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某防汛水位报警器利用电磁继电器工作：水位上涨使控制电路接通，电磁铁产生磁性吸下衔铁，使动触点与上方静触点分离、与下方静触点接通。下列说法正确的是（ ） A. 水位未达标时，电磁铁有磁性，绿灯亮 B. 水位达标后，电磁铁失去磁性，红灯亮 C. 水位达标后，衔铁被吸下，红灯电路接通，红灯亮 D. 衔铁相当于一个自动开关，但它不能同时控制红、绿两盏灯
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商店货架上并排放着两个静止的底座为圆形的金属摆件，甲摆件重心离支承面的高度为5厘米，底面直径为12厘米；乙摆件重心离支承面的高度为10厘米，底面直径为6厘米。下列说法正确的是（ ） A. 甲的稳度大，因为它的重心更低、底面更大 B. 乙的稳度大，因为它的重心更高 C. 甲的稳度大，因为它的重心更高 D. 两者稳度相同
用惰性电极电解水，检验确认正极产生氧气；同温同压下收集到氧气7.5毫升、另一种气体15毫升。由此可推知水分子中氢原子与氧原子的个数比为（ ）A. 1∶2 B. 2∶1 C. 1∶1 D. 3∶2
某施工队用四根木条钉成一个矩形框架并竖立使用。若框架顶部受到竖直向下的压力，下列关于框架受力与改进措施的分析，正确的是（ ）A. 矩形框架各杆件只受压力，不会发生形变 B. 矩形框架在压力作用下易发生倾斜变形，属于形状不稳定的结构 C. 只要把四根木条换得更粗，框架就能完全避免倾斜变形 D. 在框架中增加一根水平横杆即可使其成为稳定结构
学校要在校园里建一座长约 8 米的简易人行小桥。下列设计考虑中，最不合理的是（ ） A. 桥面选承重能力强的钢筋混凝土板，保证行人安全 B. 栏杆选用耐锈蚀的镀锌钢管，适应露天潮湿环境 C. 为节省成本，全部选用普通木板，且不做防腐处理 D. 桥面设计一定宽度和防滑纹路，方便两人同时通行
教室里，坐在不同位置的学生都能看到墙上的粉笔字；一块平整的抛光金属板却只有少数位置能看到清晰反射像。对此解释正确的是（ ）A. 墙面发生漫反射，反射光不遵循反射定律 B. 墙面发生漫反射，各处反射仍遵循反射定律；金属板发生镜面反射，反射光方向较集中 C. 墙面发生镜面反射，金属板发生漫反射 D. 两者都发生镜面反射，只是反射光的颜色不同
一束光射向平面镜，反射光线与镜面的夹角为40°。若入射角增大到60°，则反射光线与入射光线的夹角为（ ） A. 60° B. 80° C. 100° D. 120°
将一枚硬币放在不透明杯底，逐渐向杯中加水，站在杯旁观察，硬币看起来比实际位置浅，这是因为光从水中斜射入空气时发生了什么？A. 光沿直线传播 B. 光被水完全吸收 C. 光发生折射 D. 光发生反射
某手机支架按稳定性、操作便利性、耐用性评分（满分均为10分），综合分＝稳定性×50%＋操作便利性×30%＋耐用性×20%。甲得分为8、6、7，乙为7、9、8，丙为9、5、6。应优先选哪款继续改进，并改进其哪项性能？A.甲，稳定性 B.乙，稳定性 C.乙，耐用性 D.丙，操作便利性
一张元素标识卡上写有“Co、CO、C、O”。下列对这些符号的判断正确的是（ ）。A. Co 是钴的元素符号，表示钴元素；B. CO 是钴的元素符号；C. C 是钙的元素符号；D. O 是金的元素符号
某同学整理化学符号卡片时发现：元素符号中若字母大小写写错，就会对应另一种元素或成为错误符号。下列判断正确的是（ ） A. CO 与 Co 表示同一种元素 B. 符号 SI 大小写正确，表示硅元素 C. 氯元素的符号 Cl 若误写成 CL，则不再是正确的元素符号 D. 镁元素符号为 MG
某同学在显微镜下观察一种细胞，发现它具有以下特征：①最外层有起支持保护作用的结构；②内有一个被碱性染料染成深色的球状结构；③细胞质中有储存细胞液的泡状结构。据此可判断该细胞及其中的深色球状结构分别是（ ）A. 动物细胞、细胞核 B. 植物细胞、细胞核 C. 动物细胞、细胞膜 D. 植物细胞、液泡
小组已明确要设计一种能在风力较大时保持稳定、且便于移动的校园提示牌，并收集了相关资料。若按工程设计的基本流程完成一次设计，以下哪项安排最合理？A. 直接制作提示牌，使用后再确定需求并收集资料 B. 提出并比较方案，选定方案后制作模型，测试效果并据结果改进 C. 先测试尚未制作的模型，再选方案并制作提示牌 D. 选定方案后制作模型，测试效果后不作评价，直接投入使用
某记录卡按“氯、钠、铁、镁”的顺序记录元素符号，下列记录正确的是（ ）。A. Cl、Na、Fe、Mg B. CI、Na、Fe、Mg C. Cl、NA、Fe、Mg D. Cl、Na、FE、Mg
在原子模型的发展历程中，卢瑟福提出的原子模型是（ ）。A. 原子是不可再分的实心球体 B. 原子内部正电荷均匀分布，电子镶嵌其中 C. 原子中心有带正电的原子核，电子绕核运动 D. 原子核由质子和中子组成
低倍镜下已看到清晰、居中的物像，换用高倍物镜后视野变暗且物像稍模糊。为继续观察，应采取哪项操作？A. 调亮光源或调节光圈，并用细准焦螺旋调焦 B. 调暗光源或缩小光圈，并用粗准焦螺旋调焦 C. 移动载玻片寻找物像，再用粗准焦螺旋调焦 D. 转回低倍物镜并移动载玻片，使视野变亮
用同一台显微镜观察时，目镜不变，物镜从4×换为10×。已知低倍镜下视野直径为1.6 mm，换成高倍镜后视野直径约为多少？A. 0.64 mm B. 1.0 mm C. 2.0 mm D. 4.0 mm
社区想制作一套便于分类回收的桌面收纳盒。小组已发现现有收纳盒不便分类，但尚未确定结构。下列哪项安排最符合工程设计的基本流程？A. 先制作收纳盒，再确定需求，最后测试 B. 明确需求和要求，提出并筛选方案，制作模型并测试，再依据测试结果改进 C. 确定方案后直接定型，不必制作模型或测试 D. 测试模型后再提出需求，按最初方案完成制作
小科在家中泡一杯热奶粉，发现杯底有未溶解的颗粒。他猜想“搅拌可能加快奶粉溶解”。下列做法中，属于科学探究环节“建立猜想与假设”之后应进行的是（ ）A. 提出问题“为什么杯底有颗粒” B. 设计对比实验验证搅拌对溶解快慢的影响 C. 重新观察杯底颗粒的现象 D. 直接宣布猜想正确
社区要建一个便利小药箱投放点，小小工程师小组开展了设计工作。下列步骤中，属于“明确问题”这一环节的是（ ） A. 讨论确定药箱要满足防水、便于取药等需求 B. 画出药箱的设计草图并标注尺寸 C. 用硬纸板制作药箱模型进行测试 D. 根据测试结果改进药箱设计方案