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某博物馆藏有一枚古文字铭文铜片,其上单字「止」在四个不同时代地层中呈现出如下写法:甲层字形为轮廓化的脚掌象形,笔画细瘦、方折与圆转并存且具契刻感;乙层字形线条圆转匀称、结构定型,象形意味已减弱;丙层字形笔画出现波磔、呈扁方取势,部分线条被分解为点画;丁层字形笔画平直规整、横平竖直,象形意味完全消失。依据汉字形体演变的一般规律,甲、乙、丙、丁依次对应的字体是( )A. 甲骨文、小篆、隶书、楷书 B. 小篆、甲骨文、隶书、楷书 C. 甲骨文、隶书、小篆、楷书 D. 甲骨文、小篆、楷书、隶书
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下列各组字中,属于通假字关系的一组是( ) A. 莫—暮 B. 然—燃 C. 蚤—早 D. 责—债
汉字「日」「月」「其」在甲骨文中均为典型象形字。现将甲、乙、丙三种字形特征描述如下:甲——线条粗细均匀、呈圆转弯曲状,象形意味仍较明显,但字形已整齐定化;乙——笔画出现波磔,部分弧线被拉直改写为方折;丙——笔画平直、无波磔,象形遗意完全消失。按甲、乙、丙所代表的汉字形体(分别对应小篆、隶书、楷书)在历史上出现的先后顺序排列,正确的一项是:A. 甲→乙→丙 B. 甲→丙→乙 C. 乙→甲→丙 D. 丙→甲→乙
下列各组用字关系中,判断完全正确的一项是:甲组「莫—暮」、乙组「蚤—早」(如「旦日不可不蚤自来谢项王」)、丙组「然—燃」、丁组「倍—背」(如「愿伯具言臣之不敢倍德也」)。A. 甲、丙为古今字,乙、丁为通假字 B. 甲、乙为古今字,丙、丁为通假字 C. 甲、丁为古今字,乙、丙为通假字 D. 四组均为通假字
下列各组字际关系中,两组用字现象均属于通假字(而非古今字)的一项是( ) A. 「蚤」与「早」(《史记》「旦日不可不蚤自来谢项王」);「信」与「伸」(《周易》「往者屈也,来者信也」) B. 「莫」与「暮」(「至莫夜月明」);「然」与「燃」(「若火之始然」) C. 「说」与「悦」(《论语》「不亦说乎」);「知」与「智」(「知者不惑」) D. 「反」与「返」(《史记》「使人反报」);「责」与「债」(「则无责于君」)
某生查“颢”字的读音与早期书证,先用《康熙字典》:该字典按214部首归部,“颢”在“页”部九画处;后改用《汉语大字典》复核字形与音义。《汉语大字典》的部首设置与《康熙字典》并不完全相同,归部也有所调整。下列关于使用这两部工具书的说法,正确的是:A. “颢”在两部字典中均须按“景”部检索,因为“颢”从景从页 B. 《康熙字典》按“页”部可检得“颢”,但《汉语大字典》部首体系有调整,查检时应先核对该字在新部首体系中的归部 C. 《汉语大字典》完全沿用《康熙字典》的214部首,检索方法完全一致 D. 两部字典均只收录字的本义,不收引申义与假借义
下列各组字中,全部属于假借字(本无其字,依声托事)的一组是:A. 我、来、其 B. 武、信、休 C. 上、下、月 D. 江、河、松
下列各组字际关系中,两组用字现象均属于通假字(而非古今字)的一项是( ) A. 「内」与「纳」(《汉书》「毋内诸侯」);「罢」与「疲」(《史记》「罢夫羸老」) B. 「莫」与「暮」(《诗经》「不夙则莫」);「昏」与「婚」(由昏时成礼分化) C. 「益」与「溢」(水满而「益」引申分化出「溢」);「取」与「娶」(「取」引申分化出「娶」) D. 「然」与「燃」(「然」加火旁分化出「燃」);「责」与「债」(「责」加人旁分化出「债」)
某生查“鼎”字,先用《康熙字典》按“目”部未得,再用《汉语大字典》按“目”部也未得,最后按“鼎”部方得。据此,下列哪项最能说明这两部字典的实际使用要求? A. 两部字典均不收“鼎”字 B. 两部字典都应将“鼎”归入“目”部 C. 查字前须先确认该字在本书中的实际归部 D. 两部字典都只能按汉语拼音顺序检字
《说文解字》据形系联分五百四十部,形声字一般归义符(形旁)所属之部,而非声符之部。据此体例判断,下列每组字的部首归属完全正确的一项是: A. 休归人部,牧归攴部 B. 翔归羊部,颖归页部 C. 闻归耳部,锦归金部 D. 休归木部,翔归羽部
《说文解字》按「分别部居、据形系联」的原则将所收字分归五百四十部,检索某字应先判定其《说文》所归属的部首。下列按《说文解字》体例判断部首归属,正确的一项是: A. 「武」应查戈部 B. 「闻」应查门部 C. 「休」应查人部 D. 「休」应查木部
某同学需要查阅“翦”字的古代义项,决定先使用《康熙字典》。该字典按 214 个部首归字,部首按笔画数排列,同一部首内再按除去部首后的剩余笔画数排列。已知“翦”字由“前”和“羽”两部分组成,“羽”是 214 部首之一,“前”不是部首,“前”共 9 画。下列对“翦”字归部与检索位置的判断,正确的一项是( ) A. 应归入羽部,在羽部九画处查得 B. 应归入前部,在前部六画处查得 C. 应归入羽部,在羽部六画处查得 D. 应归入月部,在月部九画处查得
钟嵘《诗品》评论汉魏至齐梁五言诗人,下列关于其品评体例与批评方法的表述,完全正确的一项是: A. 《诗品》所评诗人均标举其源出,如谓谢灵运诗源出于曹植,此即著名的'推源溯流'之法 B. 《诗品》将诗人分为上、中、下三品,上品第一人为曹植,古诗未被列入品第 C. 《诗品》以'味'论诗,主张诗应'干之以风力,润之以丹彩',并推崇四言诗为五言之正宗 D. 《诗品》反对用典,主张'直寻'与'自然英旨',并把永明声律说斥为使'文多拘忌,伤其真美'
下列关于康德与黑格尔美学思想的比较,哪一项表述是正确的?A. 康德以「无利害的愉悦」界定鉴赏判断,黑格尔则把美规定为「理念的感性显现」 B. 康德提出「美是理念的感性显现」,黑格尔提出审美判断的「无目的的合目的性」 C. 二者都认为美依赖于明确的概念规定,理性认识是审美判断的前提 D. 康德认为崇高只涉及数量上的无限,黑格尔认为崇高即是优美
某学生用《新华字典》查一个字:先用部首检字法查“日”部(部首4画),再在“除部首外8画”的栏内找到了该字;后用音序检字法核实,应查大写字母 J。据此判断,他查的字是哪一个? A. 晾 B. 景 C. 昭 D. 量
先秦两汉与魏晋南北朝文献中,「诗言志」与「诗缘情」代表了两种不同的诗学观念。某学生归纳如下:①《尚书·尧典》提出「诗言志,歌永言」;②陆机《文赋》提出「诗缘情而绮靡」;③《毛诗序》强调诗歌「发乎情,止乎礼义」,仍以情归于志的规范之下。若按「言志说」向「缘情说」演变的理论逻辑排序,并判断二者核心分歧所在,下列说法正确的是:A. 顺序应为①③②,核心分歧在于是否承认诗歌抒发个人情感的功能 B. 顺序应为②③①,核心分歧在于诗歌是否需要押韵 C. 顺序应为①②③,核心分歧在于诗歌题材是否限于山川景物 D. 顺序应为③①②,核心分歧在于诗歌是否必须使用比兴手法
某学者在讨论西方文论起源时提出:『柏拉图以「理式」为最高真实,文艺摹仿现实而现实又摹仿理式,故文艺与真理相隔甚远;亚里士多德则承认现实世界的真实性,认为诗比历史更具哲学意味,因为它描述可能发生的事,揭示普遍性。』下列对这一论述的分析,最准确的一项是:A. 两位哲人都否定文艺的真实价值,因为摹仿必然失真 B. 柏拉图因文艺背离理式而贬抑诗,亚里士多德则从摹仿中看到诗揭示普遍性的认识价值 C. 亚里士多德继承了柏拉图对理式的设定,只是把诗纳入哲学体系 D. 柏拉图推崇诗的情感净化功能,亚里士多德主张将诗人逐出理想国
刘勰在《序志》篇中自述《文心雕龙》全书的理论体系结构。下列关于这一体系分层构想的表述,符合原书体例的是哪一项? A. 《明诗》《诠赋》等二十篇属“论文叙笔”部分,分论各体文章,先“文”后“笔”梳理文体源流 B. “文之枢纽”指《神思》《风骨》《情采》五篇,是全书创作论的总纲 C. 《时序》《知音》《程器》三篇属于“剖情析采”的创作方法论 D. 全书仅由文体论和创作论两大部分构成,并无批评论专篇
某学生以“社区志愿服务的温暖”为主题写一篇记叙文,收集了下列四则材料。依据“材料须典型且服务于主题”的取舍原则,最应舍弃的一则材料是( ) 甲:退休教师每周为社区儿童义务辅导功课,风雨无阻坚持五年。 乙:志愿者小刘寒冬深夜为独居老人送药上门,老人热泪盈眶。 丙:社区志愿者疏通下水道时因劳累晕倒,被送医后恢复健康。 丁:某大型商场的营销总监与志愿者小张没有直接接触,只听说社区有志愿活动,但记不清活动名称和时间。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
有学生作如下表述:「甲认为文艺是对理念的影子的摹仿,因而是『影子的影子』,与真理隔了三层;乙则认为悲剧通过对行动的摹仿能引发怜悯与恐惧,从而使情感得到疏泄,且诗比历史更具普遍性。」关于甲、乙二人观点归属及对摹仿态度的判断,正确的一项是: A. 甲是柏拉图,乙是亚里士多德;柏拉图否定摹仿,亚里士多德肯定摹仿 B. 甲是亚里士多德,乙是柏拉图;二人都否定摹仿 C. 甲是柏拉图,乙是亚里士多德;二人都肯定摹仿的教育作用 D. 甲是亚里士多德,乙是柏拉图;柏拉图肯定摹仿,亚里士多德否定摹仿