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周末，乐乐和爸爸在小区花园散步。桂花树旁飘来阵阵甜香，石榴树上挂着一个个饱满的果实。花园的提示牌上写着“桂子飘香、硕果累累、冰天雪地、烈日炎炎”。根据短文里的景物，哪两个词语最适合形容花园？
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阅读短文，完成练习。 秋姑娘悄悄来到校园。操场上，梧桐树的叶子渐渐变黄了，一阵风吹过，叶子便飘落下来，像一只只黄蝴蝶在跳舞。花坛里的菊花争奇斗艳，有的洁白如雪，有的金黄似霞。同学们在树下捡落叶、观察菊花，把秋天的美丽画在纸上。凉爽的秋风轻轻吹过，大家的笑声传得很远很远。 1. 短文中"飘落"一词写的是什么？请把答案写下来。 2. 照样子，从短文中找一个描写的菊花颜色的词语写在横线上：叶子——渐渐变黄；菊花——________
阅读短文，完成练习。 秋天的公园真美。一排排枫树挂满了火红的叶子，风一吹，落叶像蝴蝶一样飞舞。菊花开得正艳，散发着淡淡的清香。天空格外晴朗，大雁排成队往南飞。同学们在铺满落叶的小路上散步，笑声传得很远。 题目：从短文中找出四个描写秋天景物的词语，工整地抄写下来。
读短文，完成练习。 傍晚，乌云滚滚而来，天色越来越暗。不一会儿，雨哗哗地下了起来。小刚站在窗前往外看，路上打伞的行人走得很快。雨渐渐小了，一道彩虹挂在天边，美丽极了。 请给短文中加点的字“渐”选出正确读音： A. jiān B. jiàn C. zàn D. zhàn
读短文，回答问题。 科学活动时，老师让大家观察操场上的树影。小雨先在地上标(biāo)出树影末(mò)端(duān)，接着等了一会儿，再标一次。最后，她把两处记(jì)号(hào)连(lián)起来，看看影子有什么变化。 小雨观察树影时，按什么顺序做的？请用“先……接着……最后……”说一说。
读短文，选字填空。（填序号）①在 ②再 小芳(fāng)做(zuò)手(shǒu)工(gōng)时，把(bǎ)纸(zhǐ)剪(jiǎn)坏了。她(tā)没有(yǒu)放(fàng)弃(qì)，拿(ná)起(qǐ)一张(zhāng)纸(zhǐ)重(chóng)新(xīn)剪(jiǎn)。(zài)（ ）试(shì)了(le)两(liǎng)次(cì)以(yǐ)后(hòu)，小(xiǎo)飞(fēi)机(jī)终(zhōng)于(yú)做(zuò)好(hǎo)了(le)。她(tā)把(bǎ)它(tā)(zài)（ ）阳(yáng)台(tái)上(shàng)晒(shài)了(le)晒(shài)，心(xīn)里(lǐ)别(bié)提(tí)多(duō)高(gāo)兴(xìng)了(le)。 两(liǎng)个(gè)括(kuò)号(hào)里(lǐ)分(fēn)别(bié)应(yīng)填(tián)哪(nǎ)个(gè)字(zì)？
读短文，回答问题。 放学后，小林在家泡(pào)茶给奶奶喝。他先把茶叶放进杯子里，接着倒(dào)入热(rè)水，然后把杯盖(gài)盖上，等了一会儿，最后把茶端(duān)给奶奶。奶奶夸他是个细心的好孩子。 小林泡茶的过程是怎样的？请用「先……接着……然后……最后……」的顺序，把短文中泡茶的步骤说一说。
阅读短文，回答问题。 小鸡(jī)家的篱(lí)笆破了一个小洞。鸡妈妈说：“先不忙(máng)着修，明天再说吧。”第二天，小洞变成了大洞，小鸡跑了出去，找了好久才找回来。鸡妈妈赶紧把篱笆修好了。 问题：鸡妈妈一开始不修篱笆，结果怎样？她后来怎么做才是对的？
读短文，选字填空。 小禾扫地时，把纸团放（zài）（ ）地上。同桌提醒他后，他把纸团捡起来，放进垃圾桶。从那以后，他（zài）（ ）也不乱丢纸了。 括号里应分别填“在”还是“再”？
班级开展“学雷锋，关爱伙伴”活动。请家长先轻声读一读下面的短文，然后依次读出三个词语的拼音各两遍，孩子在横线上写出词语，最后再默读一遍短文检查。短文：雨停了，雷锋小队的队员们背着扫帚来到小路（lù）上。路面（miàn）很泥泞，大家不怕脏（zāng），把落叶扫干净，还给摔倒（dǎo）的小妹妹撑（chēng）伞。伙伴们心里暖暖的。听写词语：① ní nìng（＿＿＿）② wēn nuǎn（＿＿＿）③ gān jìng（＿＿＿）。写完后，把三个词语再读给家长听一听。
雷雨过后，小明到公园里玩。天空乌云散了，太阳出来了。小明远远看见妈妈走来，连忙跑过去迎上去，扑进妈妈怀里。风吹过，树叶沙沙响，他一点儿也不慌了。读一读，选出短文中加点字的正确读音，把序号填在横线上。 迎（A.yíng B.yín） 慌（A.huāng B.huáng）
听写练习：请家长慢慢读下面的词语，每个读两遍，孩子在横线上写出正确的词语，写完后再对照检查。 1. zǔ xiān（ ） 2. yì si（ ） 3. yī wàng wú biān（ ） 4. lǜ yīn yīn（ ） 5. yě guǒ（ ） 6. huí yì（ ） 写完后，请用词语「回忆」说一句话，写在横线上。
午后，校园里的小树叶上挂着水珠。小雨走近看叶脉，想辨一辨哪片叶子更宽。她轻轻观察，没有摘下叶子。 “辨”字的正确读音是哪一个？ A. biàn B. bàn C. piàn
小雨(yǔ)听(tīng)写(xiě)时，把“树”字写错了。她(tā)看(kàn)了课(kè)本(běn)，发现(fā xiàn)自己没(méi)听(tīng)清(qīng)，又(yòu)认真练(liàn)了几(jǐ)遍(biàn)。 根据短文，下面句子中应选哪个字？她找到了写错的原（因 / 音）。
读短文，回答问题。 周末，小云学做手擀(gǎn)面。她先在盆里倒上面粉，接着加水把面和(huó)好，然后把面团擀成薄薄的面片，最后把面片切成一条一条的面条。妈妈煮好面条，尝了一口，夸小云真能干。 小云做面条的过程是先做什么？接着做什么？最后做什么？请你用上“先、接着、最后”把她的做法说一说。
阅读短文，回答问题。 美术课上，小宁没量(liáng)纸的长短就动手剪(jiǎn)，结果纸太小了。她换了一张纸，先比一比，再剪好手工作品。 小宁的做法让你明白了什么道理？在家做事时，你可以怎样用上这个道理？
读短文，回答问题。 小明吃饭时总挑食，不吃青菜，身体常常生病。看了医生的提醒后，他马上改掉坏习惯，每顿都吃青菜。渐渐地，他的身体结实了，上课也有精神了。 这篇短文告诉我们什么道理？请写出道理，再说一说你生活中改正坏习惯的一件事。
读一读下面的短文，完成练习。 我有一个彩色的梦。梦里，我走进一片绿绿的 sēn lín（ ）。小溪的水真清呀，清得能看见水底的石头。小鸟在树上唱歌，好像在欢迎我。 根据短文中的拼音，把词语规范地写在括号里，注意写得端正、匀称。
读一读下面的短文，完成练习。 晚上，我做了一个彩色的梦。梦里，我走进一片森林，遇见两个小精（jīng）灵。他们拉着我，跳过小溪，登上山坡。山坡上开满了野花，像铺了一块花地毯。醒来后，我把这个美丽的梦写在日记里。 （1）梦里的两个小 jīng líng 带着"我"去了哪里？用"——"在文中画出来。 （2）照样子，把短文中这个词语规范地写在田字格里：jīng líng（ ）（ ）
读一读下面的短文，完成练习。 午后，学校的小花圃里长着几棵树。小宇闭上眼睛，想象树叶变成绿色的小伞，轻轻落在草地上。他睁开眼，笑着拿起笔，把这个有趣的梦画下来。 小宇画下了什么？请把“梦（mèng）”字规范地写一遍。