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生活中，很多地方用到了形变。橡皮筋拉一拉会变长，松手后恢复原样，可以用来捆住东西；海绵用力压会变扁，松手后鼓起来，可以做坐垫。像这样，物体受力后形状改变、松手后又能恢复原状的形变，在生活中的应用还有：拉力器、___（填一个例子）。
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小华观察小区里的动物：夏天，青蛙在池塘边呱呱叫；天气变冷后，青蛙钻进泥土里冬眠。当小华看到青蛙在泥土里冬眠时，最可能是什么季节？A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
小美帮妈妈准备周末生活用品，下面哪些东西直接来自植物？A.鸡蛋和牛奶 B.棉毛巾和苹果 C.塑料杯和猪肉 D.玻璃杯和牛肉
夏天午后，阳光晒进小明家的房间，屋里变热了。小明拉上窗帘，让阳光少晒进来，屋里会___一些。
课间，小雨用手把海绵垫压扁，松手后它又鼓起来；她还用手推小车，小车向前走。让海绵垫变扁的是手对它的___。
一团面团原来圆圆的，小芳用手把它压成扁片。让面团变样的原因是手对它用了___。
体育课上，老师请大家选工具测量：量跳绳的绳子全长用___最合适，量课桌桌面每条边直直的长用___最合适，量教室黑板上边横着的直边用___最合适。（填序号）A.直尺 B.软尺 C.卷尺
放学后，明明原来坐在教室里，后来到操场踢球。比较前后两次，下列说法正确的是（ ） A. 明明的位置没有变化 B. 明明的位置发生了变化 C. 无法判断明明的位置是否变化 D. 明明一直在原地
小军在动物园看到四种动物：兔子、蛇、鸽子、蜗牛。他发现有一种动物身体表面长着羽毛，用两只脚走路，还会飞。这种动物是___。请再写出一个这种动物的身体特征：___。
书桌上放着文具。铅笔盒在书本的上面，橡皮在铅笔盒的上面。橡皮在书本的___面，书本在橡皮的___面。
小明把麻雀、蝴蝶和蜜蜂分在同一组。按运动方式给这组动物分类，它们属于____类动物。
小乐在动物园看到一种动物：身上长着毛，四条腿走路，爱吃鱼，还会爬树。它是哪种动物？A.兔子 B.猫 C.公鸡 D.青蛙
小明在校园里看到一种动物，背着硬硬的壳，遇到危险会把头和四肢缩进壳里。它是___。
在校园池塘边，青蛙和乌龟都有四条腿，青蛙的皮肤光滑，乌龟背上有硬壳。下面哪句话比较得对？A. 它们都有四条腿，身体特点有不同。B. 它们的身体特点完全相同。C. 它们的身体特点完全不同。D. 它们都没有腿。
家里收拾桌面，铁衣架、玻璃瓶、铝饭盒、木勺、铜钥匙里，能放进“金属制品”篮子的三样是___、___、___。
教室里，金属夹亮亮的。一头放进温水，另一头也变暖。哪句话对？A. 金属有光泽，能传热 B. 金属有光泽，不能传热 C. 金属没光泽，能传热 D. 金属没光泽，不能传热
家里有一把剪刀。它的刀片用金属做，手柄用塑料做，外面的盒子用纸做，盒里的剪刀垫用木头做。这把剪刀用到了___种不同的材料。
小华把气球吹大后捏紧开口，用手轻轻一压，气球会被压瘪，说明气体容易被___；松开捏住气球口的瞬间，气体冲出，说明气体还会流动。由此可知，气体没有固定的___，容易___。
家里的金属水壶亮晶晶的，说明金属有___；倒入热水后，水壶外壁很快变热，说明金属能___。
把一团纸巾塞进透明杯底，杯口朝下竖直压入水中，再竖直向上取出。杯里的纸巾没有湿。这说明（ ） A. 空气占据了杯内的空间，水进不去 B. 纸巾不吸水 C. 杯子把水挡住了 D. 水不够多