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周末，乐乐和家人去家乡的小山和河边游玩，看到山上开着野花，河水清清的，路边还有别人留下的垃圾。怎样做最能表达对家乡山水的喜爱？ A. 欣赏山水，把垃圾带走，还向家人介绍这里的美景 B. 摘下野花带回家，留作纪念 C. 把垃圾踢到河边，不再理会 D. 觉得家乡的山水不值得欣赏
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小宇和家人发现，家乡新修了公园，河水也变清了。下面哪种做法能表达对家乡变化的珍惜，也能为家乡出力？ A. 爱护公园里的花草 B. 随手摘下公园里的花 C. 把垃圾扔进河里 D. 在新修的路上乱涂乱画
放学路上，小明看到清洁工阿姨在认真打扫街道，卖菜的叔叔热情地招呼客人，门卫爷爷微笑着为大家开门。他们都是（ ） A. 可亲可爱的家乡人 B. 与小明没有关系的人 C. 只会干活的陌生人 D. 不值得尊重的人
课间，小禾在学校走廊看到饮水机、自己的水杯和班级图书角的书。饮水机和图书角的书是大家共同使用的，它们叫____。
在校园里，看到同学乱扔纸屑，我可以提醒他把纸屑捡起来，扔进垃圾桶。这样做是对不文明行为提出____。
教室里的扫把、操场上的滑梯、公园的长椅，都是公共场所的物品，是大家____使用的，我们不能占为己有，更不能弄坏它们。
公园里的长椅是供大家休息的公共设施，它是我们不说话的"朋友"。下列做法正确的是（ ） A. 用小刀在长椅上刻字 B. 坐在长椅上把脚踩在椅面 C. 轻轻坐下，爱护长椅 D. 把喝完的饮料瓶扔在长椅上
轮到小宁值日，她扫完地后发现垃圾桶已满，讲台上也有粉笔灰。她还应____，再检查教室是否干净。
运动会上，同学们一起努力，班级获得了奖状。大家为班级的成绩感到骄傲，这体现了我们的____。
班级制定公约时，大家商量好：上课发言先举手。上课时，小红很想发言，她应该____后再说话。班级规则是大家一起定的，每个人都应该____遵守。
放学后轮到值日。小明擦完黑板就背上书包要走，小红提醒他：值日还没做完呢！小明作为值日生，下面哪种做法是对的？ A. 明天来早点再补做 B. 请其他同学替他做完 C. 把桌椅摆整齐，关好门窗再回家 D. 只要黑板擦干净就行
小雨生病请假在家，同学们轮流帮她记作业、打电话问候她。小雨回班后说心里暖暖的。这说明了什么？ A. 生病就不用写作业 B. 班级像个温暖的大家庭，同学之间互相关爱 C. 请假的同学不用管班级的事 D. 只有班长才需要关心别人
班里要装扮教室，迎接新年。下面哪种做法最好？ A.大家一起商量，分工合作布置教室 B.只让班干部动手，其他同学看着 C.从家里带很多玩具来摆放 D.随便贴几张画就完成了
中秋节到了，乐乐家这样过节：爸爸买了月饼全家分着吃，奶奶讲嫦娥的故事，还和表哥一起提灯笼赏圆月。下面哪个说法最能说明中秋节的意义？ A. 中秋节就是为了吃月饼 B. 中秋节是全家团圆、分享快乐的日子 C. 中秋节是为了听嫦娥的故事 D. 中秋节是为了玩灯笼
中秋节晚上，乐乐一家一起赏月、吃月饼。乐乐说：“我们这样过中秋，表达了什么心意？” A. 盼望家人团圆 B. 盼望早点上学 C. 盼望天气变冷 D. 盼望月亮变小
国庆节到了，学校门口挂起了国旗。下面哪种做法是对的？ A. 用国旗折纸飞机玩 B. 向国旗敬礼，唱国歌，祝福祖国妈妈生日快乐 C. 把国旗撕下来当玩具 D. 觉得国庆节和自己没有关系
国庆节这天，小明全家去看升旗仪式。国旗升起来了，大家唱起国歌。小明知道，国庆节是____月____日，这一天是祖国妈妈的____（填“生日”或“节日”），我们用看升旗的方式来表达对祖国的____（填“爱”或“讨厌”）。
中秋节在农历____月____日。中秋节这天，爷爷指着天上的月亮说它又圆又亮。月亮这么圆，是因为中秋节象征着一家人的____。中秋节我们常和家人一起吃的传统食物是____。
星期六，明明想先写完作业，再和爸爸打乒乓球，下午帮妈妈扫地，晚上早点睡觉。像这样安排周末，做到了学习、____和做家务相结合，是有计划的周末。
小乐发现，夏天放学时天还亮着，冬天放学时天已暗了。哪种说法对？ A. 夏天白天较长，冬天白天较短 B. 夏天白天较短，冬天白天较长 C. 夏天和冬天白天一样长 D. 冬天白天最长，夏天白天最短