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一块板材需加工封闭长槽和外轮廓。加工时只能夹持未切割的原板边，且没有专用夹具。为保持工件稳定，合理的加工顺序是先在原板上加工____，再切出外轮廓，最后修整边缘。
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某校拟制作长期露天使用的设备支架，要求支架达到规定的承载与耐腐蚀性能，材料费用不得超过预算，并优先考虑可回收材料。备选材料甲满足性能要求但超预算；乙费用低且可回收，但耐腐蚀性能不达标；丙满足性能与预算要求，且可回收。该情境体现的材料选用原则是：____。
木材具有各向异性的特点，通常顺纹方向的抗拉、抗压能力比横纹方向____。
某小组为多功能学习台灯的设计方案建立评价指标并确定权重。经讨论，成本权重的权重系数比安全性权重高10%，美观协调性权重等于安全性权重的一半，三项指标权重之和为100%。请完成下列填空：安全性权重为____%，成本权重为____%，权重最高的指标是____。
某校为新建的校园快递取件柜建立评价指标体系，拟从取件功能、外观协调和制作成本等方面评价。小组将其中一项写成“使用体验优秀”，但没有说明如何判断。若要求指标表述具体、便于依据实际表现作出判断，这项指标主要违背了指标建立的____原则。
某小组对三个台灯设计方案进行评价，为减少个人主观偏好带来的偏差，最合理的做法是：仅由设计者本人凭喜好打分，还是邀请多名评价者依据事先确定的数据化指标独立打分后取综合结果？请在横线上填写正确做法及其理由：应邀请____名评价者依据____的评价指标独立打分，以减少主观偏差，保证评价的____。
校园储物柜的柜门常因把手突出而被书包挂住。设计小组不先自由发散创意，也不连续提出“能否……”的问题，而是先逐项记录把手突出、边角易碰等现有设计的不足，再针对每项不足提出改进方案。此时最适合采用的创新技法是____。
某校设计团队改进一款便携式露营灯，先把灯具的结构、材料、形状、功能等属性逐项列出，再选取“供电方式”这一属性，设想改为手摇供电或太阳能供电。团队采用的创新技法是____。
某小组围绕“让校园储物柜使用更方便”开展头脑风暴。主持人规定，在设想提出阶段，成员不得对任何想法作可行性评价，待集中提出设想后再讨论筛选。这体现了头脑风暴法的____原则。
某团队为老年用户设计智能药盒，对三款竞品调研后发现：甲、乙、丙均具备定时提醒功能，但均不提供子女端远程查看服药记录的功能；其中甲、乙的按键尺寸偏小，不便于老年人按压，丙按键尺寸合适。团队据此确定设计方向：优先弥补三款产品共同缺失的____功能，并重点参照____产品的按键设计经验。
某通用技术小组围绕“宿舍收纳”需求开展问卷调查，共回收有效问卷80份。整理数据时，将每份问卷按选项类别逐一归入相应类别并计数，据此制成的表格称为统计____；若选择“需要大容量收纳箱”的有20份，则该选项的人数占总人数的比例为25%，这一结果用扇形统计图呈现时，该扇形对应的圆心角为____度。
某小组调研市民使用共享雨伞的情况：多数用户反映归还网点太少、借还不便，部分用户提到伞面耐用性差，少数用户建议增加个性化图案。按照“优先满足最普遍且直接影响基本使用功能”的需求提炼原则，设计时应首先解决的核心需求是：增加归还网点密度，满足用户____的需求。
学校创客工坊规定：使用台锯前须固定板材、确认防护罩到位，之后才能通电切割。若发现台锯已通电而板材尚未固定，正确做法是____。
某设计团队拟为图书馆开发一款可自动归位的新型书车。第一阶段，团队成员自由发表各种设想、暂不评判优劣，以获得尽可能多的创意，该阶段采用的创造技法是____；第二阶段，围绕“书车还能做成别的形状吗”“能否省去某个部件”等一连串提问挖掘改进点，采用的具体方法是____；第三阶段，将头脑风暴所得的众多创意按功能、结构、成本等类别系统列出并逐一分析优劣，宜采用____（填写具体技法名称）。上述三个阶段中，最适合用来激发突破常规的新设想、强调延迟评判的阶段是第____阶段。
某班级创新设计社团以“解决雨夜回家门口照明不便问题”为主题开展头脑风暴活动。活动中，主持人宣布规则：任何人提出设想后，其他人不得当场批评或评判，应把思路尽量打开，即使是看似离谱的设想也先记录下来，并可在他人设想基础上进行补充和组合。会后统计，共提出27条设想。上述活动中体现的头脑风暴法基本原则，除自由畅想、禁止批评（延迟评判）外，还有以数量保证质量，即____原则，以及在他人的设想上继续发展新思路，即____原则。
某社区需要为老年人设计一款便于收纳的折叠拐杖。设计者希望通过连续提出“能否改变拐杖的连接方式？”“能否让握柄兼作收纳扣？”等问题，启发新的设计思路。此时最适合采用的创新技法是____。
某团队拟设计校园图书盘点终端。调研显示，管理员最看重戴手套时能否快速完成扫码。三款竞品中，甲扫码操作便捷但戴手套易误触，乙扫码识别快但按键小，丙屏幕清晰但戴手套操作不便；三款竞品的电池续航均较好。分析时应据此将____作为主要改进方向。
某校对 120 名学生进行校园饮水需求问卷调查，统计表中“希望增设直饮水点”一项的比例为 35%。据此，该项对应的人数应填 ____ 人。
某小组调研同学使用教室挂钟的情况，发现多数同学反映钟面数字较小、看不清时间，部分同学提到秒针走动声音影响自习。若将其中最普遍、直接影响基本使用功能的需求提炼为设计要求，则挂钟应重点满足____的需求。
我国技术标准按适用范围分为不同级别。某高三通用技术学习小组整理资料时发现：标准级别由高到低依次为国家标准、____标准、地方标准、____标准、企业标准；其中，为保障人身健康和生命财产安全所必须执行的标准属于____性标准，企业生产必须严格遵守。