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判断题：小李认为，公民行使自由和权利是自己的事，只要自己愿意，可以不受任何限制；同时他还认为，权利和义务是相互分离的，享有多少权利与履行多少义务没有关系。小李的上述观点符合法治思维中权利保障与权利义务相统一的要求。
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某学习小组整理了关于习近平新时代中国特色社会主义思想的学习笔记，其中包含如下四条表述：①"十个明确"是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和基本方略的集中概括，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的时代课题；②"四个全面"战略布局即全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党；③我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；④新发展理念是创新、协调、绿色、开放、共享。请判断：若仅以笔记中③的表述为判断对象，该表述是否正确。
判断题：有同学认为，矛盾双方的对立性和统一性是相互联结的，其中同一性是绝对的、无条件的，斗争性是相对的、有条件的，因此矛盾双方可以在脱离斗争的情况下实现相互转化。请判断该表述是否正确。
某同学在学习后总结如下观点一和观点二：观点一：构建人类命运共同体，就是要建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界；观点二：共建一带一路应坚持共商共建共享原则，其中共商意味着集思广益，好事大家商量着办，使一带一路建设兼顾双方利益和关切，体现双方智慧和创意。请你判断：该同学对观点一和观点二的表述均正确。
某高校学生小李在讨论课上发表了如下观点：“公民享有言论自由，因此我在网上说什么、怎么说是我个人的权利，任何组织和他人都无权干涉；同时，既然法律没有明确规定‘网络监督’是公民的基本权利，那么公民对国家机关及其工作人员的批评建议就缺乏法律依据。可见，权利可以脱离义务而独立行使。”依据法治思维的基本内容和权利义务关系原理，判断小李这一观点是否正确。
判断下列表述是否正确：进入新时代，我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，因此新发展理念可概括为创新、协调、绿色、开放、富强五项内容。
某班同学围绕人生价值问题展开讨论。甲认为：人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，一个人只有为社会作出贡献，其自我价值的实现才具有现实条件；乙认为：衡量一个人人生价值的根本尺度是看其对社会的贡献，劳动和贡献越大，人生价值就越高；丙认为：在市场经济条件下，个人获得的物质回报和社会地位的高低是评价人生价值的根本标准。下列判断正确的是：甲和乙的观点正确，丙的观点错误。
判断：大学生李某认为，法治思维要求把公平正义作为核心内容之一，而公平正义意味着权利保障可以脱离义务履行单独实现——只要法律赋予了我某项权利，我就可以不受任何限制地行使该权利，无需考虑是否损害国家利益、集体利益或他人合法权益。这一观点正确吗？
判断题：某同学认为，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，因此评价一个人人生价值的根本尺度是对社会的贡献。请判断该同学的观点是否正确。
判断题：有同学在学习新民主主义革命理论时提出如下两点看法：其一，新民主主义革命的前途是建立资产阶级共和国，即资本主义社会；其二，统一战线和武装斗争是战胜敌人的两个基本武器，加上党的自身建设，就构成中国革命的三大法宝。这两点看法整体上是否正确？
有同学在复习新民主主义革命理论时作如下表述：“新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命，其革命的性质已经是社会主义革命，革命的前途也直接就是社会主义；统一战线、武装斗争和党的建设是革命胜利的三大法宝，其中统一战线和武装斗争是战胜敌人的两个基本武器。”请依据毛泽东思想中关于新民主主义革命总路线、革命性质与前途及三大法宝的原理，判断该同学这段表述是否完全正确。
判断：新民主主义革命胜利后建立的新民主主义社会中，社会主义因素已居于领导地位，因此新民主主义革命的前途可以直接说就是社会主义，无需经过任何过渡环节即可一步进入社会主义社会。