全部来自 AI 原创生成并经逐题审校的题目，带 精品 标记的为 AI 复审通过。整卷生成请去组卷。
小华和小杰既是好友又是学习上的竞争对手。一次评选中，小杰胜出，小华由衷地为他高兴，并在日常中坦诚交流、互相帮助；当小杰请小华在纪律检查中为他隐瞒错误时，小华明确拒绝。这表明：①竞争并不必然____友谊，关键是我们对待竞争的态度；②友谊不能没有____，不能不加分辨地为朋友做任何事。
登录后查看答案
晚饭后，家人约定各自收拾用过的餐具。小哲把自己的餐具放进洗碗池，并擦净餐桌。这体现了他在家庭生活中主动____。
七年级学生小林加入学校合唱团后，在一次次排练与演出中，不仅学会了遵守规则、承担责任、关爱他人，还通过与团员交流，发现了自己在音乐方面的特长，性格也变得开朗起来。这说明集体生活有助于我们____（填两个要点，每空一个要点）
中学时代是人生发展的新阶段，对个人成长具有重要意义，它能为我们____。
小舟立志成为生态研究员，他明白梦想不能只停留在向往。为此他坚持每天阅读科普书籍、整理观察笔记，遇到疑难就查阅资料并向老师请教，逐步提升了探究能力。这说明，梦想的实现需要通过勤奋学习来奠基，我们要珍惜受教育的机会，养成自觉、主动的学习态度，掌握科学的____，用学习成就梦想。
小舟立志成为生态学家。他把大目标分解为各阶段学习任务，采用"番茄工作法"提高专注度，定期反思并调整学习方式，还坚持观察记录身边的动植物。这启示我们，学习成就梦想，需要发现并保持对学习的兴趣，掌握____的学习方法，并善于运用不同的学习方式。
小周在网上发布作品时，既不随意泄露自己和同学的个人信息，也不辱骂他人或传播未经证实的消息。他的做法体现了参与网络生活应遵守的基本准则：恪守道德、遵守法律，做到____。
小林发现：他的衣食住行依赖他人劳动提供的产品，他的成长离不开学校、社区等环境的滋养；同时，他的志愿服务也让社区变得更好。这说明个人是社会的有机组成部分，个人的生存和发展离不开____，每个人在服务社会的同时也推动着____的进步。
每个人都是社会的一员，个人的成长离不开社会。我们常常从社会中获得物质支持和精神滋养，同时也在与他人、集体的交往中不断成长。这说明个人是社会的____，社会的存在和发展离不开每个人的参与。因此，我们应主动关心社会、服务社会，养成____行为。
制作校园节水提示牌时，许澄的初稿连续两次被同学指出信息不清。他没有因此灰心，也没有只说“下次会更好”，而是逐条核对意见、修改措辞并请同学再次试读。这体现了他保持____的人生态度。
人生价值的大小，主要看一个人对社会的____。雨夜中主动为被困路人撑伞引路的普通市民，用微小善举温暖他人，说明实现人生价值要在服务社会、奉献国家中成就精彩人生。
小华发现父母因周末安排产生分歧而互不理睬，家中气氛紧张。他没有回避，也没有简单站在某一方，而是分别倾听双方的想法和顾虑，并提议一家人坐下来共同商量。小华的做法启示我们，面对家庭中的分歧与矛盾，让家更美好的关键在于家庭成员之间进行____。
小明转入新班级后，主动承担班级图书角的管理工作，在为同学服务的过程中收获了友谊与责任感，也更深刻地认识到集体的温暖与力量。这说明集体生活有助于我们____（填一种积极作用），个人离不开集体，我们要正确处理____的关系，积极融入集体，与集体共同成长。
小宁发现父母因家务分工产生分歧，便主动倾听双方想法，并提议一起商量解决办法。他的做法有助于让家更美好，因为家庭成员之间需要____。
小岚希望成为生态保护领域的科研工作者。她关注国家绿色发展目标，也希望自己的努力能为实现中华民族伟大复兴贡献力量。由此可见，少年梦想应与____紧密相连。
同伴评价小林“做事有条理，但有时不够主动”。小林结合日常表现核实后，接受前一部分并提醒自己改进后一部分。他的做法体现了正确认识自己时应____。
进入初中后，小明通过写日记反思自己的优缺点，还主动听取同学和老师对自己的看法，从而更全面地了解自己。小明认识自己的主要途径有____和____。
小周因考试失利而烦闷，他暂停反复回想成绩，转而做一段舒缓的拉伸操，把注意力从烦恼转向当下活动。按这一做法，他运用的情绪调节方法是____法。
周末独自在家时，小林闻到屋内有一股燃气泄漏的刺鼻气味。下列做法中，正确的是____（填序号：①迅速打开门窗通风 ②立即开关电灯查看情况 ③关闭燃气阀门并到室外拨打燃气公司电话 ④用打火机点火检查泄漏位置）。其中，②④做法错误的原因是可能产生____引发危险。
放学途中遇到红灯时，即使路上没有车辆，也应停下等待绿灯再通过。这体现了我们要增强交通安全意识，做到____。