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某中学艺术节上，合唱团将校园晨读、食堂打饭等日常场景编成情景合唱《平凡的一天》演出。演出结束后，四位同学发表看法：甲说“美只存在于音乐厅的正规演出中，这种校园表演谈不上美育”；乙说“节目把平凡生活搬上舞台，让我们重新发现了日常中的诗意与和谐，心灵受到陶冶”；丙说“美育就是学一门技术，看演出学不到技法就没意义”；丁说“艺术作品能以情感人、潜移默化地提升人的审美情趣，这场演出正是如此”。其中正确理解艺术的美育功能的是（ ） A. 甲和丙 B. 乙和丁 C. 甲和丁 D. 乙和丙
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学校食堂新设一处餐盘回收台。从“生活中的艺术审美”角度看，下列设计与使用方式、材料特点最协调的是____。A. 台面印满明星海报，色彩艳丽醒目 B. 台面顺着推放餐盘的动线做成倾斜导滑面，光滑易洁，造型简洁 C. 台面悬挂厚重绒布帷幔，营造宫廷气氛 D. 台面堆放装饰陶罐，造型繁复多样
中国传统园林在空间营造上常运用“______”手法，使园内外的景物相互呼应，形成深远意境；而传统建筑群的布局则强调“______”，以凸显主次分明、尊卑有序的礼制秩序。
抽象艺术不以描绘具体物象为目的，而以____、____等纯粹形式要素的构成来传达内在情感与精神。俄国艺术家康定斯基与荷兰艺术家蒙德里安都是抽象艺术的代表人物。
19世纪70年代，一批法国画家反对学院派在画室里完成精细造型的传统，主张走出画室，直接在户外对景写生，用细碎跳跃的笔触捕捉光与色的瞬间变化。这一画派因莫奈的一幅表现日出景象的作品而得名，该作品名为《____》；印象派绘画最核心的美学追求是表现户外光线下色彩的____变化。
野兽派绘画在色彩运用上最显著的语言特征是（ ） A. 严格遵循物体固有色，追求写实再现 B. 以主观强烈的高纯度色彩表现情感，敢于脱离客观真实 C. 用细腻的明暗过渡塑造立体光影效果 D. 以灰暗低沉的色调营造庄重典雅氛围
在中国传统艺术的传承与创新中，创作者应先____传统艺术的审美特征，再结合当代生活进行____。（备选词：尊重、否定、创新、照搬）
某社团拟创作一段传统戏曲短视频，要求既传承传统艺术的审美特征，又进行适度创新。下列方案最符合要求的是（ ） A. 保留唱腔、身段等艺术特色，结合短视频叙事节奏重新编排 B. 完全照搬旧剧目演出，不作任何调整 C. 只保留戏曲服饰，改用流行歌曲和写实表演 D. 将戏曲唱腔和身段全部删去，仅借用传统故事
某幅作品以山峦、溪流和云烟为主体，画家不求地貌的精确再现，而借笔墨与留白营造可游可居的诗意境界。对其审美意趣的概括最恰当的是哪一项？ A. 山水画借景抒情，寄托对自然与心灵境界的追求 B. 花鸟画借花鸟形态，着重表现人物的音容气度 C. 人物画以山川气势为核心，着重表现自然空间的幽深 D. 山水画以物象逼真为唯一标准，不重视笔墨与意境
中国画讲求"以形写神、托物言志"。下列对中国画审美意趣的理解，正确的是： A. 山水画重在精确描绘山川的实际尺寸比例 B. 花鸟画常借梅兰竹菊寄托人的品格情操 C. 人物画只求外形逼真，不注重神态刻画 D. 中国画强调逼真再现，追求与照片一致的视觉效果
一幅抽象作品中，甲是由许多彼此分离的小墨迹组成的；乙是一条连续弯曲、向前延伸的墨迹；丙是封闭边界内铺满的蓝色色域；丁是仅以轮廓勾勒出的风筝外形。按点、线、面、形的造型要素分类，丙与丁依次属于____、____。
两件陶罐习作的形状与色彩相同：甲的表面经细致打磨，乙保留了砂粒形成的明显起伏。若观者触摸乙时更易感到质朴、厚实，产生这种审美体验的表面特征是____。
在欣赏雕塑作品时，观者触摸到粗糙的石材表面，感受到凹凸起伏带来的视觉与触觉体验，这属于对美术作品____的审美体验；而光滑的大理石表面给人以细腻温润之感，说明不同材料的表面组织构造会形成不同的____效果。
创作一幅表现“风雨侵蚀的旧木门”的作品时，创作者希望观者既能感受到表面的粗粝，又能联想到岁月留下的痕迹。下列关于材质与肌理的处理，最能实现这一审美意图的是哪一项？ A. 选用光滑材料，并认为只要画出木纹，材质的肌理感受便与实物相同 B. 选用粗糙材料，但认为材质肌理只能带来触觉感受，与作品意蕴无关 C. 选用表面粗糙的材料，使其肌理感受与旧木门的沧桑意味相呼应 D. 选用任何材料，并认为材料的肌理不会影响观者对作品的感受
在3/4拍（以四分音符为一拍）的一段旋律中，某小节内依次出现一个八分音符、一个四分音符，剩余时值恰好由一个____音符填满；该附点音符的时值相当于____个八分音符。
观察一件以“清晨的窗边”为主题的静物作品：画面用简洁的外轮廓表现花瓶，用长短不同的线条表现窗框和桌沿，用色块表现桌面与背景，用细小色点表现花朵。对其中造型要素的判断，正确的是（ ） A. 花瓶外轮廓属于线 B. 窗框和桌沿属于面 C. 桌面与背景的色块属于点 D. 花朵上的细小色点属于形
某乐曲为 3/4 拍，以四分音符为一拍，每小节共 3 拍。若该乐曲的完整片段共含 24 拍，则它共有____小节；小节内“强—弱—弱”的循环体现的是节拍而非节奏，节拍指的是强弱规律的____循环。
旋律是音乐中最具表现力的要素之一，它由音高和____组织而成。旋律进行中，相邻音之间向上或向下的移动称为旋律的方向：音由低到高进行称为____（填“上行”或“下行”）。
一段配乐中，开头双簧管与大管同时持续奏出不同音高；随后双簧管先后奏出这两个音高；结尾弦乐组同时奏出与开头相同的两个音高。下列判断正确的是哪一项？ A. 开头与结尾都有和声，结尾音色与开头相同 B. 开头与结尾都有和声，结尾音色不同于开头 C. 只有开头有和声，因为结尾更换了演奏乐器 D. 开头没有和声，先后奏出不同音高才形成和声
下列关于旋律与音高的说法中，正确的是（ ） A. 旋律是若干音按一定节奏和音高组织而成的线条，音高是构成旋律的基本条件 B. 音高由声波的振幅决定，与发音体振动频率无关 C. 只要音高相同，无论先后顺序如何，旋律也完全相同 D. 音阶中各音的音高可以随意改变，不影响旋律的表现效果