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周末，奶奶和我在家做灯笼。桌上放着一碗清(qīng)水。我把红纸贴好，灯笼亮起来了。 文中的“清”由哪两部分组成？它们分别提示什么？
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小林在家看字卡，发现“财(cái)”和“货(huò)”里都有“贝(bèi)”。他读到一段介绍：古时候，人们用贝壳(ké)当钱(qián)来交换东西。后来，有些和钱有关的字也带上了“贝”。为什么“财”和“货”里都有“贝”？
放学后，小宁和妈妈在家整理书桌。小宁找不到水杯，妈妈告诉他：“水杯在书本旁边。”小宁想问水杯的位置，可以用“哪里”还是“难道”？请写出完整问句。
课间，乐乐在教室里整理书本，旁边的同学说话声音很大。乐乐先说：“别吵了！”想了想，又说：“请你小声说话，好吗？” 如果你是乐乐，会选哪句话提醒同学？说说这句话听起来更合适的原因。
春天，校园里的花开了。小林想给花浇水，可水壶在小雨手里。小林想借用水壶，应该怎样说，语气才合适？ A.快把水壶给我！ B.水壶借我用一下，可以吗？ C.你怎么还不把水壶给我？
读一读，回答问题。 星期天，乐乐在院子里散步。她看见迎春花开了，树枝上长出浅绿的小叶子，地边的小蚂蚁忙着搬东西。乐乐笑着说：“春天到院子里啦！” 乐乐从哪些变化发现春天来了？
小兔和小猫是好朋友。一天，小兔高兴地说：“我们去公园玩吧！”小猫摇摇头说：“我不去，我要写作业。”小兔问：“你写完作业了吗？”小猫回答：“写完了，但是妈妈让我在家练字。” 读一读，小兔说“我们去公园玩吧！”这句话时，应该用（ ）的语气读。 A. 高兴 B. 难过 C. 生气
读短文，完成练习。 两只小熊为一块奶酪（nǎi lào）争了起来。狐狸（hú li）说要帮忙，把奶酪分成两块。它先咬（yǎo）大的一块，又咬另一块，反复几次，最后把奶酪吃光了。 狐狸是怎样分奶酪的？从它的做法看出它是怎样的？
读短文，回答问题。 两只小熊为一块奶酪争了起来，请狐狸帮忙。狐狸把奶酪分成两块，又把大的一块咬下一口。它反复这样做，最后把奶酪吃完了。小熊们什么也没分到。 狐狸是怎样分奶酪的？你觉得它是怎样的一只狐狸？
默读下面这段话，再完成练习。 冬天到了，兔妈妈堆了一个雪孩子，陪小白兔玩。小白兔玩累了，回家睡起了觉。忽然，屋子里着火了！雪孩子看见冒出的烟，飞快地跑过去，勇敢地冲进火里，救出了小白兔。雪孩子自己却被烤化了，变成了一滩水。太阳一晒，它又变成水汽，升上天空，变成了一朵美丽的白云。 请你按顺序把雪孩子做的事说（写）清楚：它先（ ），再（ ），最后（ ）。
放学后，小禾在家练习背古诗。妈妈请她先背《夜宿山寺》，再背《敕勒歌》。请你也背写《夜宿山寺》。
读一读，再答题。放学后，雨停了。小宁看见校门口有一把伞（sǎn），就拿到值班室。老师找到伞的主人后，夸（kuā）小宁做得好。请借助“看见伞、拿到值班室、找到主人”讲讲这个故事。
读短文，回答问题。 朱德（zhū dé）同志和战士们一起挖野菜。他挖得最多，却把好的野菜让给战士们。大家吃得开心，心里很暖和。 这个故事说明朱德同志和战士们（ ）。
读短文，完成练习。 春天到了，校园里生机勃勃。花儿开得漂漂亮亮，小草长得绿油油的。同学们快快乐乐地做游戏，操场上一片欢声笑语。小丽说：“春天真美呀！大家高高兴兴地来上学，校园里干干净净，我们也要快快乐乐地学习。” 1．用“○”在短文中圈出三个“AABB”式词语。 2．照样子，再写两个这样的词语：开开心心、________、________。
默读课文《纸船和风筝》，再读下面的话。小林读完后想：纸船和风筝不只是小伙伴送出的东西，还让他们重新向对方表达友好。请根据课文说说，纸船和风筝为什么能让小伙伴重新成为好朋友？
读短文，完成练习。 小熊和小猴捡到一块饼干，两人都说自己先看见的，争个不停。小猫走过来说：“我来帮你们分开吧。”它把饼干掰成一大一小，自己把大的那块吃了。小熊和小猴你看看我，我看看你，什么也没得到。 1. 小猫帮小熊和小猴分饼干时，自己是怎么做的？ 2. 你觉得小猫是一只怎样的动物？
读短文，完成练习。 北风娃娃也学着雾的样子，悄悄来到村子里。它先藏起了池塘，再藏起了稻田，最后把小桥也藏了起来。村子变了样，北风娃娃得意地笑了。 问题：照“……藏起了……”的句式，按先后顺序填一填。 北风娃娃先藏起了______，再藏起了______，最后藏起了______。
读短文，完成练习。 清晨，huā yuán lǐ qǐ wù le。雾把小亭子藏了起来，把长长的小路藏了起来，连石凳子也藏了起来。它一边藏，一边玩，真是个淘气的孩子。 照样子，用“……藏起了……”写一写短文中雾藏起了什么。 例：雾藏起了花朵。 雾藏起了＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。
读一读，再答题。大扫除开始了。明明先把桌椅擦干净，又把地扫好，最后把垃圾倒了。他看着干净的教室，开心地笑了。要讲清楚这个故事，可以借助文中的词语：擦桌椅、扫好地、倒垃圾、开心地笑了。请用这些词语，按顺序把故事讲一遍（写下来）。
读短文，完成后面的题。 很久以前，洪水常常淹没村庄，人们只好搬到山上住。大禹带着大家去治水。他先察看地形，再带领大家挖渠开河，把洪水引进大海。治水十多年，他三次路过家门都没有进去。洪水终于退了，人们又过上了安定的日子。 问题：按照故事发生的先后，把下面三件事排顺序，把序号填在横线上。 ①大禹带领大家挖渠开河，引洪水入海；②洪水常常淹没村庄；③洪水退了，人们过上了安定的日子。 正确顺序：___→___→___