6厘米，4月6日9厘米，4月10日12厘米。哪项结论符合记录？A.茎高逐次增加 B.茎高逐次减少 C.茎高一直不变 D.只观察一次就能看出生长变化
给校园小屋砌墙时，工人用黏土烧成一块块的材料。用的是什么？A.玻璃 B.砖 C.木材 D.水泥
家里的一株豆苗，周一有2片叶，周三有3片叶，周五有4片叶。根据这些观察记录，能知道什么？A.豆苗的叶片在增加 B.豆苗每天都长出1片叶 C.豆苗的叶片没有变化 D.豆苗周五比周一矮
校园的大树上，笔直的部分把枝叶高高撑起，还能运送水分，它是植物的哪个器官？A.叶 B.茎 C.根 D.花
傍晚，蚂蚁发现一块饼干，搬不动，就回窝叫来同伴，一起把饼干抬回洞里。蚂蚁这样做是为了（ ）A.筑巢过冬 B.寻找同伴玩耍 C.搬运食物储存 D.躲避天敌
做衣服时可选棉布、羊毛和塑料膜：棉布吸汗透气，羊毛保暖，塑料膜挡雨。冬天小雨天，小乐要穿一件既保暖又能挡雨的外套，里层和外层分别选___和___。
校园小水池里有小鱼，水草能让小鱼躲藏。天气变热，池水变浅，水草也被全部捞走。小鱼最可能会怎样？填序号：___。A.躲藏处和活动空间变少，生存受影响 B.躲藏处变多，生活更方便 C.环境变化对小鱼没有影响
妈妈买了三种布料：羊毛布、丝绸和涤纶布。下列说法正确的是（ ）A. 三种都是天然材料 B. 羊毛布和丝绸是天然材料，涤纶布是人造材料 C. 涤纶布和丝绸是天然材料 D. 三种都是人造材料
小雨用同样大小的棉布和塑料布分别擦湿漉漉的桌面，擦完后摸一摸：棉布变重了，湿了大半；塑料布摸起来几乎没变化。这说明棉布和塑料布相比，吸水本领更强的是（ ） A. 塑料布 B. 棉布 C. 一样强 D. 都不吸水
校服标签上写着棉布。棉布属于___材料。
小红做纸桥实验。一张纸平整地搭在桥墩上，另一张同样的纸折成波浪形再搭上去。往两张纸桥上放硬币：平整的纸桥放了3枚就塌了，波浪形的纸桥放了8枚才塌。比较两次实验，纸桥塌之前，波浪形的纸比平整的纸多承受___枚硬币。这说明把纸折一折，纸的承重能力会变___（填“大”或“小”）。
校园里，小安面向一个方向站着，旗杆在他的左边，旗杆在正北方。小安面向哪个方向？A.东 B.南 C.西 D.北