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科学课上，小明把一块土壤放进盛水的透明杯子中，看到有气泡从土壤里冒出来。这个现象说明土壤中含有（ ）A.空气 B.沙子 C.黏土 D.腐殖质
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科学课上，小明把一勺土壤放进盛水的杯子里，看到有气泡冒出，水面漂起少量枯叶碎屑，杯底沉下不同大小的颗粒。这些现象说明土壤中含有：A. 只有水和沙子 B. 空气、腐殖质和沙、黏土等颗粒 C. 只有空气 D. 只有黏土
小明在校园里比较三种土壤的渗水性，发现水最容易渗过沙质土，最难渗过黏质土。哪种土壤保水性最好？ A.沙质土 B.黏质土 C.两种一样 D.无法判断
校园花坛里，蜜蜂采花蜜，小鸟吃蜜蜂。如果花全枯死了，蜜蜂和小鸟会怎样？A.蜜蜂没有花蜜吃会减少，小鸟也会跟着减少 B.蜜蜂会变多 C.小鸟不受影响 D.花和小鸟没有关系
楼下花坛里，哪一个是动物？A. 蜗牛 B. 小草 C. 菊花 D. 柳树
池塘里，小鱼吃水草，大鱼吃小鱼。如果池塘里的水草全死掉了，会怎样？A.小鱼没有食物吃，数量会减少 B.小鱼会变多 C.大鱼和小鱼都不受影响 D.水草和小鱼没有关系
妹妹在家拨动玩具陀螺，陀螺会怎样运动？A.转动 B.滑动 C.滚动 D.上下跳动
小明在家做了四件事：①随手扔垃圾到楼下草地；②给阳台上的花浇水；③把用过的水拿去浇菜；④看到小鸟受伤，把它赶走。这些做法中，哪一种是不爱护共同家园的行为？A.①④ B.②③ C.①② D.③④
小金鱼生活在水里，用鳃呼吸。如果把它从水里捞出来，放在干燥的桌面上，它会怎样？A.长得更壮 B.没有变化 C.无法正常呼吸，很难活下去 D.学会用肺呼吸
农历月初时，月亮细细的，像眉毛，叫新月。月亮慢慢变圆，到农历十五左右变得最圆，叫满月，然后又慢慢变回新月。中秋节是农历八月十五，这一天晚上天上的月亮是（ ） A. 细细的像眉毛 B. 圆圆的满月 C. 看不见的新月 D. 半个圆的月亮
科学角里，甲玩具车沿地面向前滚，乙小陀螺在桌面上原地转，丙小木块被推着在桌面上滑。哪项说法正确？A.甲滚动，乙转动，丙滑动 B.甲滑动，乙滚动，丙转动 C.甲转动，乙滑动，丙滚动 D.甲滚动，乙滑动，丙转动
小明想拆开用螺丝固定的玩具车电池盖，应该选哪种工具？A.螺丝刀 B.尺子 C.橡皮 D.勺子
天气预报说明天上午晴，下午有雨。妈妈要晾衣服，还要在下午接小宇放学，哪种安排合适？A.下午晾衣服，接小宇时不带伞 B.上午晾衣服，下午收回，接小宇时带伞 C.上午晾衣服，下午不收，接小宇时不带伞 D.全天把衣服晾在室内，接小宇时不带伞
农民伯伯看了天气预报，知道明天有大风降温，就在今天提前给菜苗盖上了塑料膜。天气预报在这里起的作用是（ ） A. 帮助人们提前做好准备，减少损失 B. 让大风降温不再发生 C. 把明天的日期告诉大家 D. 让菜苗长得更高
小明玩弹力球：在木地板上弹起得高，在地毯上弹起得低，在瓷砖上弹起的高度和木地板差不多。弹力球在哪种地面上弹得最高？A.地毯 B.木地板 C.瓷砖 D.一样高
冬天在校园里晒太阳，身体会觉得暖和。这说明太阳能给我们带来什么？A. 光和热 B. 雨水 C. 泥土 D. 石头
科学课上，老师说：今天上午符号是“☀️”，下午变成“🌧️”，晚上变成“❄️”。下面哪种说法是对的？A. 全天都是晴天 B. 下午下雪 C. 上午晴，下午下雨，晚上下雪 D. 上午下雨，晚上晴
学校准备安排课间活动。天气预报说午后有雨，操场地面可能变湿。哪项安排更合适？A.在教室做手工 B.去操场踢球 C.在操场跑步 D.去操场跳绳
小组用积木搭了一座小桥，想知道桥结实不结实，应该怎么做？A.看看图就可以了 B.把小汽车放到桥上试一试 C.把积木收起来 D.只说说自己的想法
教室窗台上的粉笔常滚到地上，小组想设计一个小物件来解决这个问题。哪种方案合适？A. 做一个没有边的平板 B. 做一个四周有矮边的小盒子 C. 做一张彩色卡片 D. 做一个没有底的圆筒