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小安和同伴观察教室里的窗帘，怎样交流发现最好？A.只顾自己说 B.说出自己看到的，也听同伴说 C.不说自己的发现 D.让同伴替自己说
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把纸团塞在杯底，把杯口朝下压入水中，纸团会怎样？ A.变湿 B.不变湿 C.掉出杯子 D.变成水
教室里看不出空气的颜色，闻不到它的气味，还能透过它看清黑板。哪句话对？A.空气无色、无味、透明 B.空气有颜色、无味、透明 C.空气无色、有气味、透明 D.空气无色、无味、不透明
小雨和同伴观察窗边的小草，看到的样子不一样。怎样交流最好？A.只说自己的，不听同伴说 B.说出自己看到的，再听同伴说 C.不说观察结果，只猜原因 D.让同伴照着自己的说
小雨观察家里的金鱼，她看见金鱼在水里游来游去，很好奇。像科学家一样，小雨应该先做什么？A. 把金鱼捞出来玩 B. 认真看，然后提出想问的问题 C. 给金鱼喂很多饲料 D. 什么都不做就走了
下面的说法，哪一句是对的？A.动物都会开花 B.植物会自己跑来跑去 C.动物和植物都会长大 D.植物都不需要阳光
小猫和向日葵都是活的，都会长大。它们不同的地方是：A. 都需要水 B. 小猫会跑，向日葵不会跑 C. 都会长大 D. 都离不开阳光
家里湿毛巾挂窗边，风吹后干得快；瘪球打进空气后能弹。哪句话对？A. 空气能帮毛巾变干，也能让球弹起来 B. 空气只会让毛巾变湿 C. 球弹起来和空气无关 D. 空气只能吹动窗帘
把空杯子口朝下按进水里，杯子里有气泡冒出来。这些气泡是（ ）A. 水 B. 空气 C. 沙子 D. 影子
用塑料袋在空中装满空气后扎紧袋口，袋子里（ ）A. 什么都没有 B. 有空气 C. 只有水 D. 只有沙子
小雨只看、闻一杯水，哪条记录最符合？A.无色无味 B.红色无味 C.无色有香味 D.蓝色有臭味
做纸书签时，先量出长度并画直线，再沿线剪开。应先后用什么？A.尺子、剪刀 B.剪刀、尺子 C.橡皮、剪刀 D.尺子、胶水
桌上有塑料尺、塑料杯、木积木和铁夹。按材料分类，哪一组放在一起？A. 塑料尺和塑料杯 B. 塑料尺和木积木 C. 木积木和铁夹 D. 塑料杯和铁夹
妈妈把苹果和香蕉放进一个袋子，把西红柿和黄瓜放进另一个袋子。妈妈是按什么给它们分类的？A.大小 B.能不能当水果吃 C.颜色 D.轻重
教室里，米米发现窗边的纸飞机总是掉到地上。她想提出一个问题，下面哪一个合适？A.纸飞机为什么会掉下来 B.纸飞机是白色的 C.我喜欢纸飞机 D.窗边有一张桌子
爸爸想打开一个拧得很紧的瓶盖，用哪种小工具最合适？A.开瓶器 B.勺子 C.橡皮 D.尺子
某镇拟发展特色产业以增加就业，但当地水资源有限，附近湿地也是居民和野生动物的重要生境。下列方案最符合可持续发展的含义与实践的是（ ）。A. 优先扩大产业规模，缺水时再限制居民用水 B. 暂停一切产业活动，避免资源消耗和环境变化 C. 评估用水与生态影响，确定产业规模和节水要求，听取居民意见并持续监测 D. 先按计划开发，待湿地受损后再集中修复
某地近年地面接收到的紫外线辐射增强，监测发现平流层臭氧含量明显下降。该地出现的主要环境问题是（ ）A. 酸雨 B. 臭氧层破坏 C. 水体富营养化 D. 土地荒漠化
某社区新建了一座太阳能光伏电站，白天将光能转化为电能储存起来，供居民照明使用。下列关于该电站能量转化的说法，正确的是（ ）A. 光能→电能→光能 B. 电能→光能→电能 C. 光能→化学能→电能 D. 化学能→电能→光能
桌上有一块冰、一团棉花和一块木积木。小明闭上眼，用手摸它们。哪句话说对了？A. 冰摸起来凉 B. 棉花摸起来硬 C. 木积木摸起来软 D. 手摸不出冷热软硬