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小林把能自由转动的磁针先摆成东西方向，松手后等它静止。磁针所指的方向是？A. 东西方向 B. 南北方向 C. 斜着的方向 D. 方向不固定
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小明把玩具注射器的活塞拉开，堵住管口再推，活塞推不到底；松开管口后，活塞能推到底。最能说明什么？A.管口堵住时空气占据管内空间 B.活塞自己变短了 C.管口松开后空气消失了 D.注射器的管子变大了
小雨要制作一本简易小书，她想的步骤有：①往装订好的书页里写上内容；②把几张白纸对折；③在对折处用订书钉装订。这三步的正确顺序是（ ）A.①②③ B.②③① C.③①② D.②①③
妈妈让小明整理桌面：一块橡皮、一块海绵、一张砂纸。小明用手掂一掂、摸一摸后发现：三者中橡皮最重且较硬，海绵最轻且最软，砂纸表面最粗糙。下列说法正确的是（ ）A.海绵最重也最硬 B.橡皮最轻且最软 C.砂纸表面最粗糙 D.海绵表面最粗糙
奶奶家院子里有这些动物：麻雀、蜗牛、兔子、鲫鱼。按照体内有没有脊柱分类，下列全部属于脊椎动物的一组是（ ）A.麻雀和蜗牛 B.兔子和鲫鱼 C.蜗牛和兔子 D.鲫鱼和蜗牛
周末，小华在家门口观察到四种小动物：蝴蝶、麻雀、乌龟、小猫。其中身体内没有脊柱、属于无脊椎动物的是（ ） A.蝴蝶 B.麻雀 C.乌龟 D.小猫
运动会当天，小科用塑料袋分别装了一袋空气和一袋水。下列比较结果正确的是（ ）A.空气和水都有固定形状 B.空气和水都不能流动 C.水袋能直接看到水，空气袋里的空气几乎看不见 D.空气占据空间，水不占据空间
小宇把一团纸塞在杯底，将杯子倒扣着压入水盆，纸没有湿，最合理的解释是：A.杯中空气占据空间 B.纸会赶走水 C.杯子很轻 D.水盆太小
动物园观察记录里，哪条最符合大熊猫的生活习性？A. 常常吃竹子，吃一阵后会休息 B. 一直在水里游泳，很少上岸 C. 每天都要长时间追赶猎物 D. 一到冬天就躲起来冬眠
小科在四个季节里观察大树：甲季节大树枝头长出嫩绿的新叶；乙季节树上叶子最茂盛，知了叫个不停；丙季节树叶变黄往下落；丁季节树上光秃秃，积着白雪。下面哪个顺序正确地写出了春、夏、秋、冬？A.甲乙丙丁 B.乙甲丁丙 C.甲丙乙丁 D.丙丁甲乙
小雨说：她做完作业后去外面玩，看到大树上的叶子变黄了，一片片落下来，风吹在身上凉凉的。小雨看到的季节是（ ） A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天
小明想给班级做一个图书角。做之前，他先想清楚：图书角要放多少书？放在教室哪里？然后画出摆放图，再动手做，最后试一试好不好用。他的做法中，第一个步骤是（ ） A. 画摆放图 B. 明确要解决的问题 C. 动手做 D. 试一试
小明想做一个能立住的纸桥。下面哪一组是工程设计的合理步骤？A.制作纸桥→发现问题→测试→设计→改进 B.发现问题→设计纸桥→制作→测试→改进 C.设计纸桥→改进→发现问题→制作→测试 D.测试纸桥→制作→改进→设计→发现问题
校园花坛里住着小草、蚯蚓和蝴蝶。哪一项是它们共同的家园环境？A.泥土、水、阳光和周围的空气 B.只有小草 C.只有蚯蚓和蝴蝶 D.只有花坛里的石头
我们吃的萝卜是植物的一部分，它是植物的（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
小丽观察家人在不同季节的活动，记录如下：春游种树、夏天游泳、秋天摘苹果、冬天堆雪人。下面说法正确的是：A. 夏天游泳和春天种树都是在冬天进行 B. 堆雪人应在最冷的冬天进行，摘苹果应在秋天进行 C. 摘苹果应在春天进行 D. 四种活动都应在夏天进行
小科想给班级做一个图书角。下面谁的做法像一名小小工程师？A.小明直接拿来木板就钉，钉坏了再换 B.小丽先想一想书架要什么样子、用什么材料，画好图再动手做 C.小刚只玩积木不做书架 D.小华让同桌全部帮他做
教室里要做一个能装书的纸箱。哪种做法最能体现工程师的工作？A. 想出纸箱的样子，做好后试着装书，再改进不牢的地方 B. 把纸箱涂成自己喜欢的颜色 C. 把书摆得整整齐齐 D. 给纸箱取一个好听的名字
家里玩吹泡泡时，小雨用同一种泡泡水、同一个人吹气，分别用小圈和大圈的泡泡棒。每次大圈吹出的泡泡都比小圈大。能找出的联系是：A. 泡泡水越多，泡泡越大 B. 泡泡棒的圈越大，吹出的泡泡越大 C. 吹气的人越高，泡泡越大 D. 泡泡颜色越深，泡泡越大
小星想学李时珍，观察门前的一棵桃树。下面哪种做法最能帮助他发现桃树一年的变化？A.只在春天看一次 B.只在夏天看一次 C.每个月都去看并记在本子上 D.听别人说说就够了