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某自行车车架由前管、上管、下管和立管等构件组成，各管之间通过焊接方式接合，受载后构件之间不能产生相对转动，则车架中构件间的这种连接属于____连接；而雨伞的伞骨与伞骨支撑杆之间可以绕销轴自由转动，属于____连接。
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折叠晾衣架的两根支杆在交叉处用铆钉连接，且连接后能够相对转动，这种连接属于____连接。
某展台由立柱、横梁和斜撑组成，构件之间采用销轴连接，允许相邻构件相对转动；另一处构件接合后不能相对转动。对这两种连接方式的判断正确的是（ ）。 A. 销轴连接属于刚连接，另一处属于铰连接 B. 销轴连接属于铰连接，另一处属于刚连接 C. 两处均属于铰连接 D. 两处均属于刚连接
下列生活用品中，结构类型的组合应用分析正确的是（ ） A. 自行车车架以壳体结构为主，兼有实体结构 B. 家用电冰箱外壳以框架结构为主，内胆采用壳体结构承压 C. 汽车车身属于框架结构与壳体结构的组合，既保形又承力 D. 篮球架篮板为实体结构，支架为壳体结构
某小组研制一款便携折叠桌，测试时发现：桌腿锁定机构在承重10kg时有松动风险，且桌面边缘较锋利易划伤使用者。优化前需先进行多角度评估。依据设计的一般原则，产品评估应从实用、经济、美观、安全等角度进行，其中针对该桌锁扣松脱和边缘锋利的问题，最应优先评估的角度是____；评估后小组通过改进锁扣结构并打磨桌沿使产品达标，这一后续环节称为设计的____（填“技术试验”或“优化改进”）环节。
一盏台灯的支架由杆件连接组成，灯罩呈中空薄壁状并包围灯泡。该台灯主要体现了哪种结构类型的组合应用？ A. 框架结构与壳体结构 B. 框架结构与实体结构 C. 壳体结构与实体结构 D. 两种壳体结构
某小组设计的便携式折叠课桌通过测试后，需进行综合评估。评估记录如下：①承重测试达标，结构稳定；②所用木材为可再生速生林材料；③折叠操作需三人配合才能完成；④成本比同类产品高约20%。依据设计的一般原则进行多角度评估，其中最能直接说明该产品在「实用及操作便捷性」方面存在明显不足的是（ ） A. ①② B. ②④ C. ③ D. ①④
某班同学制作完简易书架后进行评估。小张从功能、结构稳定性、安全性、美观性、成本等多个角度，对照设计要求逐项打分，再综合各项结果形成总体结论。这种评估方式属于____评估；评估产品时，应坚持科学性、全面性与____原则，既要看产品是否实现预定功能，也要考虑使用安全和成本等因素，避免仅凭单一指标下结论。
在木工加工中，将两块木板通过凹凸部分相互咬合的方式进行连接，这种连接方法称为____。
某款桌面空气检测器的说明书规定：清洁外壳前应关闭电源，用干燥软布擦拭，禁止用水冲洗；长期不用时应取出电池并存放于干燥处。这些规定属于说明书中的____内容。
某公司新推出一款便携式电动榨汁机。下列关于该产品使用说明书的说法中，正确的是（ ） A. 使用说明书只需写明产品的操作步骤，无需涉及安全注意事项 B. 使用说明书是产品投放市场后才补充编写的，不属于设计工作的组成部分 C. 使用说明书应包括产品特点、使用方法、维护保养及常见故障排除等内容 D. 只要产品质量合格，可以不随产品提供使用说明书
某款可充电台灯的说明书需要写明日常维护要求。下列哪项表述最恰当？ A. 清洁灯罩时保持台灯通电，以便及时检查亮度 B. 将台灯整体浸入水中清洗，晾干后即可使用 C. 清洁前关闭台灯并断开充电连接，用柔软干布擦拭 D. 灯具出现异常时自行拆开电池仓并更换内部元件
某小组设计康复训练用握力器，先用泡沫板削制出与实物等比的模型供成员讨论外形与握持方式，随后发现握把弧度不便发力，据此修改了图纸；制作正式原型前，该模型又验证了结构方案切实可行。上述过程中，模型依次发挥的主要作用是便于____设计问题、____设计思想和检验设计方案的____。
在木工制作中，对已下料的木板进行凿削榫孔、打磨棱角，改变了材料的形状和尺寸，这类工艺属于____工艺；而将各部件按技术要求进行组装固定，使其成为完整产品的工艺属于____工艺。随着数控机床等技术的发展，许多过去由手工完成的工艺环节如今由机器自动完成，这说明工艺不是一成不变的，而是随____的发展而不断进步的。
某小组用木板和有机玻璃板制作一个展示模型的底座：木板作底面，有机玻璃板作面板覆盖其上，两种板材边缘需齐平固定。下列加工与连接方案中最合理的是（ ） A. 用木工刨将木板刨平后，在重叠处钻孔，用螺钉将两板连接 B. 将有机玻璃加热软化后弯成直角，直接搭在木板上即可 C. 用钢锯锯割有机玻璃时选用细齿锯条并快速来回拉锯，无需划线 D. 将两板用木工胶黏合，因为胶黏剂对任何材料都有同样的黏接效果
设计可折叠野餐篮时，小林没有直接照搬折叠椅的外形，而是抓住折叠椅通过铰链实现收放的结构原理，把同样的铰链收放结构用到野餐篮的提手与篮壁连接处，使篮子能折叠收纳，并绘制草图表达该思路。这种方案构思方法属于（ ） A. 草图法 B. 奇特构思法 C. 联想法 D. 模仿法
在通用技术实践课上，某小组制作木质相框模型时，需要在长条木料上沿横截方向将其锯断下料，随后在木料表面沿划线刨平。下列工具选择完全恰当的是（ ） A. 用手锯锯断木料，用木工刨刨平表面 B. 用凿子锯断木料，用锉刀刨平表面 C. 用板锯锯断木料，用台虎钳刨平表面 D. 用钢锯锯断木料，用砂轮机刨平表面
制作木质相框时，需要把两根木条端部牢固连接。若不使用胶黏剂，以下哪种做法最符合木工连接加工的要求？ A. 在接合处钻孔并用螺钉固定 B. 将木条加热至软化后弯折连接 C. 用砂纸打磨端面使其自行粘合 D. 将木条浸水后压合固定
社区拟为雨天垃圾投放点设计免接触开盖装置，甲、乙、丙三方案均满足防水与安全底线，比较记录如下：甲方案脚踏式，卫生性优，成本中，耐用性中；乙方案感应式，卫生性优，耐用性优，成本高；丙方案拉绳式，卫生性中，耐用性优，成本低。评审规则为逐级比较：先比较卫生性，再比较耐用性，最后比较成本；前一项已分出优劣即不再比较后一项，且在两项并列时用下一项决定。综合权衡应选（ ） A. 甲方案 B. 乙方案 C. 丙方案 D. 三方案无法比较
某小组为学校食堂设计一款自助餐具回收台，在设计分析时提出以下考虑：回收台台面应防滑耐水、结构稳固耐用；就餐者投放餐具时省力、路径顺畅；回收台摆放位置应与食堂人流走向及周边环境相协调。按顺序，这三方面分别对应设计分析三要素中的（ ） A. 物、人、环境 B. 人、物、环境 C. 环境、物、人 D. 物、环境、人