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从某生物样品中分离出甲、乙两种核酸：甲含胸腺嘧啶，乙含尿嘧啶；甲是该生物储存遗传信息的主要物质，乙参与遗传信息的表达。下列判断正确的是（ ）A. 甲是RNA，乙是DNA B. 甲是DNA，乙是RNA C. 甲、乙都是DNA，且都只负责储存遗传信息 D. 甲、乙都是RNA，且都只参与遗传信息的表达
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下列关于糖类的叙述，正确的是（ ） A. 葡萄糖、核糖、乳糖都属于单糖，均可直接被细胞吸收 B. 淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖，但其功能各不相同 C. 脱氧核糖是构成DNA的五碳糖，也是细胞的主要能源物质 D. 蔗糖水解可产生葡萄糖和乳糖，是植物体内重要的储能二糖
取一份待测生物组织样液，加入双缩脲试剂并轻轻振荡，若样液中含有蛋白质，预期出现的现象是（ ）。A. 溶液呈蓝色 B. 溶液呈紫色 C. 出现砖红色沉淀 D. 出现橙红色
某生殖中心拟为有严重单基因遗传病家族史的夫妇提供胚胎遗传学检测，并提出可同时按预测身高筛选胚胎。夫妇已充分知情并同意检测，但尚未决定是否接受非医疗性筛选。下列做法最符合生物技术伦理的是（ ）A. 只要夫妇同意，中心就应提供全部筛选服务 B. 可为降低严重遗传病风险提供检测，但不应以预测身高作为筛选依据 C. 为避免争议，应禁止一切胚胎遗传学检测 D. 只要预测身高较高，便可优先移植相应胚胎
某研究团队提出开展人的生殖性克隆，并称只要技术成功，就无需再讨论其他问题。下列对这一说法的评价最恰当的是（ ）A. 克隆个体与供核者基因相同，因此二者身份和人格也必然相同 B. 技术可行不等于伦理上可接受，还应审慎考虑个体尊严、权利及可能的社会影响 C. 只要克隆个体出生后受到良好照护，技术风险和伦理问题就都不存在 D. 克隆技术可能引发伦理争议，因此任何生物的克隆研究都应一律禁止
关于克隆技术引发的伦理思考，下列观点合理的是（ ）A. 只要技术能够实现克隆，就应不受限制地应用于人类 B. 讨论克隆技术的应用时，应关注人的尊严、个体权益及可能带来的社会影响 C. 克隆个体与供体完全相同，因此不必保障其独立权益 D. 克隆技术只涉及技术问题，无须进行伦理讨论
现构建用于植物细胞表达抗虫基因的载体，已知目的基因必须置于启动子P下游并与其方向一致；终止子T须位于目的基因下游；筛选标记基因M须由独立启动子驱动，且载体还须含复制原点O。下列哪种结构满足全部要求？A. O—P→—目的基因→—T；独立启动子→M B. O—P→—目的基因→—T；M（无启动子） C. O—目的基因→—P→—T；独立启动子→M D. O—P→—目的基因→—T；独立启动子→M（缺少复制原点）
研究者要获取某真核生物的目的基因，并要求所得片段保留基因内部的内含子。已知该基因两端的核苷酸序列，且可提取该生物的基因组DNA。最直接的获取方法是（ ）A.以基因组DNA为模板进行PCR扩增 B.以成熟mRNA为模板反转录合成cDNA C.从该生物的cDNA文库中筛选 D.从该生物的蛋白质样品中直接分离目的基因
研究人员将人胰岛素基因导入大肠杆菌，使其能够生产人胰岛素。这体现了基因工程在医药领域的应用是：A. 培育抗病作物 B. 生产基因工程药物 C. 改良家畜生长性状 D. 修复受污染的生态环境
某实验室拟由一株兰花的茎尖获得完整植株。研究者将茎尖切成小块后接种培养，观察到细胞增殖形成愈伤组织；随后更换培养基，诱导其形成芽和根。下列对该过程的判断正确的是（ ）A. 茎尖离体培养无需无菌条件，愈伤组织可直接分化成完整植株 B. 形成愈伤组织属于再分化，形成芽和根属于脱分化 C. 更换培养基可调节细胞分化方向，该过程以植物细胞的全能性为理论基础 D. 只要培养基含有营养物质，任何植物细胞均能在离体条件下形成完整植株
某实验室拟培养一种贴壁动物细胞。下列操作流程及培养条件最合理的是（ ）A. 组织剪碎后直接接种，待细胞长满培养瓶底再首次消毒培养 B. 组织剪碎并适度酶处理使细胞分散，接种于无菌培养液中，在适宜温度、pH和气体环境下培养，细胞接近铺满瓶底时消化并分瓶培养 C. 组织酶处理成单细胞后接种于无菌培养液中，培养期间保持培养液完全不变，细胞铺满瓶底后继续原瓶培养 D. 将组织块接种于无菌培养液中并持续强烈振荡，使细胞悬浮培养，培养温度和pH无需控制
在无菌条件下，用动物组织块进行细胞培养。下列操作与条件最适宜的是（ ）A. 将组织块直接置于培养液中，培养液无需定期更换 B. 用胰蛋白酶处理组织块使细胞分散，置于含血清的培养液中并在适宜温度和气体环境下培养 C. 培养过程中持续提高温度，以加快细胞分裂 D. 培养液中加入抗生素后即可在非无菌条件下操作
某团队拟对体外受精胚胎进行基因编辑，以降低某遗传病风险；编辑可能产生脱靶效应，且改变可能遗传给后代，未来个体无法事先表达同意。下列伦理判断最恰当的是（ ）A. 只要父母同意即可立即临床应用 B. 为避免遗传病，任何风险都可接受 C. 应审慎评估安全性与伦理风险，完善监管和社会讨论后再决定是否应用 D. 只要技术可行，就可将其用于增强后代的非医疗性特征
下列关于转基因生物安全性争论的说法，正确的是（ ） A. 转基因生物外来基因可能通过花粉传播给野生近缘种，引起生态安全性问题 B. 转基因食品中的外源基因及其表达产物一定会对人体健康造成危害 C. 只要转基因生物能提高产量，就无需关注其可能带来的环境风险 D. 目前我国对所有转基因作物均可自由种植，不需要任何安全性评价
某转基因植株的目的基因已通过DNA检测确认存在。研究者还需判断该基因是否在叶片中表达并产生相应蛋白，哪种检测方案最直接？A. 用目的基因特异性引物扩增叶片DNA B. 用探针与叶片基因组DNA杂交 C. 提取叶片蛋白质并用目的蛋白特异性抗体进行免疫检测 D. 提取叶片RNA并检测目的基因转录本
科研人员将抗虫基因导入棉花细胞后获得转基因植株。为鉴定该植株是否成功表达出抗虫蛋白，应采取的最直接检测方法是（ ）A. 从叶片中提取DNA，用抗虫基因作探针进行分子杂交 B. 从叶片中提取蛋白质，用抗虫蛋白的特异性抗体进行抗原—抗体杂交 C. 从叶片中提取RNA，用抗虫基因作探针进行分子杂交 D. 将叶片捣碎饲喂害虫，观察害虫是否死亡
研究人员将供体甲的乳腺体细胞核移入去核卵母细胞，激活后培养成早期胚胎，再移入乙的子宫，最终获得个体丙。另将甲的另一枚乳腺体细胞核移入去核卵母细胞，培养后移入丁的子宫，获得个体戊。下列判断正确的是（忽略突变） A. 丙与戊的核遗传物质均主要来自甲 B. 丙与乙的核遗传物质完全相同 C. 丙的线粒体遗传物质主要来自甲 D. 乙和丁是丙、戊的核遗传物质供体
科研人员将某濒危物种雌性个体的皮肤成纤维细胞与另一同种个体的去核卵母细胞融合，经电刺激激活后发育至囊胚，再移植入代孕母体子宫。关于所得克隆个体，下列叙述正确的是（ ） A. 其细胞核遗传物质完全来自提供卵母细胞的个体 B. 其性状与皮肤成纤维细胞供体完全相同 C. 核移植前需将卵母细胞培养至减数第二次分裂中期并去除细胞核 D. 该过程不需要任何代孕母体即可获得克隆个体
将经抗原X免疫的小鼠脾B细胞与骨髓瘤细胞融合，经选择培养后，从能分泌抗X抗体的阳性孔中获得细胞。为使后续培养的细胞来源于单个杂交细胞，并稳定分泌特异性抗X抗体，应进行的操作是（ ）A. 用聚乙二醇再次诱导细胞融合 B. 进行有限稀释克隆化培养及体内或体外扩大培养 C. 将细胞直接注入小鼠腹腔产生腹水 D. 用胰蛋白酶处理使细胞分散后冷冻保存
某小组从果园土壤中筛选能高效分解果胶的微生物并进行纯化。下列操作与分析正确的是（ ） A. 应以果胶为唯一氮源配制选择培养基，接种前需用干热灭菌法对培养基进行灭菌 B. 稀释涂布平板法接种时，涂布器需浸酒精并灼烧灭菌，冷却后再涂布，可得到分布均匀的单菌落 C. 平板划线纯化时，每次划线前后均需灼烧接种环，最后一区域的划线应与上一区域部分重叠以提高产量 D. 在含果胶的选择培养基上培养后，应挑选透明圈直径与菌落直径比值较小的菌落，因其分解果胶能力最强