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小明家的阳台上晾衣杆支撑架松动，他打算用木条重新制作一个简易支撑架，使其能承受晾衣杆及衣物的重力。在结构设计中，他首先应明确____；在方案构思时，为使支撑架不易倾倒，应使结构的重心落在____范围内。
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两组承重架使用相同材料，杆件数量、截面和连接牢固程度也相同；甲组杆件组成三角形框架，乙组组成四边形框架。在相同荷载下，甲组不易发生结构破坏。此比较表明，结构的____会影响强度。
吊桥的桥面由多根钢梁通过螺栓紧固成整体框架，受载后各钢梁之间不能产生相对转动；而桥两端悬挂桥面的吊杆与钢梁通过销轴连接，吊杆可绕销轴自由摆动。下列关于这两类连接方式的判断，正确的是（ ）。 A. 钢梁间的螺栓紧固属于铰连接，吊杆与钢梁的销轴连接属于刚连接 B. 钢梁间的螺栓紧固属于刚连接，吊杆与钢梁的销轴连接属于铰连接 C. 两者都属于刚连接，因为构件之间均有连接件 D. 两者都属于铰连接，因为构件之间都可以转动
某公共空间改造中，设计师比较三种构件：甲为整体厚实的石质压重块；乙由多根细长杆件以节点连接成支架；丙为一体成形、以连续弧面承力的薄壁遮棚。按主要承力形态，甲、乙、丙依次属于____结构、____结构和____结构。
书架的侧板、层板和背板共同组成其结构，其中每一块板都是结构的基本单元，称为____。
某印刷厂对试卷印刷流程进行优化时，技术员先通过实验探明了纸张输送速度与油墨干燥时间的内在关联，再调整工序。这体现了流程优化必须建立在____的基础上。
某智慧农业大棚由传感器、控制器、灌溉装置等部分构成，各部分相互联系、相互作用，共同实现自动调节大棚内环境这一整体功能。若单独取出其中某一个部件，它便无法发挥自动调节功能。由此可知，系统是由相互联系、相互作用的____构成的具有整体功能的整体，这体现了系统的____性。
某农田灌溉系统最初以单一目标建成，即满足水稻生长季的供水需求。三年后，当地改种需水量不同的蔬菜，该系统通过调整水泵工作时段与水量分配方案，继续有效服务于新的生产目标。这一事例说明：系统具有____，任何系统都是为了实现特定功能或目的而存在的；同时系统具有____，其状态与功能会随时间推移不断发展变化。
某城市智能交通系统由信号灯、监控摄像头、数据中心和调度平台等部分组成。下列分析中，体现系统整体性的是（ ） A. 某个路口信号灯损坏，车辆拥堵会波及相邻多个路口的车流 B. 随着车辆数量逐年增加，系统需要不断升级优化调度策略 C. 系统能根据天气变化自动调整信号配时，适应环境 D. 建设该系统的目的是缓解城市交通拥堵
某校制作一批精密支架，原流程依次为切割、钻孔、检验。试制发现钻孔位置偏差较大；改进方案是在钻孔前增加定位校准，使成品尺寸一致性提高，且不改变工期、成本和加工方法。该流程优化的主要内容是____。
某工作室准备优化一套手工装配流程，负责人只根据操作人员的主观感受，便决定调整工序顺序。要使优化方案有依据，首先应深入研究该流程的____。
下列关于“流程”的说法，正确的是（ ）。 A. 流程是指一系列活动随意组合的过程 B. 流程是指一系列具有先后顺序的规律性活动 C. 流程是指只有一项活动就能完成的任务 D. 流程是指可以任意颠倒顺序的操作步骤
某校拟缩短食堂餐盘回收流程的等待时间，提出调整工序的方案。试行前，技术人员发现餐盘清洗与消毒的先后机理尚未查明，且设备故障原因也未排除。此时是否应直接实施流程优化？（ ） A. 应实施，缩短等待时间是唯一目标 B. 应实施，先调整工序再观察效果 C. 不应实施，须先深入研究流程机理并查明相关条件 D. 不应实施，流程优化只能改变设备
制作一批收纳盒时，盒身加工与标签打印彼此独立，均完成后才能包装。调整安排，使两项工作同时进行，且不改变加工方法、材料和产品质量要求。这一调整主要体现了流程优化中的哪一方面？ A. 工期优化 B. 工艺优化 C. 成本优化 D. 质量优化
赵州桥历经一千四百余年仍保存完好，历代桥梁专家在赞叹其敞肩拱巧妙受力方式的同时，也推崇其造型所体现的中国古代营造技艺与民族审美意蕴。从技术与文化两个角度评价经典结构时，前者侧重结构是否合理、功能是否可靠，后者则侧重结构所承载的历史、艺术与民族特色。据此，欣赏评价一座经典古桥，既要分析其受力合理、稳固耐用的____角度，又要品味其造型装饰、地域风格所体现的____角度。
学校失物招领处按“登记拾获物品、通知失主、办理领取”处理失物；纸艺工坊按“浸泡废纸、打浆、压制成纸”制作再生纸。前者属于____，后者属于____。
一座古桥以石拱跨越河道，当地人还常在桥边举行传统节庆。评价这座典型结构时，既分析其结构形式与功能特点，也关注它承载的地域记忆，分别是从____两个角度进行欣赏。
某组用相同纸条、胶带按制作方案搭建桁架模型，方案规定各杆件连接处均须固定。加载测试前发现一个节点仅搭接未粘牢。为保证测试结果能反映模型按方案制作后的承载表现，应先怎样处理？ A. 按方案粘牢该节点后再逐级加载 B. 保持现状并直接加载 C. 只在该节点附近加载 D. 不加载，仅凭外观判断
为教室设计一款落地式资料架，哪项要求主要体现对结构稳定性的考虑？ A. 资料架放置资料后不易倾倒 B. 横板承重时不易断裂 C. 选用便于加工的木材 D. 资料架方便师生取放资料
在高一通用技术课上，同学们观察发现：上大下小、头重脚轻的结构比上小下大的结构更容易倾倒。从稳定性的影响因素分析，前者容易倾倒的主要原因是其____位置较高；若在不改变结构与支撑面大小的前提下提高其稳定性，应采取的措施是____重心（选填“升高”或“降低”）。