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学校举办家乡文化日，老师介绍：春节时，人们用彩布扎成长龙，伴着锣鼓舞动，祈愿吉祥。这项风俗活动叫____。
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班里约定：铃响回座位；发言先举手，得到老师同意后再说；课上不随意交谈。铃响时小雨正和同桌说话，也想回答问题。她接下来应按顺序做什么？____
小雨想进正在上课的教室，门关着。她先轻轻敲门，等老师同意后再进去；见到老师还要____。
元宵节吃汤圆，端午节吃粽子，清明节去踏青。那么，和家人一起吃月饼、赏月亮的节日是____节。
操场上，小明想和不认识的小华一起玩皮球。他应该先有礼貌地说____，得到同意后一起玩。玩的时候小华摔倒了，小明应该马上把他____起来。
教室里做纸花，我把彩纸分给同桌，我们一起做。这样既是分享，也能体验____。
小雨不小心碰掉了同桌的铅笔，她应该先说____。
放学时，大家排队喝水。轮到乐乐了，后面的同学说：我好渴。乐乐应该怎么做最讲文明？请在横线上填一个词：好朋友之间要互相____，排队时学会等待。
早晨，小明帮同学小华捡起了掉在地上的铅笔。小华说：谢谢！小明应该有礼貌地回答：____。
放学时，下起大雨，同学小红把伞借给了小明。小明接过伞要说：____！小红说：____。第二天小明还伞时，应该说：谢谢你，____！
放学了，教你课的王老师还站在教室门口。你走出教室时应该先说一声"____"，再离开。见到邻居家的老爷爷，也要有礼貌地问一声"____"。
课间，小林轻轻关好教室的门，还告诉老师门把手松了。使用学校的门窗和桌椅，我们要____。
课间玩滑梯时，小朋友们在排队。轮到小明前面的小红了，小明应该等小红玩完再____（填：上/推），而不能____（填：推/等）她。排队等候就是遵守校园的____。
在操场上，想认识老师，我可以主动说：“老师好，我叫____。”
课间，小明看见操场上的单杠被同学踩上脏脚印，滑梯上被刻了字。小明的正确做法是：告诉老师，并且自己玩公共设施时____（填：爱护／破坏）。所以我们要像爱护自己家的东西一样，____学校里的一切设施。
在教室里，遇到新同学，我可以主动说：“你好，我叫____。”
社区志愿服务结束后，小周发现自己登记的物资数量有误。虽然没人察觉，他仍主动核对记录、说明原因并及时更正。这一做法体现了中华传统美德中的____。
某文化研究小组发现，一些传统文化形态历经漫长岁月仍在传承，同时涵盖文学、艺术、科技等丰富内容。由此可见，中华优秀传统文化具有____的特点。
改革开放四十多年来，我国经济总量跃居世界第二，高铁飞驰、天堑变通途，人民生活从温饱不足迈向全面小康。小华说：“这要归功于全国人民的辛勤劳动，与国家政策没有关系。”请结合所学判断：这些巨大变化的关键决策是1978年党的十一届三中全会作出的实行____的历史性决策，小华的说法是____（填“正确”或“错误”）的。
对五年级学生来说，从小立志报国，不是等长大后才行动，而要从现在做起，勤奋学习、锻炼本领，把爱国之情落实到____。