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周日，我和妈妈到公园散步。小河(hé)边有几棵柳(liǔ)树，水面上漂(piāo)着一片落叶。我把落叶捡起来，放进垃圾桶。 文中的“河”字，哪部分提示读音，哪部分表示意思？
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午间，班级文化角里贴着一张字卡。“贝壳(ké)曾能换东西，后来，造字(zào zì)的人在一些和钱有关的字里放入“贝”旁。”小林看到“购(gòu)”字，想知道它为什么有“贝”旁。 根据短文，“购”字为什么有“贝”旁？
读一读，再答题。 星期天，qiū qiān（秋千）旁真热闹。mèi mei（妹妹）找不着自己的fēng zheng（风筝），着急地问：“我的风筝飞到哪里去了？”哥哥指着天空说：“那朵‘白云’难道不是你的风筝吗？”mèi mei（妹妹）抬头一看，高兴地笑了。 妹妹用哪个疑问词表达“不知道风筝去了什么地方”？哥哥用哪个疑问词表达惊讶？请把这两个疑问词写下来，再各写一个含有该词的问句。
阅读短文，回答问题。 一块小小的米糕（gāo）要经过很多工序（xù）才能做成。农民先种（zhòng）下稻（dào）子，收割（gē）后把稻谷（gǔ）磨（mó）成米粉；工人再熬（áo）糖，把糖和米粉蒸（zhēng）成米糕；司机叔叔把米糕运（yùn）到商店，售货（huò）员再把米糕卖给我们。原来，一块米糕藏着这么多人的辛苦付出。 一块米糕从种稻子到卖给我们，要经过哪些人的劳动？从短文中找出来，写一写。
读《雷锋叔叔，你在哪里》时，玲玲读到人们发现身边有人做好事，就想起了雷锋叔叔。她把声音读得温和又亲切，让人感到心里暖暖的。 玲玲为什么要把这部分读得温和又亲切？
读一读这段小诗，再回答问题。 我用彩笔画小树， 给它添一顶绿帽子； 我用彩笔画白云， 让它变成棉花糖，飘到操(cāo)场(chǎng)上。 这段小诗想象了哪两幅画面？朗读时应该用怎样的语气？
春天到了，dī dī（丁丁）和伙伴们来到河边。小草绿了，天上有huáng lí（黄莺）在飞，孩子们拿着风筝跑来跑去，玩得可开心了。丁丁说：古诗里写的就是这个情景呀！ 丁丁说的古诗句子是下面哪一句？ A. 碧玉妆成一树高 B. 草长莺飞二月天 C. 万条垂下绿丝绦 D. 不知细叶谁裁出
阅读短文，回答问题。 星期天，奶奶做了一桌好菜：有香喷喷（pēn）的烤（kǎo）鸭，有酸酸甜甜的糖醋（cù）排骨，还有一碗热腾腾的蛋炒（chǎo）饭。小宁吃着饭，高兴地说：“奶奶做的中国美食真好吃！” 短文中写了哪三种美食？用“○”在文中圈出它们的名字，再照样子写一写：你还知道哪种中国美食？
晚饭后，爸爸整理旧字卡。小雨看到“账(zhàng)”字里有“贝(bèi)”，问为什么。爸爸说，古时候人们用贝壳(ké)换(huàn)东西，贝壳像钱(qián)一样宝贵。后来，和钱财有关的一些字也带“贝”旁。“账”记着家里的花钱情况。 爸爸说“账”字带“贝”旁的原因是什么？
读短文，回答问题。 小禾在家整理字卡。奶奶告诉她：很早以前，人们会用贝壳(ké)交换物品。后来，造字的人常给和钱有关的字加上“贝”字旁。小禾在“账”字卡上找到了“贝”。 为什么有些和钱有关的字带“贝”字旁？
读短文，完成练习。 春天来了，小草从地里钻出来，绿油油的。花儿开了，红红的、黄黄的，漂漂亮亮。小朋友们在草地上快快乐乐地做游戏。他们笑呀笑，笑声传得很远很远。 短文中有几个“AABB”式的词语？请把它们写出来，并选择其中一个写一句话。
语文课上，乐乐读《雷锋叔叔，你在哪里》时，发现题目末尾有一个问号。他和同桌交流：诗里的人们正在寻找雷锋叔叔，心里很想知道他在哪里。读到这里，怎样读出题目中的语气？
阅读下面的短文，再答题。 寻找小雷锋 放学的时候，下起了大雨。小明没有带伞，站在校门口发愁。这时，小红撑着伞走过来，把小明送回了家。小红的衣服湿了一半，可她笑着说：“帮助别人，我很开心！”啊，原来小雷锋就在我们身边。 问题：小红是怎么做小雷锋的？她帮助别人时心情怎样？请从短文中找出相关内容说一说。
课间，小禾发现门口的纸箱挡住了路。她先说：“快把纸箱搬走！”停了一下，她又对值日生说：“麻烦你把纸箱挪开，好吗？”值日生点点头，把纸箱移到了墙边。 小禾后来是怎样提醒值日生的？这句话的语气怎么样？
读短文，完成练习。 周末，爸爸妈妈带小宇去山村游玩。晚上，小宇住在山上一座很高的老楼里。他推开窗，看见满天的星星，好像一伸手就能摸到。四周围静悄悄的，小宇小声对妈妈说：“我们说话轻一点，别吵着天上的星星呀。” 短文中小宇的做法，让你想到本单元学过的古诗《夜宿山寺》。请按记忆背写出这首诗的后两句：___，___。
读短文，完成练习。 下雨了。小芳望着窗外，高兴地喊：“下雨啦！花儿有水喝了！”弟弟好奇地问：“小芳，你为什么这么开心呀？” 读弟弟的话，应该用（ ）的语气。
冬天，明明在家默读一个关于雪孩子的故事。他想把故事讲给妹妹听，便先想清楚事情的先后经过。请默读课文《雪孩子》，按故事发生的顺序讲一讲：兔妈妈离开后，小白兔和雪孩子经历了什么？
阅读短文，回答问题。 风娃娃来到校园，轻轻吹开窗户，教室里凉快了。接着，他用力吹，桌上的纸(zhǐ)片飞得到处都是。同学们忙着捡纸片，风娃娃看见了，便停下来。 风娃娃为什么停下来？从这件事中，他明白了什么？
读短文，回答问题。 很久以前，人们用贝壳当钱来买东西。所以，许多和钱有关系的字，都用“贝”作偏旁。比如“买”和“卖”，都和钱有关系。“贵”的东西花的钱多，“贱”的东西花的钱少。后来，贝壳不再当钱了，可这些字一直用到今天。 问题：为什么“买、卖、贵、贱”这些字都用“贝”作偏旁？从短文中找出原因，用自己的话说一说。
读一读，再答题。 xiǎo shù lín lǐ zhēn rè nao。xiǎo niǎo zài shù shàng chàng gē，xiǎo yú zài hé lǐ yóu lái yóu qù。xiǎo míng kàn le，gāo xìng de wèn：“zhè lǐ de jǐng sè zhè me měi，wǒ men néng bù néng cháng cháng lái zhè lǐ wán ne？” （小树林里真热闹。小鸟在树上唱歌，小鱼在河里游来游去。小明看了，高兴地问：“这里的景色这么美，我们能不能常常来这里玩呢？”） 请你照着小明问话的样子，用疑问词“哪里”写一句问话，再用“难道”写一句问话。