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小乐在家刷牙时，怎样做能节约用水？ A. 一直开着水龙头 B. 刷牙时关紧水龙头，用杯子接水漱口 C. 打开水龙头玩水 D. 让水白白流走
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体育课上，地面刚洒过水还很滑，几位同学正要在这里追球。怎样做最安全？ A. 先停下追球，告诉老师，等地面干了再到空旷处按规则玩 B. 小心一点继续追，谁先拿到球谁赢 C. 让同学站在湿地旁边看，自己快跑过去 D. 约定不碰别人，就可以在湿地上追球
小乐和伙伴想给跳格子游戏添个新玩法，大家一起商量，再动手试一试。这样做是____。
小安第一次想在班会上介绍自己的手工作品，有些紧张。怎样做更合适？ A. 先在家练习，再勇敢上台 B. 因为紧张就永远不参加 C. 不准备，直接上台乱说 D. 让同学替自己介绍
放学回家后，小明发现心爱的风筝破了，心里很伤心。下面哪种做法能帮他做回“快乐鸟”？ A. 蒙着头不吃饭 B. 把风筝扔到窗外 C. 对家人大发脾气 D. 想想开心的事，请爷爷帮忙一起修风筝
小宇第一次想练习跳绳，担心自己不会。朋友让他站到台阶上试跳。小宇应该先请老师指导，再到____练习。
美术课上，小宇注意到同桌画画时很细心，便真诚地夸奖他。小宇发现同桌的____，还用友好的话语让同桌开心。
纸是由树木做成的。小明为了做手工，把一张只用了一面的纸揉成团扔进垃圾桶，又拿新纸重做。这样做浪费了____，还会让更多的____被砍伐。我们应该把纸的两面都利用起来，做____用纸的小卫士。（后两空依次填写）
小明把用完的牙膏盒洗干净，做成了一个漂亮的笔筒。像这样把没用的东西变成有用的物品，叫作____（填四个字）。
小明写完作业后，把只用过一面的纸收起来，留着下次打草稿。这是____用纸的好习惯。
放学时，教室里有些闷，窗外正有人烧树叶，冒出浓烟。怎样做更能保护空气和大家的健康？ A. 立刻开窗，让浓烟进来 B. 关好窗户，告诉老师劝阻烧树叶，烟散后再通风 C. 点香盖住烟味 D. 继续烧树叶，等烟自己散去
课间，小华想和同学玩捉迷藏。下面几个地方：操场空旷处、停车场汽车旁边、楼梯拐角处。最安全的选择是____，因为躲藏在汽车和楼梯边容易被碰到，发生____。
小雨有一张纸只写错了一面，怎样做更节约用纸？ A. 把纸揉成团扔掉 B. 用空白的一面打草稿 C. 再拿一张纸重写 D. 把纸撕成小片
课间，小宇在操场和同学玩跳绳，大家轮流跳、不推挤；回家后，他想玩到深夜不睡觉。更健康的游戏安排是课间____。
放学回家，小明看见洗手间的水龙头一直滴水。下面哪种做法是对的？ A. 不管它，反正滴不了多少水 B. 赶紧把水龙头拧紧，洗手时水开小一点 C. 用水龙头的水玩冲泡泡游戏 D. 让水一直流，等爸妈回来处理
小雨和同学在操场玩球，旁边有人经过。为了不撞到别人，他们应该在远离人群的空地上玩，并遵守游戏____。
下课了，小明和小伙伴们商量怎么玩。小刚说：到操场跳绳、踢毽子；小强说：躲在楼梯角落玩打火机烧纸片；小红说：把橡皮擦当飞镖朝同学扔。这三种玩法中，属于健康游戏的玩法有几种？ A. 0种 B. 1种 C. 2种 D. 3种
下课后，小明和同学们在教室里追逐打闹，桌子椅子很多，跑来跑去很容易撞倒东西受伤。小明应该怎么做？ A. 跑得更快，不被抓住 B. 停止追逐打闹，到操场空旷处玩安全游戏 C. 把桌椅推倒再玩 D. 叫更多同学一起在教室里追
小雨和同伴想给拍手游戏编一种新玩法，哪种做法最合适？ A. 小雨自己决定玩法，不听同伴的想法 B. 大家一起想办法，试一试再商量调整 C. 大家都只玩原来的玩法，不作改变 D. 谁先想到玩法，其他人就必须照做
体育课接力时，晨晨没跑好，心里很懊恼，还想躲开同学。哪种做法能帮他学做“快乐鸟”？ A. 先承认自己有点难过，慢慢呼吸后再和同学玩 B. 责怪接力棒不好，把棒子扔开 C. 躲起来，不理任何人 D. 认定自己以后都跑不好