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班级整理图书角，晓雨会给图书分类，晨晨会修补破损图书。两人互相请教，最后都学会了对方的方法。她们这样做体现了____。
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做手工时，乐乐向擅长剪纸的同桌学习剪纸，同桌也向乐乐学习折纸。这样的做法是____。
晚饭后，妈妈加班回家已经很累，还要洗碗。小慧想孝亲敬长，下面哪种做法最合适？A. 坐在沙发上看电视，不管妈妈 B. 对妈妈说“妈妈您辛苦了”，主动帮忙擦桌子、收拾碗筷 C. 嫌妈妈回来晚了，发脾气不理她。应选____（填字母）。
明明生病发烧时，妈妈整夜守在床边照顾他；家里遇到难事，全家人一起商量解决。这让我们体会到：家不只是房子，更是家人相互____、共同面对困难、让我们感到温暖的港湾。
周末，爷爷买菜回家累得满头汗，小宇连忙搬来凳子请爷爷坐下，还帮爷爷捶捶背。小宇的做法说明，爱在家人间是____的，我们要用行动回报家人的关爱。
家里来客时，爷爷提醒小乐先向长辈问好，别人说话时不要插嘴。小乐怎样做最能体现孝亲敬长？ A. 向长辈问好，并耐心听别人说完 B. 只向爷爷问好，别人说话时插嘴 C. 不问好，等爷爷再次提醒 D. 嫌爷爷管得多，转身回房间
放学回家，我看到妈妈正在厨房忙着做饭，很辛苦。下面哪种做法最能表达对妈妈的感恩？A. 躲进房间玩游戏 B. 主动帮妈妈摆碗筷，说声妈妈辛苦了 C. 催妈妈快点做饭 D. 嫌菜不好吃发脾气
放学后，乐乐回到家能安心休息，遇到烦恼也有人倾听。下面哪句话最能说明家的意味？ A. 家是家人生活、给予关爱和支持的地方 B. 家只是存放衣物和书本的房间 C. 家只在吃饭时才有用 D. 家和成长没有关系
班级大扫除评比前，小刚发现自己小组忘了擦窗台，还有人在旁边打闹。为了维护班级荣誉，他应该马上____，并提醒同学不要打闹。这说明班级荣誉需要每个同学____来共同维护。
班级要布置阅读角，大家商量着分工整理。小雨也主动参加，因为她知道班级是____。
运动会上，同学们互相加油、一起为班级努力，小乐觉得在班级里很快乐。班级是我们共同成长的____。
合唱比赛前，小芳发现自己忘了带演出服，眼看就要上场了。为了维护班级荣誉，她应该怎么做？ A. 不上台了，少一个人没关系 B. 赶紧向老师说明情况，请同学帮忙想办法 C. 埋怨妈妈没给她准备好 D. 哭着躲在后台不出来
班级要布置读书角，老师请小安负责贴好借阅规则。下课时他发现还没贴完，同学邀请他去玩。小安怎样做更能体现责任担当？ A. 先贴完规则，再去玩 B. 把任务留给别人，自己去玩 C. 只贴一半就离开 D. 等老师再次提醒才做
班级里的绿植有些缺水，看到后怎样做最能说明“班级是我家”？ A. 觉得不是自己的事，不理会 B. 关心绿植，及时告诉老师并帮忙照料 C. 把绿植搬到自己座位旁 D. 等别人发现后再说
同学告诉我，他不喜欢我给他起的外号。想到同学之间要互相尊重，我应该马上____。
手工课上，小华和同桌一起做纸飞机，小华折机头，同桌折机翼，两人还把彩纸放在一起共同使用，飞机很快做好了。他们这样做是在____与分享。
跳绳比赛前，小可和小乐为谁甩绳谁跳吵了起来，谁也不让谁。下面哪种做法最能化解矛盾？A. 找老师告状，让老师处罚对方 B. 互相说说想法，轮流体验后再定分工 C. 谁嗓门大就听谁的 D. 各自生气走开，不参加比赛了
爸爸在修车店工作，回家后常说喜欢安静地看书。今天他下班晚，看起来很累。哪种做法既了解爸爸，也能关心他？ A. 打开电视请爸爸一起看 B. 让爸爸先安静休息，递上水，等他有空再聊聊工作 C. 拉着爸爸马上去散步 D. 只顾自己玩，不理爸爸
学校美术教室的画纸和画笔常被用完后混放。小晴建议给收纳盒贴上分类标签，并在老师同意后主动帮忙整理。她的做法最能说明（ ）。 A. 为学校出点力 B. 只要提出建议就可以不行动 C. 把自己的事情做好就够了 D. 发现问题应当等别人处理
学校教室的窗户玻璃破了一块，风一吹就呼呼响，还容易伤到人。小晨先向班主任报告这个情况，建议尽快修补，又提醒同学不要靠近破窗。小晨针对问题提出建议并付诸行动，是在为学校____。